A.甲图中,城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染
B.乙图中,敲鼓时用力越大,所发声音的音调越高
C.丙图中,随着向外不断抽气,正在发声的手机铃声越来越大
D.丁图中,演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度
2、(08乌鲁木齐)乌鲁木齐市某街道旁的电子显示屏显示的噪声等级为80dB。如果人处在此噪声等级的环境中 ( )
A.对人的听力会产生严重危害
B.对人的学习会产生影响
C.对人的睡眠不会产生影响
D.对人的学习、睡眠都不会产生影响
3、(08天津)为了使教室的学生上课免受周围环境噪声干扰,采取下面哪些方法是有效、合理的 ( )
A.老师讲话时声音要小一些
B.每位学生都戴一个防噪声耳罩
C.在教室周围植树
D.教室内安装噪声监测装置
4、(08荆门)一场大雪后,大地披上了银装,这时你会发现周围特别宁静,这是因为雪地的微孔能吸收声音。根据上面的描述,你认为在会堂、剧院的四壁和屋顶都做的凹凸不平,或采用蜂窝状的材料,主要是为了 ( )
A.减弱声波的反射
B.增强声波的反射
C.增强声音的响度
D.装饰的美观些
5、(08攀枝花)噪声对人的危害非常大,怎样减弱噪声,保护环境已成为当今社会的一个重要课题。下列哪种方法是在声源处减弱噪声的 ( )
A.摩托车上安装消声器具
B.戴上防噪声耳塞
C.道路两旁植树造林
D.公路两旁建隔音墙
6、(08烟台)如图是控制噪声的几种措施,其中属于防止噪声产生的是 ( )
7、(08南京)关于声现象。下列说法正确的是 ( )
A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
B.敲锣时用力越大,声音的音调越高
C.市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在声音传播的过程中减弱噪声
D.用声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波具有能量
8、(08江西)近年来,城市建设和发展越来越注重以人为本,如主要城区汽车禁鸣、机场搬迁、轨道两旁安装隔声板等。这些措施的共同特点是 ( )
A.减少大气污染
B.降低噪声污染
C.缓解“热岛效应”
D.绿化居住环境
9、(08桂林)控制噪声可以从三个方面入手。下面一些关于控制噪声的措施所能起到的作用的说法中,正确的是 ( )
A.摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声
B.在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播
C.体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生
D.在飞机旁工作的人员要佩带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声
10、(如图),对下列图现象的解释不正确的是 ( )
A.甲图中,城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染
B.乙图中,敲鼓时用力越大,所发声音的音调越高
C.丙图中,随着向外不断抽气,正在发声的手机铃声越来越大
D.丁图中,演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度
11、(08资阳)下列说法中正确的是。 ( )
A.地震发生时水塘内的鱼恐慌极了,争着跳离水面,说明水能传播地震波
B.雨滴落在地面会发出声音,说明物体不振动也可以发声
C.下雨时搜救人员很难听清废墟中幸存者微弱的呼救声,说明幸存者的呼救声是噪声
D.“帐篷城,里的小王用纸团塞着耳朵睡觉,是为了阻断噪声的传播
12、(08云南)以下关于声音的说法,错误的是 ( )
A.各种乐器都是通过振动而发声
B.声音的传播速度与传播介质的种类无关
C.发声物体振动的频率越高,音调越高
D.悦耳的乐声也会成为噪声
13、(08淄博)下列关于声现象的说法中。正确的是 ( )
A.在噪声较大的环境中工作时,人们常佩带耳罩,属于在声源处减弱噪声
B.用一根棉线和两个纸杯可以制成“土电话”,说明固体能够传声
C.我们无法听到蝴蝶飞过的声音,是因为它发出声音的响度太小
D.我们能区分出小提琴和二胡的声音,是因为它们发出声音的音调不同
14、如图,下列图现象的解释不正确的是 ( )
15、(08武汉)下列有关声现象的说法正确的是 ( )
A.在城区禁止汽车鸣笛,是在传播过程中减弱噪声
B.蝙蝠的视力很差,它通过接收自己发出的超声波的回声来探测周围的物体
C.弹拨的钢尺振动得越快,发出声音的响度越大
D.打雷时我们先看到闪电后听到雷声,是因为闪电比雷声先发生
16、(08盐城)下列说法中正确的是: ( )
A.声音是由于物体振动产生的
B.一般是根据歌声的响度来判断歌手是谁
C.声音在空气中传播最快
D.乐器发出的声音都是乐音,不可能是噪声
17、(08襄樊)下列有关声现象的说法中,错误的是 ( )
A.摩托车上安装消声器的目的是为了减小噪声
B.我们能区分不同同学说话的声音,是因为他们的音色不同
C.只要物体在振动,我们就一定能听到声音
D.在医院里医生通常利用超声波震动除去人体内的结石,说明声波能传递能量
18、(08河南)通过对“声现象”的学习,你认为下列说法中正确的是 ( )
A.只要物体振动就一定能听到声音
B.“振耳欲聋”说明声音的音调高
