课题:—— §1-1-1.物质的分类和转化 姓名: | |
一:学习目标 知识目标:1、巩固我们初中所学的化学反应类型。 2、了解物质的转化关系。 3、认识氧化还原反应及其与其它反应类型的特点。 能力目标:1、通过对于以前学习内容的梳理,建立关于化学反应的知识体系。 2、培养学生的归纳能力,知识的整合能力。 情感目标:1、通过互动式的教学,培养师生感情。 2、让学生思考、发言,表现,培养他们的求真科学素养和精神。 二:课前预习 (一)、物质的分类 1.物质的分类依据 为了更好地认识和研究物质,人们常根据物质的________、________、________等对物质进行分类。根据物质的存在状态,将物质分为__________、__________和__________;根据物质的导电性,将物质分为________、__________和__________;根据物质在水中的溶解性,将物质分为____________、________________和______________。 2.物质分类方法 (1)按组成结构分类 (2)根据物质的性质分类 如氧化物的分类 ①酸性氧化物 a.概念:能够与碱反应生成___ _____的氧化物。 b.举例:写出CO2和NaOH溶液反应的化学方程式: __________ _。 ②碱性氧化物 a.概念:能够与酸反应生成_____ ___的氧化物。 b.举例:写出CaO和盐酸反应的化学方程式: ____________________________。 (二)、物质的转化(课堂研讨) (三)、化学反应的几种类型 1.以反应物和生成物的类别、反应前后物质的种类为分类依据,化学反应可分为:____________、____________、__________和____________。 2.根据反应前后元素的化合价是否变化,化学反应可分为 (1)氧化还原反应:元素化合价__________的反应; (2)非氧化还原反应:元素化合价_______________的反应。 三:课堂研讨 物质的转化 1.常见物质之间的转化类型 物质的转化 | 化学方程式举例 |
单质―→化合物 | |
化合物―→单质 | |
碱性氧化物―→碱 | |
酸性氧化物―→酸 | |
酸―→盐 | |
碱―→盐 | |
盐+盐―→两种新盐 | |
单质+化合物―→单质+化合物 |
写出上述反应的化学方程式:
①____________________________________________________________
②____________________________________________________________
③____________________________________________________________
④____________________________________________________________
⑤____________________________________________________________
课堂小结: | 备 注 |
学后反思: |
课堂检测—— 物质的分类和转化 姓名: | |||
知识点1 物质的分类 1.将下列各组物质按酸、碱、盐分类顺序排列,其中正确的是( ) A.硫酸 纯碱 孔雀石[Cu2(OH)2CO3] B. 烧碱 绿矾[FeSO4·7H2O] C.醋酸 乙醇 碳酸钙 D.盐酸 熟石灰 苛性钠 2.盐是一类常见的物质,下列物质通过一定反应可直接形成盐的是( ) ①金属单质 ②碱性氧化物 ③碱 ④非金属单质 ⑤酸性氧化物 ⑥酸 A.①②③ B.①④⑥ C.②⑤⑥ D.全部 3.在稀硫酸、二氧化碳、铜片、食盐、生石灰、 一氧化碳、纯碱、铁片和木炭粉9种物质间存在下面的相互关系,选择可代表①~⑤的适当物质,使有连线的两物质能发生反应。 (1)请推断它们的化学式分别为: ①________;②________;③________; ④________;⑤________。 (2)写出下列序号之间的化学方程式: ①和②:_________________________________________________; ②和④:__________________________________________________; ②和⑤:____________________________________________________; ③和④:_____________________________________________________。 知识点2 物质的转化 4.下列反应不属于四种基本反应类型的是( ) A.2KClO32KCl+3O2↑ B.NH3+HCl===NH4Cl C.MnO2+4HCl(浓) MnCl2+Cl2↑+2H2O D.Ba(OH)2+MgSO4===BaSO4↓+Mg(OH)2↓ 5.下列转化不能一步实现的是( ) A.CuO―→Cu(OH)2 B.CuSO4―→Cu C.CaCO3―→CaO D.MgSO4―→MgCl2 综合拓展 1.从对化合物的分类方法出发,指出下列各组物质中与其他类型不同的一种物质: (1)Na2O CaO SO2 CuO ______ (2)NaCl KCl NaClO3 CaCl2 ______ (3)HClO3 KClO3 HCl NaClO3 ______ (4)NaHCO3 Ca(HCO3)2 NH4HCO3 K2CO3______ 2.对下列化学反应进行分类: ①硫在氧气里燃烧;②红磷在氧气里燃烧;③铁丝在氧气里燃烧;④铝箔在氧气里燃烧;⑤蜡烛在氧气里燃烧。 | |||
课外作业——物质的分类和转化 姓名: | |||
1.符合图中阴影部分的物质是( ) A.K2CO3 B.Na2CO3 C.NaCl D.NaHCO3 2.下列各组物质中,第一种是酸,第二种是混合物,第 三种是碱的是( ) A.空气、硫酸铜、硫酸 B.水、空气、纯碱 C.氧化铁、胆矾、熟石灰 D.、食盐水、烧碱 3.小美在奥运五连环中填入了5种物质(如图所示),相 连环的物质间所发生的反应中,没有涉及的基本反应 类型是( ) A.分解反应 B.复分解反应 C.化合反应 D.置换反应 4.《新科学家》网站报道,科学家通过电解Fe2O3、SiO2、CaO的熔融液(1 600℃)制 得了铁,按照物质结构分类对熔融液中的三种物质进行分类,其中正确的是( ) A.均属于混合物 B.均属于金属氧化物 C.均属于纯净物 D.均属于非金属氧化物 5.采用不同的分类方法,可将非金属氧化物分为不同的类别。例如从某种意义上可 将P2O5、SO2、SO3、CO2、Cl2O7等归为一类,则下列氧化物与它们属于同一类的是( ) A.CO B.NO C.Na2O D.N2O5 6.下列各组物质中,按单质、化合物、混合物的顺序排序正确的是( ) A.稀有气体、尿素、冰水混合物 B.乙醇、浓硫酸、胆矾 C.金刚石、铁矿石、大理石 D.水银、水蒸气、水煤气 7.下列属同一范畴的物质是( ) ①NaCl ②(NH4)2SO4 ③NH3·H2O ④KOH ⑤Fe(OH)3 ⑥HNO3 A.③④⑤ B.①③⑥ C.②③⑤ D.②③⑥ 练方法技巧 8.下表中每组均有4个选项,请选出1个跟另外3个选项属于不同分类的选项序号, 将其及挑选依据填入下表: 组别 | 备选项 | 挑选项 序号 | 挑选 依据 |
1 | A.NO B.CO2 C.SO2 D.P2O5 | ||
2 | A.S2- B.I- C.Fe D.SO | ||
3 | A.HCl B.CO2 C.NH3 D.CaO |