部编版语文三年级下册 第六单元 专项训练： 句型(含答案)

1.按要求完成句子。    

（1）山溪像绿玉带一样平静。（仿写比喻句）    

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（2）她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴。（用加下划线的词语造句）    

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（3）薄球散裂了。（把句子写具体）    

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（4）老剃头师傅习惯用老掉牙的一把推剪。（修改病句）    

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（5）妈妈对庆龄说：“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”（改转述句）    

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2.照样子改写句子。

例1：小明说：“这期《少年导报》上有两篇文章太好了，我特别爱看！”

小明说这期《少年导报》上有篇文章太好了，他特别爱看。

①他说：“我很想去看望我外婆”。

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例2：大王不能说齐国没有人。

大王怎么能说齐国没有人呢？

②她不能忽视这个问题。    

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3.按要求做句子。    

（1）人影给溪水染绿了。（换种说法，句意不变）    

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（2）只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。（仿写比喻句）    

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（3）用一下词语写一段话。

旭日  岛屿  沙滩  海滨  军舰  海鸥  白云

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4.按要求完成句子。 

（1）改天再教她叠花篮。（仿写句子）  

改天再教她叠花篮，好不好？

①你们别把这个事情告诉我爸爸。

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②我们明天去博物馆。

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（2）一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。（仿写比喻句）    

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（3）小丽多才多艺…（围绕这句话写一段话）    

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5.按要求写句子。    

（1）这把老掉牙的推剪牢牢地咬住了一绺头发。（缩句）    

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（2）我把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里。（改为“被”字句）    

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6.仿照例子，为下面这些地点设计形象生动又富有意味的标语。  

例：自习室：你轻轻地来，正如你轻轻地走。

草  地：________

洗手池：________

7.按要求写句子。    

（1）弟弟想买一本《伊索寓言》故事书。（改为反问句）    

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（2）那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。（缩句）    

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（3）小草在风中摆动。（改为拟人句）    

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（4）我最喜欢糖醋鱼的气味。（修改病句）    

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8.照样子写句子。  

例：他们开心极了，唱了一首又一首的歌，跳了一曲又一曲的舞。

（1）冬天可真冷啊！________    

（2）公园可真漂亮！________    

9.按要求改写句子。    

（1）你不是一直想去伯伯家吗？（改为陈述句）    

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（2）“小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。(用带下划线的的词写句子)    

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10.按要求写句子。    

（1）借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去，送过海去。(改写成“被”字句)    

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（2）下雨的时节,我们在廊子上吹肥皂泡。(缩句)    

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（3）它又轻轻地飞起，是那么，那么自由,那么透明,那么美丽。(用加下划线的词语写句子)    

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（4）那一个个轻清脆丽的小球,像一串串美丽的梦。(仿写比喻句)    

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11.按要求写句子。    

（1）山溪像绿玉带一样平静。(仿写句子）  

________像________一样________。

（2）因为从来没有人肯把头交给我随便处置。(用带点词语造句）    

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（3）我以前没有干过这一行。我好像有剃头的天分。(用关联词语将两个句子连起来）    

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（4）我的表弟虽然很胆小,但是害怕理发。(修改病句）    

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（5）这肥皂泡被我吹起来了。(改为“把”字句）    

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12.句子加工厂。    

（1）垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改为“被”字句）    

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（2）把句子写具体。

①小沙被迫去理发店剃了个________的光头。

②那一个个轻清脆丽的小球，像________。

（3）我们吹的肥皂泡是那么，那么自由，那么透明，那么美丽。（用下划线的词写句子）    

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（4）小河真美……（围绕开头写句子）    

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13.句子练习。    

（1）借着扇子的轻风，把他们一个个送上天去送过海去。（改写成“被”字句）    

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（2）下雨的时节，我们在廊子上吹肥皂泡。（缩句）    

_____________________________________________________________________

（3）那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。（仿写比喻句）    

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（4）它又轻轻地飞起，是那么，那么自由，那么透明，那么美丽。（用加下划线的词语写句子）    