C.在校园内植树可减弱校外传来的噪声
D.超声波的频率很低,所以人听不到
19、(08黄冈)在汶川地震救援中,采用了音频生命探测仪(如图),它的多个探头接触废墟,收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等,探测仪将音频信号放大,救援人员就可以发现幸存者。下列说法错误的是 ( )
A.探测仪收集声音信号时利用了同体可“传声
B.幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同
C.幸存者能听见探测仪发出的超声被
D.白天噪声较大,探测仪更适合在安静的夜晚使用
20、(2009年广州市)下列控制噪声的措施中,属于防止噪声产生的是 ( )
A.关闭房间的门窗
B.会场内把手机调到无声状态
C.高速公路旁的房屋装隔音窗、
D.机场跑道工作人员使用防噪声耳罩
21、(2009年贵阳市)如图1所示,是我市城区到龙洞堡机场高速公路某路段两旁安装的隔音墙,其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害。这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中实现的 ( )
A.噪声的产生
B.噪声的传播
C.噪声的接收
D.以上三种均是
22、(2009年潍坊市)近年来,为了控制噪声污染,改善居民的生活环境,有些城市采取了城区禁止汽车鸣笛、道路两边种花植树、高架桥两侧安装隔声板等措施。如图所示的标志中,表示"禁止鸣笛"的是 ( )
23、(2009年黄冈市)"五·一"节学校举行了盛大的红歌比赛。下面有关说法不对的是 ( )
A.我们从扬声器中听到的歌声是靠空气传到人耳的
B.我们从扬声器中听到的歌声是纸盘的振动产生的
C.我们能听到幕后小红的歌声是根据音色判断的
D.我们的欢呼声掌声尖叫声对周边居民不属于噪声
24、(10成都)关于如图l所示四幅图片的说法中,正确的是
A.图片A所示的实验表明,真空不能传声
B.图片B所示的实验表明,频率越高,音调越低
C.图片C所示的实验表明,噪声可以在人耳处减弱
D.图片D中的蝙蝠利用发出的超声波导航
25、(10攀枝花)下列有关声音的说法,正确的是:
A.听声音可以辨知说话人是谁,依靠的是音色
B.超声波可以击碎结石,说明声音可以传递信息
C.“余音绕梁”说明声音可以不由振动产生
D.美妙的音乐永远不会成为噪声
26、(10河池)下列关于声现象的说法,正确的是 ( )
A.真空也能传声
B.只要物体振动,我们就能听到声音
C.声音在各种介质中传播的速度一般不同
D.在城区禁止汽车鸣笛,是在传播过程中减弱噪声
27、(10南京)关于声音,下列说法正确的是
A.声波具有能量
B.声音可以在真空中传播
C.“禁鸣喇叭”是在传播途中控制噪声
D.只要物体在振动,我们就一定能听到声音
28、(10连云港)关于声现象下列说法正确的是
A.声音是由于物体振动产生的
B.敲锣时用力越大,声音的音调越高
C.声音真空中的传播速度是3×108m/s
D.减少噪声的惟一方法是不让物体发出噪声
29、(10武汉)如图中,施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏,尽量将列车产生的噪声降低到最低限度。这种控制噪声的方法是 ( )
A.防止噪声产生
B.阻断噪声的传播
C.防止噪声进入人耳
D.采用了上述三种方法
30、(10江汉)下列关于声现象的说法中,正确的是
A.我们听到的上课铃声是由铃的振动产生的
B.太空行走的宇航员之间可以直接对话
C.噪声监测装置可以防止噪声的产生
D.工人师傅们通过听机器产生的次声波来判断其工作状况
31、(10益阳)下列有关声现象的说法中,正确的是 ( )
A.真空不能传声的结论是通过实验与推理的方法获得的
B.一般是根据歌声的响度来判断歌手是谁
C.只要物体在振动,我们就一定能听到声音
D.乐器发出的声音都是乐音,不可能是噪声。
32、(10厦门)如图所示,扬声器播放音乐时,放在纸盒上的小纸片会不断地跳动。这个实验是用来研究 ( )
A.声音产生的原因
B.声音传播的条件
C.音调是否与频率有关
D.乐音与噪声的区别
33、(10贵州)今年5月,世博会在我国上海顺利举行,为向全世界充分展示“城市,我们的美好生活”这一主题,上海建设越来越注重以人为本。如:城区汽车禁止鸣笛,主干道路面铺设沥青,住宅区道路两旁安装隔音板等。这些措施的共同点是 ( )
A.绿化居住环境
B.缓解“热岛效应”
C.降低噪音污染
D.减少大气污染
34、(10永州)关于声音现象的下列说法错误的是 ( )
A.宇航员在太空中不能直接对话,是因为声音不能再真空中传播
B.超声波可用于除去人体内结石,是利用声波能传递能量
C.城市道路两旁植树种草有利于减弱噪声污染
D.诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中“高”是指声音的音调高
35、(2011年山东省潍坊市)噪声污染已成为危害人们生活的三大污染之一,控制噪声污染应防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入人耳三方面着手,如图,下事例中属于阻断噪声传播的是 ( )
36、(2011广东湛江)有关声现象,下列说法正确的是
A.声音在不同介质中的传播速度相同
B.只要物体在振动,我们就一定能听到声音
C.声音只能传递信息
D.高速公路两旁安装的隔音板是为了阻断噪声的传播
37、(2011山东德州)下列有关声的说法中正确的是
