(完整版)高中政治哲学原理及方大全

原理一   物质意识的辩证关系原理

1、物质决定意识，意识对物质具有能动的反作用（能够能动的认识世界，意识活动具有目的性，主动创造性和自觉选择性）正确的意识对物质的发展有促进作用。

【方】：重视意识作用，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识

2、物质决定意识

【方】：想问题办事情要一切从实际出发，实事求是。

原理二   规律的普遍性和客观性原理

   规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系，规律是普遍的，客观的。

      【方】：①尊重客观规律，按客观规律办事。

                 ②在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律改造客观世界。

                 ③在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性。

原理三   人与自然的原理

      自然界是客观的，承认自然界的客观性是正确处理人与自然关系的前提。

     【方】：要尊重自然，与自然和谐相处。

原理四   意识对物质的能动作用原理

                    人能够能动的认识世界，意识活动具有目的性、主动创造性和自觉选择性；人能够能动的改造世界。正确的意识对事物的发展有促进作用；意识对人的生理活动具有调节作用。

             原理五   一切从实际出发

                    一切从实际出发，就是我们想问题办事情要把客观存在的事物作为根本出发点。

                    【方】：①我们办事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，作为我们行动的依据。

                              ②要求我们充分发挥主观能动性，坚持以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论指导实践。

                             ③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的热情同严谨踏实的科学态度结合起来，既要反对夸大意识的能动作用的唯意识主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧，无所作为的思想。

            原理六   客观规律与主观能动性的辩证关系原理

                  尊重客观规律是充分发挥主观能动性的基础，发挥主观能动性是认识客观规律的必要条件，发挥主观能动性能够认识事物的规律。

                  【方】：在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性。

            第二部分   辩证唯物主义认识论（核心内容：实践、认识、真理）

           原理一   实践具有客观物质性、主观能动性和社会历史性。

原理二   实践和认识的辩证关系原理

                 ①实践是认识的来源                 ②实践是认识发展的动力

                 ③实践是检验认识真理性的唯一标准   ④实践是认识的目的

                 认识对实践具有反作用，正确的认识对实践有促进作用，科学理论对实践有巨大的指导作用

          原理三   认识的反复性、无限性和上升性原理（认识的过程）

                认识具有反复性，这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。

                认识具有无限性，认识的对象是无限变化着的物质世界，作为认识主体的人是世代延续的，作为认识基础的实践是不断发展着的，追求真理是一个永无止境的过程。

                认识具有上升性，从实践到认识的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。在发展中不断超越自身。在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。

                【方】：与时俱进，在实践中检验和发展真理。

         原理四   真理的具体性和条件性原理

               真理是具体的，任何真理都有自己适用的条件和范围。

               真理是有条件的，任何真理都是主观与客观、理论与实践具体的历史的统一。

               【方】：要求我们要做到理论与实践具体的历史的统一，正确对待谬误。

         原理五   真理的客观性原理

               辩证唯物主义认识论认为，真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，不同主体对同一认识对象有不同的认识，真理的基本属性是客观性，真理与谬误不容混淆，真理只有一个。

              【方】：①划清真理与谬误的界限。

                         ②坚持用实践去检验认识的真理性。

                第三部分   辩证法（核心内容：联系、发展、矛盾、创新）

一、联系观

 原理一   联系的普遍性原理

      联系是普遍的。世界是普遍联系的统一整体。

      【方】：用普遍联系的观点看问题。

原理二   联系的客观性原理

     联系是客观的。联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移，无论是自在事物还是人为事物的联系都是客观的。

     【方】：①联系的客观性要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。

                ②人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有联系，建立新的联系。

原理三   联系的多样性原理

     世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样。

     【方】：要求我们建立、分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。

原理四   整体和部分的辩证关系原理（角度一、角度二）

     角度一：①唯物辩证法认为，整体居于主导地位，起决定作用；具有部分根本没有的功能。

            【方】：这就要求我们树立全局观念，实现整体的最优目标，达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。

            ②整体是由部分构成，部分的变化会影响整体的变化，甚至在一定条件下，关键部分的性能会对整体的性能状态起决定作用。

            【方】：这要求我们要搞好局部，使整体功能得到最大发挥。

     角度二：  ⑴相互区别：整体是全局，部分是局部。

               ⑵相互联系：整体和部分相互联系，是不可分割的。①整体和部分相互依赖。整体是由部分构成的，部分是整体中的部分。②部分和整体相互影响。部分的功能及其变化会影响整体的功能，部分以合理状态构成时，整体功能大于部分功能之和。关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；整体的功能变化也会影响到部分。③整体和部分在一定场合下可以相互转化。

原理五   系统和要素关系原理

               系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。

               【方】：掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性；要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部的优化趋向，使整体大于部分之和。

