幼儿园大班水果教案

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幼儿园大班水果教案 

主题名称:多彩的秋天 

次主题名称:秋情 

活动名称:水果拼盘 

主要教学领域:科学领域 

教学内容及学情分析: 

使幼儿知道多吃水果对身体有好处。与小伙伴们共同制作水果拼盘，并在此过程中体验到制作水果拼盘的乐趣，还体验到与同伴分享水果的乐趣。培养幼儿具有初步的审美能力和创新意识。 

活动目标: 

1、参与水果拼摆造型活动，体验自制水果拼盘的乐趣。 

2、学习剥皮、削皮、切片、去核等生活技能。 

重难点分析:引导幼儿从颜色、品种、排列三方面动手制作水果拼盘。 

活动准备: 

1、时令水果:苹果、梨、香蕉、葡萄、桔子等。 

2、盘子、展台、餐刀、水果拼盘的图片。 

活动过程: 

1、让幼儿观赏水果聚会。 

请幼儿看一看、说一说都有哪些水果，它们有什么味 

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道。 

和幼儿一起讨论做拼盘的基本方法，如:一片一片地摆放，注意颜色的搭配等。 

2、请幼儿尝试制作果盘。 

请幼儿自由选择原材料，尝试进行加工:削皮、剥壳、切块、去核等。同时播放水果拼盘的课件或出示图片，供幼儿欣赏、参考。 

请幼儿尝试拼摆果盘，教师给予适当的支持和帮助。 

3、让幼儿将制作好地果盘在展示台上展出，相互交流，自由欣赏。 

4、请幼儿品尝果盘，一起分享快乐。 

活动反思: 

水果是幼儿极其喜欢的食物，让幼儿观察它们的外形特征，知道水果还有其他的吃法，通过制作水果拼盘一来引起幼儿的兴趣，二来培养了他们的动手操作能力。为他们创设一个宽松的环境，在有趣、生活化的情境中学到的知识和经验，所以课上起来孩子们喜欢，课就具有生命力的，也让每一位幼儿都能得到良好的发展。 

幼儿园大班健康教案---蔬菜和水果 设计意图 

蔬菜和水果是幼儿营养不可缺少的，也是幼儿喜欢的。本活动就是让幼儿在原有感性认识的基础上，进一步认识它们。 

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活动目标 

1. 认识各种水果和蔬菜。 

2. 知道蔬菜和水果要合理搭配。 

3. 能分清楚哪些可以生吃，哪些不可以生吃。 

活动准备 

各种瓜果及蔬菜的图片和实物、小篮子若干。 

活动过程 

一、 导入。 

——教师:秋天到了，许多果子蔬菜都成熟了。你们瞧，都有哪些水果和蔬菜呢, 

二、 认识蔬菜和水果。 

1. 将准备好的水果、蔬菜的实物或图片摆出来，引起幼儿的兴趣。 

2. 让幼儿仔细观察，说出他们的名称和特征，并进行分类。 

3. 让幼儿认识不同的水果和蔬菜，知道哪些能生吃，哪些不能生产。知道我们平时实用的是植物的那一部分。 

三、 讨论。 

教师在幼儿认识蔬菜和水果后，向幼儿提一些问题，进行讨论。 

四、游戏:丰收忙。 

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