A.只要物体振动,我们就能听到声音
B.考场周围禁鸣喇叭是在人耳处减弱噪音
C.“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大,音调升高
D.用超声波能击碎人体内的结石,说明声波具有能量
38、(2011湖南株洲)为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰,下面哪个方法有效合理
A.在教室内安装噪声监控器装置
B.在教室周围植树
C.每个学生都戴个防噪声耳罩
D.将教室的窗户打开
39、(2011年山西省)有关声现象,下列说法中正确的是 ( )
A.只要物体振动,我们就一定能听到声音
B.声音在不同介质中传播速度相同
C.市区内某些路段"禁鸣喇叭",这是在声音传播过程中减弱噪声
D.我们能分辨出不同乐器发出的声音,主要根据它们发声的音色不同
40、(2011四川泸州)在下列关于声现象说法中正确的是 ( )
A.“未见其人,先闻其声”是根据声音的音调来判断的
B.假如你和小华同时登上月球,你们俩之间可以直接面对面谈话,而不需要其他设备
C.上课时,教室外面高音喇叭放出的歌声不是噪声
D.中考期间,要求考场周围禁用高噪音设备是在声源处减弱噪声
41、(2012福建福州)福州地铁正在建设中,为解决噪声扰民的问题,地铁公司对部分设备安装了消声装置,这种减弱噪声的途径是在:
A.声源处
B.传播过程中
C.人耳处
D.声源和人耳处
42、(2012湖南益阳)下列有关声音的说法中,正确的说法是 ( )
A.真空不能传声
B.发声体振动频率越高,响度越大
C.发声体的振幅越大,频率越高
D.戴耳罩是在声源处减弱噪声
43、(2012江苏宿迁)如图,对于下列四幅图,说法正确的是 ( )
A.小明敲鼓时用力越大,鼓发出声音的音调越高
B.广口瓶中的空气越稀薄,人听到响声越大
C.纸板划得越慢,梳齿振动得越慢,发出的音调越低
D.安装"噪音监测仪"可以根治噪音污染
44、(2012江苏泰州)关于声音,下列说法中正确的是 ( )
A.物体的振幅越大,发出声音的频率越大
B.声音在真空中传播的速度是3×l08m/s
C.街头安装的噪声监测仪可以减弱噪声
D.超声波、次声波是入耳听不到的声音
45、(2012四川成都)如图,下列说法正确的是 ( )
46、(2012四川眉)下列与声现象有关的说法中正确的是 ( )
A.城市道路旁的隔音板是在入耳处减弱噪声
B.B超是利用了声音可以传递信息
C.我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小
D.声音在空气的速度一定是340m/s
47、(2012四川自贡)关于声现象的说法正确的是 ( )
A.声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播
B.住宅安装双层真空玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响
C.频率的高低决定声音的音色
D.不同人说话的响度一定不同
48、(2012贵州安顺)下列关于声现象的说法中正确的是:
A.一切发声的物体都在振动
B.声音在不同介质中的传播速度相同
C.声音在真空中的传播速度为340m/s
D.公路旁安装“声障墙”是在声源处减弱噪声
49、(2012四川绵阳)关于声音的说法,下列正确的是
A.噪声不是由物体振动产生的
B.一切正在发生的物体都在振动
C.只要物体振动,我们就能听到声音
D.声音的传播速度在固体中一定比在液体中快
50、(2012江西南昌)如图1所示,是常见的交通标志牌,其中与声现象有关的是 ( )
51、(2012山西)有关课堂上的声现象,下列说法正确的是
A.老师的讲课声是由空气振动产生的
B.能听到老师的讲课声是由于空气能够传声
C.听录音时,调节音量按钮实质上是在改变声音的音调
D.关闭门窗是为了在声源处减弱噪声
52、(2012湖北武汉)为了减小校园外汽车的噪声对教学的干扰,下列措施可行的是 ( )
A.在校园周围植树
B.将教室的窗户打开
C.在教室内安装噪声监测装置
D.每个学生都带一个防噪声耳罩
53、(2012湖南衡阳)下关于声现象,列说法中正确的是
A.用超声波能粉碎人体内的结石,说明超声波具有能量
B.中考期间学校路段禁止鸣喇叭,这是在传播过程中减弱噪声
C.声音在固体物质中的传播速度一般比在空气中的传播速度更慢
D.声音在真空中的传播速度是340m/s
54、(2012陕西)在亚丁湾海域,我国海军护航编队使用“金嗓子”(又名“声波炮”)震慑海盗。它的声波定向发射器外观类似喇叭,能发出145dB以上的高频声波,甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳。根据以上信息,下列说法中错误的是
A.声波具有能量
B.声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散,从而增大响度
C.使用“金嗓子”时,护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声
D.“金嗓子”发出的声波是次声波
55、(2012湖北黄冈)据报道,世界“吼王”杰米·温德拉曾“吼”出超过100分贝的声音,如图是他“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景。下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是
A.声音传递了能量
