A 卷
一、选择题(每小题3分,共30分)
1.如果收入100元记作+100元.那么﹣80元表示( )
A .支出20元
B .收入20元
C .支出80元
D .收入80元
2.下表是我国几个城市某年一月份的平均气温,其中气温最低的城市是( ) 城市
北京武汉广州哈尔滨平均气温
(单位:℃)﹣4.6 3.813.1﹣19.4
A .北京
B .武汉
C .广州
D .哈尔滨
3.﹣2的绝对值是( )
A .
B .±2
C .2
D .﹣2
4.将图中的三角形绕虚线旋转一周,所得的几何体是( )
A .
B .
C .
D .
5.如图所示,数轴上点A 所表示的数的相反数是( )
A .2
B .﹣2
C .3
D .﹣3
6.下列各图经过折叠能围成圆柱的是( )
A.①B.②C.③D.④
7.用一个平面去截一个几何体,不能截得三角形截面的几何体是( )A.圆柱B.圆锥C.三棱柱D.正方体
8.一种面粉的质量标识为“25±0.25千克”,则下列面粉中合格的是( )A.24.70千克B.25.30千克C.24.80千克D.25.51千克9.计算﹣10﹣8所得的结果是( )
A.﹣2B.2C.18D.﹣18
10.我国是最早认识负数,并进行相关运算的国家.在古代数学名著《九章算术》里,就记载了利用算筹实施“正负术”的方法,图1表示的是计算3+(﹣4)的过程.按照这种方法,图2表示的过程应是在计算( )
A.(﹣5)+(﹣2)B.(﹣5)+2C.5+(﹣2)D.5+2
二、填空题:(每题4分,共16分,将答案填在答题纸上)
11.一个五棱柱有 个顶点, 个面, 条棱.
12.数轴上一点B,与原点相距10个单位长度,则点B表示的数是 .
13.如图,这是一个正方体的展开图,则“喜”代表的面所相对的面的汉字是 .
14.若|a|=﹣a,则a的取值范围是 .三、解答题(本大题共6小题,共54分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)15.计算:
(1)(﹣1.1)+(﹣3.9)
(2)(﹣9)﹣(﹣7)
(3)4﹣(+3.85)﹣(﹣3)+(﹣3.15)
(4)﹣|﹣1|﹣(+2)﹣(﹣2.75)
16.把下列各数2018,﹣,0,5.6,3,﹣5,﹣0.101,填在相应集合里.整数集合:{ }
分数集合:{ }
非正数集合:{ }
17.画一条数轴,然后把下列各数分别表示在数轴上,并用“<”号把它们连接起来.﹣0.5,0,﹣,2
18.从正面、左面、上面观察如图所示的几何体,分别画出你所看到的几何体的形状图.
19.某足球守门员练习折返跑,从守门员位置出发,向前跑记为正数,向后跑记为负数,他的练习记录如下(单位:米):+5,﹣3,+10,﹣8,﹣6,+13,﹣10.
(1)守门员最后是否回到了守门员位置?
(2)守门员离开离开守门员位置最远是多少米?
(3)守门员离开守门员位置达到10米以上(包括10米)的次数是多少?
20.已知|a|=5,|b|=7,且|a+b|=a+b,c是最大的负整数的相反数,求a﹣b﹣c.
B卷
一、填空题(共5小题,每小题4分,满分20分)
21.如果全班某次数学测试的平均成绩为83分,某同学考了85分,记作+2分,得分80分应记作 .
22.计算()﹣(1﹣)﹣2()的结果是 .
23.若“方框”表示运算x﹣y+z+w,则“方框”= .
24.如图是由一些相同的小正方体构成的立体图形的三种视图,那么构成这个立体图形的小正方体有 个.
25.古代埃及人在进行分数运算时,只使用分子是1的分数,因此这种分数也叫做埃及分数.我们注意到,某些真分数恰好可以写成两个埃及分数的和,例如:=+.(1)请将写成两个埃及分数的和的形式 ;
(2)若真分数可以写成两个埃及分数和的形式,请写出两个x不同的取值 .