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14.按要求写句子。    

（1）我们庆龄是个守信用的孩子。（缩句）    

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（2）你不是一直想去伯伯家吗？（不改变原意，换种说法）    

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（3）根据不同意思，用“特别”造句。  

①当“非常、十分”讲________

②当“与众不同”讲________

15.加标点。    

（1）父亲见庆龄停住了脚步（）奇怪地问（）庆龄（）你怎么不走啦（）    

（2）（）你不是一直想到伯伯家吗（）改天再教小珍吧（）父亲说完（）拉起庆龄的手就要走（）    

（3）（）我明白了（）我们庆龄是个守信用的孩子（）妈妈望着庆龄笑了笑（）说（）那你就留下来吧（）    

16.照样子，写一写。 

    我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

这句话连续用了四个“怕”字，这是运用了________的修辞手法。我会用这种修辞手法把下面的句子补充完整。

我的表弟天生爱吃，他________，________，________，________。

17.根据要求写句子。    

（1）老师傅有一把磨得锃亮的剃刀。小沙只得由老师傅摆布。（用合适的关联词将两句话合并为一句话）    

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（2）你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。（用加下划线的词语造句）    

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（3）我剪掉了几根翘起的长发。（缩句）    

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18.小练笔。  

    发挥想象，如果你是一个被吹起来的肥皂泡，你会飞去哪里？会有哪些经历？用几句话写下来。

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19.读一读，说说你看到的画面，然后把自己想象到的画面用下面的词语连起来说一说。  

旭日  岛屿  海滨  沙滩  瞭望  巡航  缆绳  铁锚

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20.读下面的词语，想象一幅军舰出海的画面，写一段话，把这些词语都用上。  

旭日    岛屿    海滨    礁石

瞭望    巡航    缆绳    铁锚

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21.下面的句子是围绕哪个意思来写的？在第1、2句中写出来。再围绕开头的意思接着往下写具体第3、4句。    

（1）________，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。    

（2）________，手伸出去就冻得麻木了，呼出一口气，碰到北风吹到嘴角的头发立刻就结了一层薄冰。    

（3）小丽多才多艺，________    

（4）小狗真是乖巧，________    

22.请围绕下面的开头，把句子写具体。  

游乐场里的小朋友们玩得可真开心啊！________

23.完成句子练习。    

（1）那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。(仿写比喻句)  

________像________

（2）吹了起来，又轻轻地飞起，是那么，那么自由，那么透明，那么美丽。(仿写排比句)    

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24.照样子，写一写。    

（1）例：规规矩矩    ________    

（2）例：一会儿痛一会儿痒    ________    

（3）例：虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。  

     ________

25.照样子，写句子。    

（1）山溪像绿玉带一样平静。    

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（2）松树刚洗过澡一身清清爽爽。    

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26.根据要求写句子。    

（1）老师傅有一把磨得锃亮的剃刀。小沙只得由老师傅摆布。(用合适的关联词将两句话合并为一句话)    

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（2）你想想,这一会儿痛一会儿痒的,跟受刑一样。(用划线词语造句)    

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（3）我剪掉了几根翘起的长发。(缩句)    

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27.小练笔。(选做题)  

我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。

这句话连续用了四个“怕”字,这是运用了________的修辞手法。我会用这种修辞手法把下面的句子补充完整。

我的表弟天生爱吃,他________,________,________,________ .

28.读了《林中》一诗，请你发挥想象写一写孩子们在松林中采蘑菇的景象。  

一群孩子提着竹篮，戴着斗笠来到松林中采蘑菇。________

29.引用学过的方法说说下列句子中划线词的意思。  

①小沙每次都是被姑父押进理发店的，而且，姑父还得执一把木尺在一旁监督，否则，小沙准会夺门而逃。

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②最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。

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30.按要求完成句子练习。  

①她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴。（用划线的词语造句）

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②伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！（仿照句子写一种小动物）

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③二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。（用画线词语的另一种意思造句）

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31.关于诚信的名人名言有很多，请你搜集两条写下来。    

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32.按要求完成句子练习。    

（1）把句子写具体。  

①薄球就散裂了。

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②浮光在球面上乱转。

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（2）我把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里。（改为“被”字句）    