B.声音只在玻璃杯中传播
C.声音是玻璃杯振动产主的
D.声音的分贝数越高其频率越大
56、(2012东营)伦敦奥运会期间英方将配备一种远程声波安保设备,该设备工作时可以产生高达150分贝的声音,尖锐的声响会让人耳感到刺痛,既可用作高音喇叭,也可用作非致命性武器驱散人群。关于该设备,下面说法正确的是
A.该设备产生的是超声波
B.该设备产生的是次声波
C."150分贝"是指所产生声音的响度
D."150分贝"是指所产生声音的音调
57、(2012湖南娄底)关于声现象的说法正确的是
A.声波在真空中传播速度最大
B.“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大,让医生听得更清楚
C.住宅安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响
D.只有房主说出暗语时才能打开“声纹锁”,主要是辨别声音的音调
58、(2012资阳)下列有关声现象说法中错误的是
A.我们能够分辨不同乐器发出的声音,这主要是它们的音调不同
B.蒙上双眼仅凭声音也能大致确定声源的方位是由于“双耳效应”
C.文明城市要求植树种草,树木和花草不但美化了城市而且具有吸收、减弱噪声的作用
D.沈括在《梦溪笔谈》中记载:行军宿营时士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上能听到夜袭敌人的马蹄声是利用了大地传声比空气快
59、(2012鸡西)关于声现象下列说法正确的是 ( )
A.物体只要在振动,我们就一定能听到它发出的声音
B.中考期间学校周围路段禁止鸣笛,这是在声音的传播过程中减弱噪声
C.声波可以用来清洗钟表等精细机械,这是利用声波可以传递能量的性质
D.声音在真空中传播速度最快
60、(2012孝感)家住三楼的王琴早上醒来,听到同学李娟在楼下喊她一起上学,下列有关声现象的解释,错误的是 ( )
A.王琴能听到楼下的叫喊声,说明声音可以在空气中传播
B.李娟的叫喊声很大,说明她的音调高
C.王琴从叫喊声中听出是李娟,她是根据声音的音色来判断的
D.王琴的妈妈提醒她下楼时脚步要轻些,这是为了减弱噪声
61、(2012南宁)关于声的知识,下列说法错误的是 ( )
A.声音可以在真空中传播
B.在教室周围植树可以阻断噪音的传播
C.我们可以根据音色辨别不同人说话的声音
D.利用超声波清洗钟表,说明声波可以传递能量
62、(2011年广东省)以下四个措施中:①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃;②城市禁止机动车鸣喇叭;③马路两旁植树;④高架道路两侧设隔音板墙。对控制噪音污染有作用的是
A.①②
B.②④
C.①②④
D.①②③④
63、(2010年安徽芜湖)关于声现象,下列说法正确的是
A.物体不振动可能也会发出声音
B.声音在空气和水中的传播速度不同
C.减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声
D.“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些
、(2010江苏南京)关于声音,下列说法中正确的是
A.声波具有能量
B.声音可以在真空中传播
C.“禁鸣喇叭”是在传播途中控制噪声
D.只要物体在振动,我们就一定能听到声音
65、(2010年广东湛江)关于声现象,在下列说法中正确的是
A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
B.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高
C.中考期间学校周围路段禁鸣喇叭,这是在声音传播的过程中减弱噪声
D.用超声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波具有能量
66、(2010湖北武汉)如图,施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏,尽量将列车产生的噪声降低到最低限度。这种控制噪声的方法是
A.防止噪声产生
B.阻断噪声的传播
C.防止噪声进入人耳
D.采用了上述三种方法
67、(2010北京市)关于声音的现象,下列说法中正确的是
A.“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的
B.公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声
C.课堂上能听到老师讲课声,是由于空气能够传声
D.用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音调会不同
68、(2010年山东莱芜)自然界中有许多奥妙的声,声音是人们交流信息的重要渠道,是日常生活中经常接触到的物理现象。下列有关声现象的说法错误的是
A.用牙齿听声利用的是骨传导
B.用超声能击碎人体内的结石,说明声波具有能量
C.利用声波和电磁波都可以传递信息
D.市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在声音传播的过程中减弱噪声
69、(2010江苏连云港)关于声现象下列说法正确的是
A.声音是由于物体振动产生的
B.敲锣时用力越大,声音的音调越高
C.声音真空中的传播速度是3×108m/s
D.减少噪声的惟一方法是不让物体发出噪声