二、解答题(本大题共3小题,共30分解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)26.阅读下列材料并解决有关问题:
我们知道,|m|=.现在我们可以用这一结论来化简含有绝对值的代数式,
如化简代数式|m+1|+|m﹣2|时,可令m+1=0和m﹣2=0,分别求得m=﹣1,m=2(称﹣1,2分别为|m+1|与|m﹣2|的零点值).在实数范围内,零点值m=﹣1和m=2可将全体实数分成不重复且不遗漏的如下3种情况:
(1)m<﹣1;(2)﹣1≤m<2;(3)m≥2.从而化简代数式|m+1|+|m﹣2|可分以下3种情况:
(1)当m<﹣1时,原式=﹣(m+1)﹣(m﹣2)=﹣2m+1;
(2)当﹣1≤m<2时,原式=m+1﹣(m﹣2)=3;
(3)当m≥2时,原式=m+1+m﹣2=2m﹣1.综上讨论,原式=
通过以上阅读,请你解决以下问题:
(1)分别求出|x﹣5|和|x﹣4|的零点值;
(2)化简代数式|x﹣5|+|x﹣4|;
(3)求代数式|x﹣5|+|x﹣4|的最小值.
27.观察下列等式,
将以上三个等式两边分别相加得:=
(1)猜想并写出:= ;
(2)直接写出下列各式的计算结果:
①= ;
②(本小题结果不需要化简)=
;
(3)探究并计算(本小题结果不需要化简)= .
28.已知数轴上两点A、B对应的数分别为﹣1、3,点P为数轴上一动点,其对应的数为x.
(1)若点P到点A、点B的距离相等,求点P对应的数;
(2)数轴上是否存在点P,使点P到点A、点B的距离之和为8?若存在,请求出x的
值;若不存在,说明理由;
(3)现在点A、点B分别以2个单位长度/秒和0.5个单位长度/秒的速度同时向右运动,点P以6个单位长度/秒的速度同时从O点向左运动.当点A与点B之间的距离为3个
单位长度时,求点P所对应的数是多少?参与试题解析
A卷
一.选择题(共10小题)
1.如果收入100元记作+100元.那么﹣80元表示( )
A.支出20元B.收入20元C.支出80元D.收入80元
【分析】因为收入与支出相反,所以由收入100元记作+100元,可得到﹣80元表示支出80元.
【解答】解:如果收入100元记作+100元.那么﹣80元表示支出80元.
故选:C.
2.下表是我国几个城市某年一月份的平均气温,其中气温最低的城市是( )城市北京武汉广州哈尔滨
平均气温
﹣4.6 3.813.1﹣19.4
(单位:℃)
A.北京B.武汉C.广州D.哈尔滨
【分析】四个城市中,求气温最低的城市,即求这四个数中的最小数.根据有理数大小比较的方法可知结果.
【解答】解:因为﹣19.4<﹣4.6<3.8<13.1,
所以气温最低的城市是哈尔滨.
故选:D.
3.﹣2的绝对值是( )
A.B.±2C.2D.﹣2
【分析】根据绝对值的含义和求法,可得负数的绝对值是它的相反数,据此求出﹣2的绝对值是多少即可.
【解答】解:﹣2的绝对值是2.
故选:C.
4.将图中的三角形绕虚线旋转一周,所得的几何体是( )
A.B.C.D.
【分析】上面的直角三角形旋转一周后是一个圆锥,下面的直角三角形旋转一周后也是一个圆锥.所以应是圆锥和圆锥的组合体.
【解答】解:由题意可知,该图应是圆锥和圆锥的组合体.
故选:C.
5.如图所示,数轴上点A所表示的数的相反数是( )
A.2B.﹣2C.3D.﹣3
【分析】根据相反数的定义,即可解答.
【解答】解:数轴上点A所表示的数是﹣2,﹣2的相反数是2,
故选:A.
6.下列各图经过折叠能围成圆柱的是( )
A.①B.②C.③D.④
【分析】根据三棱柱及其表面展开图的特点对各选项分析判断即可得解.
【解答】解:①折叠后能围成圆柱,故本选项正确;
②折叠后能围成长方体,故本选项错误;
③折叠后得到三棱柱,故本选项错误;
④折叠后不能围成圆柱,故本选项错误.故选:A.
7.用一个平面去截一个几何体,不能截得三角形截面的几何体是( )A.圆柱B.圆锥C.三棱柱D.正方体
【分析】看所给选项的截面能否得到三角形即可.
【解答】解:A、圆柱的截面可能是圆,长方形,符合题意;
B、圆锥的截面可能是圆,三角形,不符合题意;
C、三棱柱的截面可能是三角形,长方形,不符合题意;
D、正方体的截面可能是三角形,或四边形,或五边形,或六边形,不符合题意;
故选:A.