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（3）小时候，我喜欢玩吹泡泡、滚铁环、西瓜等游戏。（用修改符号修改病句）    

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33.照样子，把句子补充完整。    

（1）例：我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。  

________越________越________，________越________越________。

（2）例：一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。  

________像________。

（3）例：小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头。  

________一样________。

34.按要求完成句子练习。    

（1）人影给溪水染绿了。（改为“被”字句）    

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（2）先写出下列句子运用的修辞手法，再仿写一句话。  

①山溪像绿玉带一样平静。

_____________________________________________________________________

②松树刚洗过澡一身清清爽爽。

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（3）把《溪边》补充完整。  

垂柳把溪水当作________，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，________。忽然________，________蹦跳着________。

35.给句子加标点。    

（1）父亲见庆龄停住了脚步  奇怪地问  庆岭  你怎么不走啦      

（2）伯伯家养的鸽子  尖尖的嘴巴  红红的眼睛  漂亮极啦      

36.按要求完成句子。

（1）你不是一直想去伯伯家吗？（改陈述句）    

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（2）雪越下越大…（围绕这句话把写一段话）    

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（3）小路  炊烟  小狗  老人  蓝天  野花。（用这些词语描写一段农村风光）    

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37.吹肥皂泡的过程是怎样的？根据课文内容给下列过程排排序。  

①加水和弄    ②蘸水吹起    ③用扇子扇送

④轻轻一提    ⑤竹笔套管    ⑥把碎肥皂放在木碗里

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38.按要求改写句子。

①人影给溪水染绿了。（改成被字句）

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②山溪平静。（改成比喻句）。

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③嘴角漾着笑。（扩写句子）

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答案

1.【答案】 （1）一轮明月像白玉盘一样挂在天空。

（2）小兔子一会儿吃东西，一会儿又蹦来蹦去。

（3）美丽的薄球无声地散裂了。

（4）老剃头师傅习惯用一把老掉牙的推剪。

（5）妈妈对庆龄说，她明白了，他们的庆龄是个守信用的孩子。   

2.【答案】①他说他很想去看望他外婆。②怎么能忽视这个问题呢？  

3.【答案】 （1）人影被溪水染绿了。溪水把人影染绿了。

（2）示例：路边的一排排小树像哨兵一样挺立着。

（3）示例：旭日东升，万里无云，南沙群岛中一个小岛屿，海滨清澈，沙滩细软，不时几只海鸥飞过。战士们挺拔屹立在哨所，眺望远方。巡航的军舰结束上午的任务顺利返航，战士们熟练的抛出缆绳，放下铁锚，驻舰下船，稍事休息准备下午的巡航，一切都平静的很。   