70、(2010四川内江)为了减少教室周围环境的噪声对上课学生的干扰,在下列措施中,有效、合理和可行的是 ( )
A.老师讲话的声音大一些
B.学校为每个学生免费佩戴一个防噪声的耳罩
C.在教室的周围植树或建隔声板
D.在教室里多安装噪声监测装置
71、(2010湖北荆州)关于声现象,下列说法中正确的是
A.只要物体在振动,我们就一定能听到它发出的声音
B.声波可以用来清洗钟表等精细机械,说明声波可以传递能量
C.城市道路旁的隔声板可以防止噪声的产生
D.我们能区分不同同学说话的声音,是因为他们发出声音的响度不同
72、(09贵阳)如图所示,是我市城区到龙洞堡机场高速公路某路段两旁安装的隔音墙,其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害。这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中实现的
A.噪声的产生
B.噪声的传播
C.噪声的接收
D.以上三种均是
73、(2012年荆州市)我们到学校学习的过程就是一个接受和反馈信息的过程,人类接受信息的一个最重要来源是声音。下列关于声现象的说法中,不正确的是 ( )
A.我们说话时声带在振动
B.我们不能直接听到超声波
C.物体振动得越快,产生声音的响度越大
D.中考期间考场禁止鸣笛,是在声源处控制噪声
74、(2012年四川省绵阳市中)关于声音的说法正确的是 ( )
A.噪声不是由物体振动产生的
B.一切正在发声的物体都在振动
C.只要物体振动,我们就能听见声音
D.声音的传播速度在固体中一定比在液体中快
75、(2012年江苏省盐城市)下列做法属于在传播途径中控制噪声的是 ( )
A.汽车进入市区后禁止鸣喇叭
B.图书馆里不能大声喧哗
C.飞机旁的工作人员带上耳罩
D.高速公路两侧安装透明板墙
76、(2012年武汉市)学生们正在教室内上课,为了减小校园外汽车的噪声干扰,下列措施可行的是
A.在校园周围植树
B.将教室的窗户打开
C.在教室内安装噪声监测装置
D.每个学生都带一个防噪声耳罩
77、(山东省潍坊市2012年)我们生活在充满声音的海洋里,歌声、风声、汽车喇叭声…….这些不同的声音具有不同的特性,在繁华闹市区设立的噪声检测器是测定声音的
A.响度
B.音调
C.音色
D.频率
78、(2014?海南)中考期间跳广场舞的阿姨为了减弱噪声,自觉把音响的音量调小,这种控制噪声的途径 ( )
A.
在声源处
B.
在传播过程中
C.
在人耳处
D.
在声源和人耳处
79、(2014龙东)下列有关声的现象,其中说法正确的是 ( )
A.“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声
B.老师的讲课声是通过空气振动产生的
C.真空不能传声
D.听录音时,调节音量旋钮实质是在改变声音的音调
80、(2014?丹东)有关声的说法正确的是 ( )
A.物体的振幅越大音调越高
B.声音在真空中的传播速度是3×108m/s
C.戴防噪声耳罩可以防止噪声产生
D.地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波产生
81、(2014?锦州)下列与声现象有关的说法中不正确的是 ( )
A.
两名宇航员在太空中不能直接对话,是因为真空不能传声
B.
环保部门在一些主干道旁设置噪声监测设备,是为了减弱噪声
C.
公路旁安装隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声
D.
只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”,其辨别声音的主要依据是音色
82、(2014?赤峰)关于声现象,以下说法正确的是 ( )
A.
只要物体振动,就能听到声音
B.
噪声不是物体振动产生的
C.
中考期间,考场周围“禁止鸣笛”,这是为了在传播过程中减弱噪声
D.
汽车安装的倒车雷达是利用_超声波工作的
83、(2014?巴中)关于声现象的说法正确的是 ( )
A.
只要物体在振动,我们就能听到声音
B.
振动停止,声音消失
C.
余音绕梁,三日不绝,这是回声现象
D.
高速公路两旁的隔音板是为了防止噪声的产生
84、(2014?凉山州)关于“声现象”的说法正确的是 ( )
A.
声和激光都能传播信息且都可以在真空中传播
B.
住宅安装双层玻璃窗是在声源处控制噪音
C.
利用“超声波”除去体内结石是利用声能传递能量
D.
只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”,其辨别声音的主要依据是音调
85、(2014?齐齐哈尔)如图,下列声现象的叙述中与图中情景不相符的是 ( )_
A.
拨动琴弦发出悠扬的琴声说明声音是由物体振动产生的
B.
钢尺伸出桌边的长度越长,发出声音的音调越低
C.
倒车雷达是利用次声波传递信息
D.
北京动物园的“隔音蛟龙”是在传播过程中减弱噪声
86、(2014?娄底)下列有关声现象的说法中错误的是 ( )
A.
摩托车上安装消声器的目的是为了减小噪声
B.
我们能区分不同同学说话的声音,是因为他们的音色不同
C.
只要物体在振动,我们就一定能听到声音
D.
在医院里医生通常利用超声波震动除去人体内的结石,说明声波能传递能量
87、(2014?十堰)为使教室内的学生免受环境噪声的干扰,下列哪种方法是最合理的 ( )
A.
老师讲话声音大一些
B.
每个学生都戴一个防噪声的耳罩
C.
教室内安装噪声监测装置
D.
在教室周围植树
88、(2014?遵义)下列关于声音的说法,正确的是 ( )
A.