8.一种面粉的质量标识为“25±0.25千克”,则下列面粉中合格的是( )A.24.70千克B.25.30千克C.24.80千克D.25.51千克
【分析】在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示.【解答】解:“25±0.25千克”表示合格范围在25上下0.25的范围内的是合格品,即
24.75到25.25之间的合格,
故只有24.80千克合格.
故选:C.
9.计算﹣10﹣8所得的结果是( )
A.﹣2B.2C.18D.﹣18
【分析】根据有理数的减法运算法则进行计算即可得解.
【解答】解:﹣10﹣8=﹣18.
故选:D.
10.我国是最早认识负数,并进行相关运算的国家.在古代数学名著《九章算术》里,就记载了利用算筹实施“正负术”的方法,图1表示的是计算3+(﹣4)的过程.按照这种方法,图2表示的过程应是在计算( )
A.(﹣5)+(﹣2)B.(﹣5)+2C.5+(﹣2)D.5+2
【分析】由图1可以看出白色表示正数,黑色表示负数,观察图2即可列式.
【解答】解:由图1知:白色表示正数,黑色表示负数,
所以图2表示的过程应是在计算5+(﹣2),
故选:C.
二.填空题(共4小题)
11.一个五棱柱有 10 个顶点, 7 个面, 15 条棱.
【分析】根据棱柱的特性:n棱柱有(n+2)个面,3n条棱,2n个顶点.
【解答】解:故五棱柱有7个面,15条棱,10个顶点.
故答案为10,7,15.
12.数轴上一点B,与原点相距10个单位长度,则点B表示的数是 ±10 .【分析】设点B表示的数为x,再根据数轴上两点间的距离公式求解即可.
【解答】解:设点B表示的数为x,则
|x|=10,
解得x=±10.
故答案为:±10.
13.如图,这是一个正方体的展开图,则“喜”代表的面所相对的面的汉字是 学 .
【分析】利用正方体及其表面展开图的特点,解答即可
【解答】解:正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,
“我”所对的字是“数”,“喜”所对的字是“学”,
“欢”所对的字是“课”.
故答案为:学.
14.若|a|=﹣a,则a的取值范围是 a≤0 .
【分析】根据一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0,可得结论.【解答】解:若|a|=﹣a,则a的取值范围是a≤0.
故答案为:a≤0.
三.解答题(共6小题)
15.计算:
(1)(﹣1.1)+(﹣3.9)
(2)(﹣9)﹣(﹣7)
(3)4﹣(+3.85)﹣(﹣3)+(﹣3.15)
(4)﹣|﹣1|﹣(+2)﹣(﹣2.75)
【分析】(1)先确定符号是“﹣”号,再把1.1和3.9相加;
(2)根据减法法则,先把减法变成加法,即﹣9+7=﹣2;
(3)先去括号,然后同分母相加,两小数相加即可;
(4)先去掉绝对值和括号,然后进行简便运算.
【解答】解:(1)原式=﹣(1.1+3.9)=﹣5;
(2)原式=﹣9+7=﹣2;
(3)原式=4+3+(﹣3.85﹣3.15)
=8﹣7=1;
(4)原式=﹣1﹣2+2.75=0.4﹣1.5+0.5=﹣0.6.
16.把下列各数2018,﹣,0,5.6,3,﹣5,﹣0.101,填在相应集合里.整数集合:{ 2018,0,3,﹣5 }
分数集合:{ ﹣,5.6,﹣0.101, }
非正数集合:{ ﹣,0,﹣5,﹣0.101 }
【分析】根据有理数的分类即可求出答案.【解答】解:在2018,﹣,0,5.6,3,﹣5,﹣0.101,中,
整数集合:{ 2018,0,3,﹣5,}
分数集合:{﹣,5.6,﹣0.101,}
非正数集合:{﹣,0,﹣5,﹣0.101,}
故答案为:2018,0,3,﹣5;﹣,5.6,﹣0.101,;﹣,0,﹣5,﹣0.101.17.画一条数轴,然后把下列各数分别表示在数轴上,并用“<”号把它们连接起来.﹣0.5,0,﹣,2
【分析】首先根据在数轴上表示数的方法,在数轴上表示出所给的各数;然后根据当数轴方向朝右时,右边的数总比左边的数大,把这些数由小到大用“<”号连接起来即可.
【解答】解:,
﹣||<﹣0.5<0<2.
18.从正面、左面、上面观察如图所示的几何体,分别画出你所看到的几何体的形状图.