二、发展观

原理一    发展的普遍性原理

          世界上一切事物都处在永不停息的变化发展之中，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。

          【方】：要有创新精神，促进新事物的成长。

原理二    发展的途径

          事物发展的方向是前进的，事物前进的道路是曲折的，新事物必然战胜旧事物，新事物战胜旧事物必然要经历一个漫长曲折的过程。

          【方】：我们要热情的支持新事物，又要不断克服前进道路上的困难。

原理三    发展的状态是质变和量变的统一

          事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。

          【方】：要求我们重视量的积累，又要不失时机，促成质的飞越。

三、矛盾观

原理一    矛盾的原理

          矛盾就是对立统一

          【方】：既要看到矛盾双方的对立，又要看到矛盾双方的统一。

原理二    矛盾的同一性原理

          矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；矛盾双方相互贯通，相互渗透，相互包含，在一定条件下可以相互转化。矛盾就是对立统一，矛盾的对立是相互斗争，矛盾具有同一性，同一以差别和对立为前提，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。矛盾双方既对立有统一，由此推动事物的运动、变化和发展。

原理三    矛盾的普遍性原理

          矛盾就是对立统一，矛盾是普遍存在的。

          【方】：要求我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾，还要坚持一分为二，二分法。

原理四    矛盾的特殊性原理

          矛盾具有特殊性

          【方】：要求我们做到具体问题具体分析。

原理五    矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理

          矛盾的普遍性和特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，特殊性离不开普遍性。二者在一定场合下相互转化。（运用：是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的哲学基础。是建设中国特色社会主义的理论基础）

          【方】：要求我们在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，不断实现共性与个性具体的历史的统一。

原理六    主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理

          把两点论和重点论统一起来。在事物发展过程中处于支配地位，对发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。

         【方】：认识事物要抓住重点，集中力量解决主要矛盾。

          坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程中，既要看到主要矛盾又要看到次要矛盾，统筹兼顾，主要矛盾和次要矛盾相互依赖，并在一定条件下相互转化。坚持重点论，就是在认识复杂事物的过程时，要着重把握主要矛盾主要矛盾处于支配地位和起决定作用。反对形而上学的一点论和均衡论。

原理七   矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理

         把重点论和两点论统一起来。在某一矛盾中着重把握矛盾的主要方面，事物的性质主要是由主要矛盾决定的

         【方】：要分清主流和支流，抓住主流。

四、创新理论

原理一   辩证的否定原理

         辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定是发展的环节，辩证的否定是联系的环节，其实质是扬弃，既肯定又否定。

         【方】：必须树立创新意识，不仅尊重权威，还要立足于实践，不断实现理论和实践的创新。

原理二   辩证法的批判精神原理

         唯物辩证法按其本质来说，它是批判的、的和创新的。辩证法的批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。

         【方】：辩证法的批判精神和批判性思想要求我们，密切关注变化发展的实际，敢于突破与实践不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念，注重研究新情况，敢于寻找新思路。

第四部分    历史唯物主义（核心内容：唯物史观、人生价值观、价值观、价值判断与选择）

一、唯物史观

 原理一   社会存在和社会意识的辩证关系原理

          社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反应，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。社会意识具有相对性，但它有时会落后于社会存在而变化发展，同时对社会存在具有反作用。先进的社会意识可以正确的预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极作用。

          【方】：要确立先进的、正确的社会意识。

原理二    人民群众是历史的创造者原理

          人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体；是社会物质财富的创造者；是社会变革的决定力量。

          【方】：必须要坚持群众观点和群众路线。

原理三    两大基本规律的矛盾运动原理

          ①生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适应生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适应生产力的发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。要尊重社会发展的客观规律，树立改革创新意识，使生产关系适应生产力的发展。

②经济基础决定上层建筑。上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础发展和变革。

          【方】：要尊重社会发展的规律，树立改革创新意识，使上层建筑一定要适合经济基础的发展，使生产关系一定要适合生产力的发展。

一、人生观、价值观

原理一  价值观的导向作用原理

        价值观作为一种社会意识对人们的行为具有重要的导向作用，表现在价值观为人们认识世界和改造世界；对人生道路的选择等方面具有重要导向作用。

        【方】：要求我们树立正确的价值观，正确价值观是遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。把人民的利益作为最高的价值标准，进行正确的价值判断和价值选择。

原理二  人生价值的实现原理

        人的价值是社会价值和自我价值的统一，人的价值在于对社会的贡献，人要在劳动与奉献中体现和创造价值，要在个人和社会的统一中实现价值。在砥砺自我中走向成功，要发挥主观能动性，发扬顽强拼搏、自强不息的精神；要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；要有坚定的理想信念和正确的价值观指引。

        【方】：要求我们把社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身价值。

原理三  价值判断与价值选择的特征原理

        社会历史性（随着价值判断和价值选择会因时间、地点、条件的变化而不同，有助于我们的价值观与时俱进，做出正确的价值判断和价值选择）

        阶级性（所处地位不同，需要不同）

        主体性（价值判断和选择往往因人而异，角度不同，立场不同，价值判断和价值选择也不同）