我们能区分小提琴和钢琴的声音,主要是因为它们发出的声音音调不同
B.
听到上课铃声,同学们开始做上课准备,说明声音可以在空气中传播
C.
只要物体在振动,我们就能听到声音
D.
在紧邻居民住房的告速公路旁修建隔音墙,是为了在声源处减弱噪音
、(2014?南宁)关于声的知识,下列说法正确的是 ( )
A.
通常我们是根据音调来分辨不同人说话的声音
B.
在城市道路旁设置隔声板,是为了在声源处减弱噪声
C.
利用超声波可除去人体内的结石,说明声波可以传递信息
D.
同学们能听到上课老师的声音,说明声音可以在空气中传播
90、(2014?广西)以下关于声现象的说法,不正确的是 ( )
A.
只要物体在振动,我们就一定能听到声音
B.
摩托车上安装消声器是为了在声源处减弱噪音
C.
用超声波除去人体内的结石,说明声能传递能量
D.
“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的
91、(2014?湖北)广场舞是中国大妈非常喜欢的一种健身活动.但同时广场舞的音响却给周边住宅楼休息的居民造成了一定影响.为了使双方的利益都得到尊重,和谐相处,你认为采取下面哪种方法是有效、合理的 ( )
A.
住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩
B.
禁止广场舞活动
C.
跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机
D.
住宅楼内安装噪声监测装置
92、(2014?南充)关于声现象,下列各说法正确的是 ( )
A.
中考期间,学校路段禁止汽车鸣笛,这是在传播过程中减弱噪声
B.
声音在真空中传播的速度是340m/s
C.
用超声波粉碎人体内的结石,说明超声波能传递能量
D.
发声体的振动频率越高,响声越大
93、(2014?梅州)关于声现象.下列说法正确的是 ( )
A.声音在空气中传播速度最大
B.不振动的物体也能发出声音
C.在街头设置噪声检测仪,可有效阻断噪声的传播
D.用超声波去除人体结石,是应用了声波能传递能量
94、(2014?威海)关于声现象,下列_说法正确的是 ( )
A.
声波和电磁波一样能在真空中传播
B.
声音在空气中的传播速度一定是340m/s
C.
超声波在医学上能粉碎结石是因为超声波具有能量
D.
通过居民区的高速铁路需加装隔音屏障是在声源处减弱噪音
95、关于声现象,下列说法中不正确的是 ( )
A.
”闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的
B.
公路旁安装隔音墙是为了在传播途径上减弱噪声
C.
课堂上能听到老师讲课声,是由于空气能够传声
D.
用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发生的音调会不同
96、(2014武汉)下列关于声的说法正确的是
A.用大小不同的力敲击同意音叉是为了探究音调与频率的关系
B.人们可以用声学仪器接收到超声波判断地震的方位和强度
C.倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物
D.给摩托车安装消声器是阻断噪声传播
97、(益阳市2014).关于声现象,下列说法正确的是
A.能根据声音的响度分辨出不同乐器发出的声音
B.发生雷电时,震天的雷声是通过电流传播的
C.在教学楼前后植树是在声源处减弱外来的噪声
D.超声波清洗机可以清洗精密仪器,说明声音具有能量
98、(2014?成都)关于声音,下列说法正确的是 ( )
A.
人们小声说话,声音的音调一定低
B.
用力敲鼓,站在近处和远处的人听到的鼓声的响度是一样的
C.
能听出电话里谁在说话,是根据声音的音色辨别的
D.
在公路旁设置声音屏障是在声源处消除了噪声
99、(鄂州市2014)关于声音,下列说法正确的是
A.高速公路两侧安装透明板墙是在声源处减弱噪声
B.只要物体振动,我们就能听到声音
C.超声波不能在真空中传播
D.人们根据响度来辨别不同乐器发出的声音
100、(2014年兰_州市)下列有关声现象的说法中正确的是 ( )
A.声音可以在真空中传播
B.在不同物质中声速均为340m/s
C.不同乐器发出的声音,音色相同
D.禁止鸣笛是在声源处控制噪声
101、(2014泰安)关于声现象,下列说法中错误的是
A.“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的
B.公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声
C.课堂上能听到老_师讲课声,是由于空气能够传声
D.用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音调会不同
102、(2014年福建省泉州)下列事例中,属于从噪声的产生环节进行防治的是
A.道路两旁植树
B.上课时把手机关机或调成静音状态
C.高架道路两旁建隔音墙
D.在飞机旁工作的人员佩戴有耳罩的头盔
103、(2014年北京市)关于声的现象,下列说法中正确的是
A.玻璃不能传播声音
B.用不同种乐器演奏同一乐曲,这几种乐器发出声音的音色相同
C.用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音调不同
D.在靠近居民区的高架路旁,设置隔音墙是为了减小噪声对居民区的影响
104、(2014年临沂市)如图,对于下列四幅图片的叙述正确的是
A.甲图中,用力敲击鼓面时,能听到鼓声,说明声音是通过固体传播到人耳的
B.乙图中,改变尺子伸出桌面的长度,用相同的力敲打,是为了研究响度与材料的关系
C.丙图中,禁鸣是从声源处减弱噪声
D.丁图中,听众能根据音调分辨出不同乐器的演奏
105、(湖北省咸宁市2014年)下面关于声现象的说法中正确的是:
A.声音在真空中的传播速度最大
B.语音识别系统主要是辩别声音的音调
C.声音在传播过程中遇到障碍物能被反射
D.道路边噪声隔离墙是在发源地减弱噪声
106、(2014?益阳)关于声现象,下列说法正确的是 ( )
A.