4.【答案】 （1）①你们别把这个事情告诉我爸爸，好不好？②我们明天去博物馆，好不好？

（2）示例：一颗颗大杨树就像一个个士兵，守卫着我们的校园。

（3）示例：小丽多才多艺，她唱歌非常动听，还会跳民族舞，而且还会拉小提琴呢！   

5.【答案】 （1）推剪咬住了头发。

（2）用剩的碎肥皂被我放在一只小木碗里。   

6.【答案】 小草微微笑，请你绕一绕。；龙头打开水哗哗，转身别忘关掉它。   

7.【答案】 （1）弟弟难道不想买一本《伊索寓言》故事书吗？

（2）小球像梦。

（3）小草在风中翩翩起舞。

（4）我最喜欢糖醋鱼的味道。   

8.【答案】 （1）呼呼的北风像刀一样刮在脸上，让人瑟瑟发抖。

（2）清清的小河像一条玉带，翠绿的柳树在河边梳着长长的头发。   

9.【答案】 （1）你一直想去伯伯家。

（2）爷爷一边看着我的考卷,一边表扬我。   

10.【答案】 （1）她们被扇子的轻风，一个个送上天去，送过海去。

（2）我们吹肥皂泡。

（3）一片桃林,树上结满了桃子,那么大,那么红,那么诱人,一个个鲜红嫩绿的桃子挂在枝头,好像大姑娘似的,含羞答答。

（4）弯弯的月亮像一只小船挂在空中。   

11.【答案】 （1）月亮；小船；弯弯的。

（2）把千百万人的幸福和生命交由我们处置,这是一种特许。

（3）我虽然以前没有干过这一行,但是好像有剃头的天分。

（4）我的表弟因为很胆小,所以害怕理发。

（5）我把这肥皂泡吹起来了。   

12.【答案】 （1）溪水被垂柳当作梳妆的镜子。

（2）和电灯泡一样；一串美丽的梦

（3）妈妈买回的苹果那么大，那么红，那么甜，那么脆。

（4）小河真美，清清的河水静静地流着，蓝天白云倒映在水中，就像一幅画，河边，碧绿的草丛中盛开着各种各样的野花。   

13.【答案】 （1）他们一个个被扇子的微风送上天送过海去。

（2）我们吹泡。

（3）那一朵朵白云，像一匹匹奔驰的骏马。

（4）它轻轻地飞起，是那么轻盈，那么温柔，那么自在，那么漂亮   

14.【答案】 （1）庆龄是孩子。

（2）你一直想去伯伯家。

（3）①我特别喜欢妈妈的这件礼物。；②这个花瓶非常特别。   

15.【答案】 （1），：“，？”

（2）“， 。”， 。

（3）“。”，：“！”   

16.【答案】 排比；爱吃水果；爱吃零食；爱吃肉；还爱吃米饭   

17.【答案】 （1）因为老师傅有一把磨得锃亮的剃刀，所以小沙只得由老师傅摆布。

（2）小表弟很顽皮，一会儿跑，一会跳的。

（3）我剪掉了长发。   

18.【答案】 我会随着轻风，飞到月亮上，开心地和月亮姐姐聊天，月亮姐姐带我在月亮上游玩，我在那里认识了很多好朋友。最后天黑了，月亮姐姐说她要工作了，我和她道别之后又飞去了其他地方。   

19.【答案】 示例：这是我国南海的一个普通的海滨小城。清晨，旭日东升，我站在沙滩上眺望着远方的岛屿。一艘军舰解下缆绳，收好铁锚，准备去巡航。   

20.【答案】 旭日东升，海风轻拂，海滨小城沐浴在金色的阳光中。海防战士登上礁石，瞭望着祖国的海疆。他们登上军舰，拉起铁锚，解开缆绳，军舰缓缓驶离港口。他们要巡航祖国的岛屿。   

21.【答案】 （1）我的表弟小沙天生胆小。

（2）今天天气真冷。

（3）她既会唱歌跳舞，又会写一手漂亮的毛笔字，还是一个围棋高手。

（4）看到主人回来了，冲上去直摇尾巴一阵亲热。主人示意它坐下，它就安静地坐着，不再闹腾。   

22.【答案】 示例：有的小朋友在玩旋转木马，好像童话故事中的公主和王子；有的小朋友在玩摩天轮，空中飘荡着他们的赞叹声；还有的小朋友在玩跷跷板。大家都沉浸在游戏的欢乐中。 解析 此题考查把句子写具体的能力。我们需要围绕给出的开头把句子写具体。可以参考图片并发挥想象，想一想小朋友们分别会在游乐场里玩什么游戏，用合适的语言表达出来。   

23.【答案】 （1）示例：绿油油的麦田；块碧绿的大毛毯

（2）示例：烟花把乌黑的天空衬托得绚丽多彩，如诗如画。它们时而像仙女撒花，时而像彩蝶飞舞，时而像花骨朵儿一样……   

24.【答案】 （1）平平安安；快快乐乐

（2）一会儿哭一会儿笑

（3）虽然外面下着暴雨,可是还得去上学。   

25.【答案】 （1）火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。

（2）蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。   

26.【答案】 （1）因为老师傅有一把磨得锃亮的剃刀，所以小沙只得由老师傅摆布。

（2）示例：小表弟很顽皮，一会儿跑，一会跳的。

（3）我剪掉了长发。   

27.【答案】 排比；爱吃水果；爱吃零食；爱吃肉；还爱吃米饭   

28.【答案】 略   

29.【答案】 ①用力冲出门逃走。②形容令人牵挂或不愉快的事在心里难以排解。   

30.【答案】 ①小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。②奶奶家养的小白兔，长长的耳朵，红红的眼睛，短短的尾巴，可爱极了！③这只小猫长得很特别。   

