班级: 姓名: 分数: 考试时间:90分钟
一、 看拼音,写词语。
huí jiā shēnɡ bìnɡ fēi chánɡ pínɡ dì
xì yǔ xué xí zài jiàn zuǒ yòu
二、 我会组词。
田(________) 巴(________) 问(________) 刀(________)
回(________) 把(________) 同(________) 力(________)
三、 写出下列字的笔顺和笔画数。
①小的笔顺为__________________,共_____画。
②果的笔顺为__________________,共_____画。
③鸟的笔顺为__________________,共____画
四、 连字成词我最棒!
五、 把正确答案的序号写在横线上。
① ② ③
(1)谁的耳朵长?___________的耳朵长。
(2)谁的耳朵小?___________的耳朵小。
(3)谁的耳朵好像两把大蒲扇?____________的耳朵好像两把大蒲扇。
六、 给句子排队,只写序号。
1.①长着 ②花生 ③地里 ④许多
___________________________________________________。
2.①叶子 ②一片片 ③从 ④落下来 ⑤树上
__________________________________________。
3.①看见 ②天 ③星星 ④我 ⑤闪闪的 ⑥蓝蓝的
____________________________________。
七、 根据课文内容判断对错。
1.他看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。(___)
2.小猴子最喜欢的是小兔,所以最后看到可爱的小兔子就去追,可惜没有追上。 (___)
3.小猴子下山这个故事告诉我们做事情要明确目标,一心一意去做。(___)
八、 课外阅读。
鸽子与蚂蚁
一只鸽子在一条清澈的小溪边饮水,看见有只蚂蚁不小心一脚踩空掉入水中。对蚂蚁来说,小溪也是汪洋大海,它在水中拼命挣扎扑腾,想爬上岸去,但不能如愿。鸽子见状友好地衔来一根草投入水中,蚂蚁因爬上这块“绿洲”而得救了。 与此同时,一个光着脚的农民从溪边路过,手中正好拿着一把弓箭。他一眼看到鸽子,喜不自禁以为有了一顿美餐。当他搭上弓瞄准鸽子时,蚂蚁见状在他脚后跟狠狠咬了一口,在农民分神看脚之时,鸽子觉察到危险,扑闪着翅膀飞跑了,农民的美梦也泡汤了。
1.用“____”画出,鸽子是用什么办法来救出蚂蚁的?
2.用“~~~”画出,蚂蚁又是怎样救鸽子的?
3.农民的美梦为什么泡汤了?
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九、 看图写话。
提示:什么时候?都有谁?在干什么?干得怎么样?写上三到五句话。
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参
1、回家 生病 非常 平地 细雨 学习 再见 左右
2、水田 下巴 学问 小刀 回来 火把 同学 用力
3、 3 8 5
4、
5、② ③ ①
6、③①④② ②①③⑤④ ④①⑤③⑥②
7、√ × √
8、
1.鸽子见状友好地衔来一根草投入水中,蚂蚁因爬上这块“绿洲”而得救了。
2.蚂蚁见状在他脚后跟狠狠咬了一口,在农民分神看脚之时,鸽子觉察到危险,扑闪着翅膀飞跑了。
3.因为蚂蚁救了鸽子,农民捉不到鸽子了。
9、范文:星期天,天气真好,小朵、小军和甜甜约好了到郊外植树。她们挖好了树坑,种上了树苗,把土填实,还为小树苗浇上了水。看着春风中的小树苗,心理甜滋滋的。