人们能根据声音的响度分辨出不同乐器发出的声音
B.
发生雷电时,震天的雷声是通过电流传播的
C.
教学楼前后植树是在声源处减弱外来的噪声
D.
超声波清洗机可以清洗精密仪器,说明声音具有能量
107、(岳阳市2014年)关于声现象,下列说法正确的是
A.发声的物体在振动
B.声_音在空气传播最快
C.击鼓时力度越大,音调越高
D.乐器发出的声音不会成为噪声
108、(达州市2014年)下列有关声现象说法正确的是 ( )
A.中考期间考场附近禁止鸣笛,是在声源处消声来控制噪声的
B.“声纹门锁”是依据声音的响度来识别的
C.声音的传播速度是340m/s
D.我们可以利用回声来测量地球与月球之间的距离
109、(哈尔滨市2014年)关于声音,下列说法正确的是 ( )
A.声源的振动频率越高,发出声音的响度会越大
B.人们利用超声波的反射制成的声呐可以测海底深度
C.主要交通道路上设置的噪声强度显示仪可以消除噪声
D.声音在真空中传播的速度是3×lO8m/s
110、(2013?绵阳)时值仲夏,常听见“蛙声一片”、“声声蝉鸣”,有时觉得悦耳,有时又打扰我们的休息,为了减轻蛙声和蝉鸣的影响,我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞.下列说法正确的是 ( )
A.
紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声
B.
戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声
C.
我们能分辨蛙声和蝉鸣,是因为它们的音调不同
D.
蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的
111、(2013?黑河)关于声现象,下列说法中正确的是 ( )
A.
在城市街道两旁植树种草,这是在声源处减弱噪声
B.
敲锣时用力越大,声音的音调越高
C.
声音在真空中的传播速度是340m/s
D.
医生用“B超”检查胎儿的发育情况,利用了声能传递信息
112、(2013?岳阳)关于声现象,下列说法正确的是 ( )
A.
声音是由物体的振动产生的
B.
声音可以在真空中传播
C.
声源振动的幅度越大,音调越高
D.
长期在强噪音环境下工作,对人体不会造成损害
113、(2013威海)通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声.下列措施中,属于在产生环节控制噪声的是
A.临街的房屋安装隔音玻璃
B.学校附近禁止汽车鸣笛
C.在高噪声环境下工作的人戴耳罩
D.在城市道路旁安装隔声板
114、(2013?湘西州)伴随现代社会的高速发展,噪声已严重影响人们的正常生活和工作,如图,下面事例中不是直接控制噪声措施的是 ( )
A.
摩托车的消声器
B.
城市道路的隔声板
C.
工厂用的防噪声耳罩
D.
显示噪声等级的装置
115、(2013?日照)下列说法正确的是 ( )
A.
宇航员能在太空中对话,说明声音可以在真空中传播
B.
手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改变声音的响度
C.
道路两旁建隔音墙是为了在声源处减弱噪声
D.
