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小学数学方程练习题

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-29 18:24:46
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小学数学方程练习题

小学五年级数学方程练习题小学解方程练习题 姓名                                          得分 列方程解应用题   一、列方程解应用题的步骤。   (1)弄清题意,找出未知数,并用x表示;    (2)找出应用题中数量之间的相等关系,列方程;    (3)解方程;   (4)检验,写出答案。    二、基础训练    A组   1、说出每个式子所表示的意义。    (1)某班同学每天做数学题a道,7a表示            。    (2)四年级同学
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导读小学五年级数学方程练习题小学解方程练习题 姓名                                          得分 列方程解应用题   一、列方程解应用题的步骤。   (1)弄清题意,找出未知数,并用x表示;    (2)找出应用题中数量之间的相等关系,列方程;    (3)解方程;   (4)检验,写出答案。    二、基础训练    A组   1、说出每个式子所表示的意义。    (1)某班同学每天做数学题a道,7a表示            。    (2)四年级同学
小学五年级数学方程练习题

小学解方程练习题 

姓名                                          得分        

列方程解应用题   

一、列方程解应用题的步骤。   

(1)弄清题意,找出未知数,并用x表示;    

(2)找出应用题中数量之间的相等关系,列方程;    

(3)解方程;   

(4)检验,写出答案。    

二、基础训练    

A组   

1、说出每个式子所表示的意义。    

(1)某班同学每天做数学题a道,7a表示            。    

(2)四年级同学订《中国少年报》120份,比五年级多订x份,120-x表  

示             。每份《中国少年报》a  元,120a表示          ,(120- x)a 表示                   。  

(3)一个正方形的边长a厘米,4a表示                    ,a2表示   

(4)张老师买了3个排球,每个排球x元,付给售货员245元,245 -3x表示          

一、认真填写。[19分]

1、在X+56、45-X=45、0.12M=24、12×1.3=15.6、X-2.5<11、

12>a÷m、 ab=0、 8+X、 6Y=0.12、 12.5÷2.5、 H+0.45>1。

等式有:                                                   。

方程有:                                                  。

2、桃树有X棵,梨树的棵树是桃树的4倍,用含有X的式子表示梨树的棵树是(  )棵。

3、苹果有Y个,梨比苹果少2个,梨有(     )个。

4、五个连续的自然数的中间数是a,这五个数的和为(     )。

5、在(  )里填上“>”、“<”或“=”。

①当a=73时,a+13(  )87

②当x=0.8时,2÷x(  )0.4

③当y=20时,5y(  )100

④当x=9.6时,x-3.8(  )3.8

6、小明、小军、小刚三人进行百米赛跑,小明用去X秒,小军比小明多用去2秒,小刚比小明少用0.2秒,(      )是冠军。

7、解方程X÷6=18,可以这样进行X÷6○□=18○□,X=(     )。

8、三个连续的奇数和是33,这三个数分别为为(                  )。

9、甲袋有a千克大米,乙袋有b千克大米。如果从甲袋倒出8千克装入乙袋,那么两袋的大米同样重。原来甲袋比乙袋多(    )千克。

二、准确判断。[10分]

1、含有未知数的式子叫做方程。(   )

2、等式两边同时除以同一个数,所得结果仍然是等式。(   )

3、等式两边同时加上同一个数,所得结果仍然是等式。(   )

4、方程包含等式,等式只是方程一部分。(   )

5、方程1.5X=3的解是X=0.5。(   )

三、看图列方程并解答。[16分]

平行四边形的面积是8.8平方米       长方形面积是4.32平方米

       1.1米                                       0.8米

X米                                 X米

正方形周长3.2米                         一本书有182页

已看X页       还剩78页

X米

                       

 

四、根据等式的性质在○里填运算符号,在□里填数。(6分)

X-35=60                          X+17=57

X-35+35=60○□                  X+17-17=57○□

X=□                              X=□

X÷7=105                           0.9X=6.3

X÷7×7=105○□                   0.9X÷0.9=6.3○□

X=□                               X=□

五、解方程。[18分]

7.6+X=34.5               X-780=315          X÷0.4=35.2   

4.5X=9                   X+74=102             7.5÷X= 0.25               

六、列方程解答文字题。(6分)

1、比x多15的数是102,求x.

2、24除一个数的商是0.2,求这个数。

七、列方程解答应用题。[25分,每题5分]

1、煤场上午运来煤1.5吨,下午又运来了一些,一天共运来煤4.3吨,下午运来多少吨?

2、三个连续的奇数的和是57,中间的数是M,你能列方程求M的值吗?

3、钢琴的黑键有48个,比白键少26个,白键有多少个?

4、一辆汽车在高速公路上行驶的速度是每小时90千米,是在普通公路上行驶速度的2倍。这辆汽车在普通公路上行驶的速度是每小时多少千米?

5、一艘轮船从甲港开往乙港,4小时到达终点,已知两港之间的水路长128千米,这艘轮船每小时行多少千米?

1、解题步骤

①审题,弄清题意

即全面分析已知数与已知数、已知数与未知数的关系.弄清概念术语,如同向,相向,增加到,增加了等。

②设未知数

用x表示所求的数量或有关的未知量.小学阶段一般只需要直接把要求的数量设为未知数。

③找出数量间的等量关系,列出方程。

④解方程,计算出未知数的值。

⑤检验并写出答案。

检验时,一是要将所求得的未知数的值代太原方程,检验方程的解是否正确;二是检查所求得的未知数的值是否符合题意,不符合题意的要舍去,保留符合题意的解。

2、案例:一百馒头一百僧,大僧三个更无争。小僧三人分一个,大僧小僧各几丁?

分析:由题意可知,大和尚和小和尚总人数为100个,馒头总数也是100个。设大僧x人,则小僧为100-x人。大和尚每个分3个馒头,共分得馒头数为3X。小和尚三人分一个馒头,共分得馒头数为(100-x)/3。大和尚所分得的馒头数和小和尚分得的馒头数加起来共100个。由此可列出方程:

          3x+(100-x)/3=100

        解:9x+100-x=300  (两边同乘以3,去掉分母,去掉括号)

                  8x=200  (合并同类项)

                   x=25

             100-25=75(人)

         答:略。

    

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