【分析】主视图有3列,每列小正方形数目分别为2,2,1;左视图有2列,每列小正方形数目分别为2,2;俯视图有3列,每行小正方形数目分别为2,1,1.
【解答】解:如图所示:
19.某足球守门员练习折返跑,从守门员位置出发,向前跑记为正数,向后跑记为负数,他的练习记录如下(单位:米):+5,﹣3,+10,﹣8,﹣6,+13,﹣10.
(1)守门员最后是否回到了守门员位置?
(2)守门员离开离开守门员位置最远是多少米?
(3)守门员离开守门员位置达到10米以上(包括10米)的次数是多少?
【分析】(1)只需将所有数加起来,看其和是否为0即可;
(2)计算每一次跑后的数据,绝对值最大的即为所求;
(3)找出绝对值大于或等于10的数即可.
【解答】解:(1)(+5)+(﹣3)+(+10)+(﹣8)+(﹣6)+(+13)+(﹣10)=(5+10+13)﹣(3+8+6+10)
=28﹣27
=1,
即守门员最后没有回到球门线的位置;
(2)第一次离开5米,第二次离开2米,第三次离开12米,第四次离开4米,第五次离开2米,第六次离开11米,第七次离开1米,
则守门员离开守门的位置最远是12米;
(3)守门员离开守门员位置达10米以上(包括10米)有+10,+11,共2次.20.已知|a|=5,|b|=7,且|a+b|=a+b,c是最大的负整数的相反数,求a﹣b﹣c.【分析】根据绝对值的定义可得a=5,b=7,根据最大的负整数是﹣1,故它的相反数为1,代入原式计算即可.
【解答】解:∵|a|=5,|b|=7,且|a+b|=a+b,
∴a=5或﹣5,b=7,
∵c是最大的负整数的相反数,
∴c=1,
∴a﹣b﹣c=5﹣7﹣1=﹣3或﹣5﹣7﹣1=﹣13.
B卷
一.填空题(共5小题)
21.如果全班某次数学测试的平均成绩为83分,某同学考了85分,记作+2分,得分80
分应记作 ﹣3分 .
【分析】根据85﹣83=2=+2,记作+2分,求出80﹣83=﹣3,即可得出结论(记作﹣3分).
【解答】解:∵85﹣83=2=+2,记作+2分,
∴80﹣83=﹣3,
即得分80分记作﹣3分,
故答案为:﹣3分.
22.计算()﹣(1﹣)﹣2()的结果是 ﹣ .
【分析】设()=a,把原式化为a﹣(1﹣a)﹣2(a+),进一步计算得出答案即可.
【解答】解:设()=a,
原式=a﹣(1﹣a)﹣2(a+)
=a﹣1+a﹣2a﹣
=﹣.
故答案为:﹣.
23.若“方框”表示运算x﹣y+z+w,则“方框”= ﹣8 .【分析】利用题中的新定义计算即可得到结果.
【解答】解:根据题意得:“方框”=﹣2﹣3+3﹣6=﹣8,
故答案为:﹣8.
24.如图是由一些相同的小正方体构成的立体图形的三种视图,那么构成这个立体图形的小正方体有 5 个.
【分析】利用三视图的观察角度不同得出行数与列数,结合主视图得出答案.
【解答】解:如图所示:由左视图可得此图形有3行,由俯视图可得此图形有2列,由主视图可得此图形可得最高的有两个立方体组成,
故构成这个立体图形的小正方体有5个.
故答案为:5.
25.古代埃及人在进行分数运算时,只使用分子是1的分数,因此这种分数也叫做埃及分数.我们注意到,某些真分数恰好可以写成两个埃及分数的和,例如:=+.(1)请将写成两个埃及分数的和的形式 ;
(2)若真分数可以写成两个埃及分数和的形式,请写出两个x不同的取值 36或42 .
【分析】(1)根据埃及分数的定义,即可解答;
(2)根据埃及分数的定义,即可解答.
【解答】解:(1)∵只使用分子是1的分数,因此这种分数也叫做埃及分数,
∴,
故答案为:.
(2)∵,
∴x=36或42,
故答案为:36或42.