B超检查身体是利用超声波传递的信息
116、(2013?德州)2013年4月16日,中国海事第一舰“海巡01”轮在海上展开拉练,未来将被派往南海、等海域执行任务,如图所示,“海巡01”轮配备有强声设备,可遥控定向远距离定向远距离发射高达150分贝的警示音、语音等声波,主要用于对付海盗等人员.根据以上信息,下列说法中错误的是 ( )
A. 声波具有能量
B. 声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散,增大响度
C. 护航官兵佩戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声
D. 强声设备发出的声波是次声波
117、(2013资阳)下列有关声现象的说法中,错误的是
A.地震幸存者在废墟中敲打铁管向外传递信息是利用了铁管传声性能好的特性
B.小提琴演凑者通过变换手指按压弦的位置来改变琴弦发声的响度
C.蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫
D.学校楼道内设立“轻声慢步”标志的目的是在声源处减弱噪声
118、(2013泸州)声音是一种常见的现象,与我们的生活密切相关。以下有关声现象的说法中正确的是: ( )
A.用超声波能粉碎人体内的“结石”,说明超声波具有能量
B.有些高科技产品,不振动也可以发出声音
C.市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在声音的传播过程中减弱噪音
D.“闻其声而知其人”主要是根据声音的音调来判断的
119、(2013镇江)下列关于声音的说法正确的是
A.声波是一种电磁波
B.戴上耳塞是在人耳处减弱噪声
C.“闻其声而知其人”是根据响度来判断的
D.调节MP3音量是改变了音调
120、(2013内江)我们生活在一个充满声音的世界里,下列关于声音的说法中正确的是
A.声音是一种波,它在真空中传播速度最大
B.2013年4月20日雅安地震产生次声波的频率高于20Hz
C.声音是由于物体的振动产生的
D.在街道上安装的噪声强度显示仪是用来减弱噪声的
121、(2013齐齐哈尔)关于声现象,下列说法中正确的是 ( )
A.在城市街道两旁植树种草,这是在声源处减弱噪声
B.敲锣时用力越大,声音的音调越高
C.声音在真空中的传播速度是340m/s
D.医生用“B超”检查胎儿的发育情况,利用了声能传递信息
122、(2013四川自贡)下列有关声现象的说法中错误的是 ( )
A.摩托车上安装消声器的目的是为了减小噪声
B.我们能区分不同同学说话的声音,是因为他们的音色不同
C.只要物体在振动,我们就一定能听到声音
D.在医院里医生通常利用超声波震动除去人体内的结石,说明声波能传递能量
123、(2013南充)关于声现象,
下列说法正确的是 ( )
A.高速公路边的隔音板可以阻断噪声传播
B.声波不能传递能量
C.“震耳欲聋”说明卢音的音调高。
D.只要物体振动,我们就一定能听到声音
124、(2013乐山)下列控制噪声的措施中,属于防止噪声产生的是:
A.晚上休息时关闭房间的门窗
B.公共场所不要高声喧哗
C.街道上安装噪声监测仪
D.纺织车间的工作人员使用防噪声耳罩
125、(2013武汉)下列做法用来改变音调的是
A.老师用扩音器讲课
B.摩托车上器
C.用大小不同的力敲击同一个音叉
D.依次敲击装有不同高度水的瓶子
126、(2013南京)关于声音,下列说法正确的是
A.一切正在发声的物体都在振动
B.高速公路两侧安装透明板墙是在声源处减弱噪声
C.只要物体振动,我们就能听见声音
D.人们根据音调来辨别不同乐器发出的声音
127、(2013山西中考物理)下列有关声现象的说法正确的是 ( )
A.只要物体振动人们就能听到声音
B.利用超声波可以测出地球离月球的距离
C.“闻其声,知其人”是根据音色来辨别的
D.学校周围禁止机动车鸣笛是在传播过程中减弱噪声
128、(成都市二0一三年)如图1所示,与图中情景相关的说法中正确的是
129、(2013年河北省)下列关于声现象的说法正确的是
A.声音在各种介质中的传播速度一样大
B.只要物体在振动,我们就一定能听到声音
C.减弱噪声的唯一方法是不让物体发出噪声
D.拉二胡时不断地用手指控制琴弦,是为了改变音调
130、(鄂州市2013年)在亚丁湾海域,我国海军护航编队使用“金嗓子”(又名“声波炮”)震慑海盗。它的声波
定向发射器外观类似喇叭,能发出145dB以上的高频声波,甚至比喷气式飞机引擎的
噪声还要刺耳。根据以上信息,下列说法中错误的是
A.这种超声波具有能量
B.这种声波的强度是145dB
C.声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散,从而增大响度
D.使用“金嗓子”时,护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声
131、(2013年湖北省孝感市)下列有关声现象说法正确的是
A.只有房主本人说出暗语时才能打开的“声纹门锁”,是依据声音的音调来识别的
B.声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播
C.鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的
D.中考期间学校路段禁止鸣喇叭,这是在声源处减弱噪声
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20、 ACD
21、 B
22、 C
23、 D
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37、 D
38、 B
39、 D
40、 D
41、 A
42、 A
43、 C
44、 D
45、 D
46、 B
47、 B
48、 A
49、 B
50、 C
51、 B
52、 A
53、 A
54、 D
55、 A
56、 C
57、 C
58、 A
59、 C
60、 B
61、 A
62、 D
63、 B
、 A
65、 D
66、 B
67、 ABC
68、 C
69、 A
70、 C
71、 B
72、 :B
73、
74、
75、 A、汽车进入市区后禁止鸣喇叭,即在声源处减弱噪声,故不符合题意;
B、图书馆里不能大声喧哗,即在声源处减弱噪声,故不符合题意.
C、飞机旁的工作人员带上耳罩,即在人耳处减弱噪声,故不符合题意;
D、高速公路两侧安装透明板墙,即在传播过程中减弱噪声,故符合题意;
故选D.
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78、 A
79、 C
80、 D
81、 B
82、 D
83、 C
84、 C
85、 C
86、 C
87、 D
88、 B
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90、 A
91、 C
92、 C
93、 D
94、 C
95、 D
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98、 C
99、 C
100、 D
101、 D
102、 B
103、 D
104、 C
105、 C
106、 D
107、 A
108、 A
109、 B
110、 D
111、 D
112、 A
113、 B
114、 D
115、 D
116、 D
117、 B
118、 A
119、 B
120、 C
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123、 A
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125、 D
126、 A
127、 C
128、 A
129、 D
130、 A
131、 D