《视唱练耳》课程标准

一、课程说明

本课程是学前教育专业的专业必修课，是学习音乐所不可缺少的一门基础课。该课程主要由乐理、视唱练耳、歌曲学习、音乐欣赏和合唱与指挥常识构成。通过学习本课程，使学生了解音乐理论知识，培养学生一定的识谱视唱能力、节奏旋律感知能力和相当的音乐表达与理解能力。

三、设计思路

视唱练耳:主要讲授及训练学生对音乐的正确辨别与感知能力，并能够准确的读谱。开发学生的创造潜能，使学生理解、掌握音乐基本理论知识和基本技能，达到“学以致用”的教学目的，最终实现本课程的培养目标。

四、课程培养目标

1.知识目标

（1）学习掌握音乐基本理论知识。能熟练地识读五线谱及简谱。

（2）通过听觉训练，获得运用听觉判断、记忆、分析、听写歌曲及器乐曲片断中基本音乐要素（如音值、音强、音高、音色、调式、调性、和声、织体等）的能力。

（3）通过视唱，准确理解和表达各类音乐术语、表情记号、乐句、分句等。

2.能力目标

（1）学习音乐知识，掌握音乐要素，培养音乐表现力，完善音乐文化素养等。

（2）具备判断、记忆、分析、听写、识读、视唱、即唱等能力。

（3）通过视唱练耳学习，提高学生感受音乐、理解音乐和表现音乐的能力。

3.素质目标

（1）培养学生爱国主义热情，高尚的思想品德，逐步形成积极向上的人生观和价值观。

（2）培养审美情趣，开发智力，发展音乐才能。

（3）培养学生具有主动学习的意识，有高尚的音乐情趣。

五、课程内容、要求及教学设计

（一）课程整体设计

1、每完成一个模块，注重过程评价。

2、评价方法：实施多元化评价，开展小组评价、师生评价、教师评价等。

3、考核：按照劳动局茶艺技能鉴定考核要求。同时，训练时采用“茶艺考核评分表”。

七、教材及相关资源

《简谱视唱》

八、任课教师要求

采取“双师”教学，以提高教师实践能力为核心，有较高的职业教育道德、修养及教育教学能力。

九、教学实训场所

1、配备电子琴。

十、其它说明

1、本课程标准应用范围

本课程标准适用于学制为三年的大专茶艺与茶叶营销专业。本课程需要在学生具有良好的音乐审美能力与表现力的基础上进行。本课程标准的知识要点由本课程的基本知识、辅助知识和基本技能构成。

2、课程标准制定依据

本课程标准是针对提高学生的综合素质，培养高技能、高素质人才的要求及本课程在专业培养中的地位，专业培养教学计划，规定了学生必须掌握的基本理论，基本知识，基本技能以及教学时数。

3、本课程的作用

本课程是茶艺类专业的一门专业基础课程，主要培养学生对音乐的了解。同时，还为学生将来走入社会奠定良好的基础。