31.【答案】 ①人无信不立，国无法不安。②言不信者，行不果。   

32.【答案】 （1）①这光丽的薄球就无声地散裂了。②五色的浮光在那轻清透明的球面上乱转。

（2）用剩的碎肥皂被我放在一只小木碗里。

（3）小时候，我喜欢玩吹泡泡、偷滚铁环、 西瓜等游戏。   

33.【答案】 （1）北风；刮；猛；大雪；下；大

（2）夜幕中的星星；无数的小眼睛

（3）我喜欢和水晶；亮的露珠   

34.【答案】 （1）人影被溪水染绿了。

（2）①比喻；美丽的彩虹像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。②拟人；顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

（3）梳妆的镜子；钓竿上立着一只红蜻蜓；扑腾一声人影碎了；草地上；鱼儿和笑声   

35.【答案】 （1），：“？”

（2），，！   

36.【答案】 （1）你是一直想去伯伯家的。

（2）示例：雪越下越大，干枯的树枝被白雪装饰，不再单调；路旁停放的车辆变成了纯净的白顶白窗，如卡通般的梦幻；小区门口高高悬挂的红灯笼，顶部因积雪映衬而愈发红艳；学校的操场、乒乓球台全部被雪覆盖，一幅银装素裹的画面。

（3）示例：夕阳如血，炊烟默默地送走夕阳，一位老人牵着一条小狗走在小路上，蓝天上的白云朵朵悠闲地飘过，这真是一幅恬静的山水画。   

37.【答案】 ⑥①⑤②④③   

38.【答案】 ①人影被溪水染绿了。②山溪像绿玉带一样平静。③嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。

好的开头是成功的一半。班主任主要抓好以下几件工作。

　　1.做好学生报名注册工作，做到心中有数。注册登记，是班主任和学生的第一次会面，也是班主任了解学生的一个窗口，做好这项工作有利于今后班务工作的开展。

　　2.开好第一次班会，创造良好的第一印象。班主任开第一次班会（必要时可让学生家长参加），目的在于树立形象、指导未来、明确制度，在第一次班会上教师的态度要诚恳，期望要真诚，要求要具体。可以先进行自我介绍，然后，用真诚的态度对学生说：“我有幸任你们的班主任，我感到很高兴，我希望同学们支持我的工作，共同把我们班建设好”。寥寥数语道出一片真诚，会融洽师生感情。

　　3.以身作则，搞好第一次卫生大扫除。这是进一步融洽师生关系的机会。班主任在劳动中与学生接触，可以进一步了解学生。同时使学生认为班主任老师平易近人，言行一致，堪为师表，有利于树立班主任工作威信。

　　4.搞好班组建设，选好班组干部，发挥班组干部的积极能动作用。在班级建设中，班干部的作用非同一般。因此，班主任在选配班组干部的过程中，要注意充分发扬民主。这样既表明了班主任民主公正管理班级的态度，更为班集体形成良好的风气奠定了基础。

　　5.搞好第一次考勤工作，保证纪律的严明性。开学之际，工作头绪多，纷乱无章，且经过一个假期，有的学生难免表现散漫。因此，班主任要及时进行纪律检查。同时根据班上的实际情况，拟定《德育评估细则》，在教育过程中做到有规可依，使学生的教育经常化，系统化。

　　6.开好第一次家长会。开学之初，有经验的班主任不会忘记在忙中召开第一次家长会。这是把学校教育同家庭教育相结合的机会。因此，在第一次家长会上，班主任老师要简明扼要地向家长介绍本班各科教师的情况。然后开诚布公地向家长表明你教育学生的决心及本班奋斗的目标，积极争取家长的支持。