二.解答题(共3小题)
26.阅读下列材料并解决有关问题:
我们知道,|m|=.现在我们可以用这一结论来化简含有绝对值的代数式,如化简代数式|m+1|+|m﹣2|时,可令m+1=0和m﹣2=0,分别求得m=﹣1,m=2(称﹣1,2分别为|m+1|与|m﹣2|的零点值).在实数范围内,零点值m=﹣1和m=2可将全体实数分成不重复且不遗漏的如下3种情况:
(1)m<﹣1;(2)﹣1≤m<2;(3)m≥2.从而化简代数式|m+1|+|m﹣2|可分以下3种情况:
(1)当m<﹣1时,原式=﹣(m+1)﹣(m﹣2)=﹣2m+1;
(2)当﹣1≤m<2时,原式=m+1﹣(m﹣2)=3;
(3)当m≥2时,原式=m+1+m﹣2=2m﹣1.
综上讨论,原式=
通过以上阅读,请你解决以下问题:
(1)分别求出|x﹣5|和|x﹣4|的零点值;
(2)化简代数式|x﹣5|+|x﹣4|;
(3)求代数式|x﹣5|+|x﹣4|的最小值.
【分析】(1)令x﹣5=0,x﹣4=0,解得x的值即可;
(2)分为x<4、4≤x≤5、x>5三种情况化简即可;
(3)根据(2)中的化简结果判断即可.
【解答】(1)令x﹣5=0,x﹣4=0,
解得:x=5和x=4,
故|x﹣5|和|x﹣4|的零点值分别为5和4;
(2)当x<4时,原式=5﹣x+4﹣x=9﹣2x;
当4≤x≤5时,原式=5﹣x+x﹣4=1;
当x>5时,原式=x﹣5+x﹣4=2x﹣9.
综上讨论,原式=.
(3)当x<4时,原式=9﹣2x>1;
当4≤x≤5时,原式=1;
当x>5时,原式=2x﹣9>1.
故代数式的最小值是1.27.观察下列等式,
将以上三个等式两边分别相加得:=
(1)猜想并写出:= ﹣ ;
(2)直接写出下列各式的计算结果:
①= ;
②(本小题结果不需要化简)= 1﹣
;
(3)探究并计算(本小题结果不需要化简)= 1﹣ .
【分析】(1)根据已知等式猜想得到拆项规律,写出即可;
(2)①②原式各项利用得出的拆项规律变形,计算即可得到结果;
(3)原式各项利用得出的拆项规律变形,计算即可得到结果.
【解答】解:(1)猜想并写出:=﹣;
(2)①=;
②=1﹣;
(3)=1﹣.
故答案为:(1)﹣;(2)①;②1﹣;(3)1﹣.
28.已知数轴上两点A、B对应的数分别为﹣1、3,点P为数轴上一动点,其对应的数为x.
(1)若点P到点A、点B的距离相等,求点P对应的数;
(2)数轴上是否存在点P,使点P到点A、点B的距离之和为8?若存在,请求出x的值;若不存在,说明理由;
(3)现在点A、点B分别以2个单位长度/秒和0.5个单位长度/秒的速度同时向右运动,点P以6个单位长度/秒的速度同时从O点向左运动.当点A与点B之间的距离为3个单位长度时,求点P所对应的数是多少?
【分析】(1)由点P到点A、点B的距离相等得点P是线段AB的中点,而A、B对应的数分别为﹣1、3,根据数轴即可确定点P对应的数;
(2)分两种情况讨论,①当点P在A左边时,②点P在B点右边时,分别求出x的值即可.
(3)分两种情况讨论,①当点A在点B左边两点相距3个单位时,②当点A在点B右边时,两点相距3个单位时,分别求出t的值,然后求出点P对应的数即可.
【解答】解:(1)∵点P到点A、点B的距离相等,
∴点P是线段AB的中点,
∵点A、B对应的数分别为﹣1、3,
∴点P对应的数是1;
(2)①当点P在A左边时,﹣1﹣x+3﹣x=8,
解得:x=﹣3;
②点P在B点右边时,x﹣3+x﹣(﹣1)=8,
解得:x=5,
即存在x的值,当x=﹣3或5时,满足点P到点A、点B的距离之和为8;
(3)①当点A在点B左边两点相距3个单位时,此时需要的时间为t,
则3+0.5t﹣(2t﹣1)=3,
解得:t=,
则点P对应的数为﹣6×=﹣4;
②当点A在点B右边两点相距3个单位时,此时需要的时间为t,
则2t﹣1﹣(3+0.5t)=3,1.5t=7
解得:t=,
则点P对应的数为﹣6×=﹣28;
综上可得当点A与点B之间的距离为3个单位长度时,求点P所对应的数是﹣4或
﹣28.