初中七年级生物上册期末试卷(带答案)

             考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。

1、下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（　　）

A．移栽植物时剪去部分枝叶    B．对移栽后的植物进行遮阳

C．对栽培的花卉适时松土    D．选择阴雨天移栽植物

2、下列有关人体生命活动调节的叙述中，正确的是（　　）

A．人醉酒后走路摇晃、站立不稳，说明酒精已经麻醉了脑干

B．人体内的激素含量多，对各项生命活动都具有重要的调节作用

C．神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧

D．人体内胰岛素分泌不足，会导致血糖浓度低于正常水平

3、蘑菇高蛋白、低脂肪、低热量，有“植物肉”的美誉．下列有关蘑菇的叙述，正确的是（　　）

A．蘑菇是多细胞真菌，繁殖后代

B．蘑菇的细胞内没有成形的细胞核

C．蘑菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代

D．蘑菇地上部分能进行光合作用，制造有机物

4、血液流经人体器官b时，血液中某种物质含量的变化用曲线表示，如图。下列说法错误的是（    ）

A．若是O2含量的变化，b代表肺

B．若是CO2含量的变化，b可代表脑

C．若是尿素含量的变化，b代表肾脏

D．若是饭后葡萄糖含量的变化，b代表小肠

5、下图是人体心脏解剖示意图，其中1—5代表与心脏相连的不同血管，6—9是心脏的四个腔，下列叙述正确的是（　　）

A．7是右心室，其腔壁最厚，连主动脉血管1    

B．4、5静脉与右心房8相连

C．与6相连接的血管3是肺动脉

D．9与2肺静脉相连

6、正在生长发育的青少年需要大量的蛋白质，为补充优质的蛋白质，应适当多吃的食物是（　　）

A．米饭    B．青菜    C．瘦肉    D．水果

7、某同学上肢的伤口感染，医生在其臀部注射药物治疗。药物到达伤口经历的血液循环路线是（　　）

A．先体循环，接着肺循环，后体循环                B．只有肺循环

C．先肺循环，接着体循环，后肺循环                D．只有体循环

8、下列植物结构中，属于器官的是（　　）

A．    B．    C．    D．

9、乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上，当汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面享受美味。这种行为属于（　　）

A．学习行为    B．领域行为    C．社会行为    D．先天性行为

10、克隆羊“多莉”有三位“母亲”，“多莉”长得最像哪只母羊？（　　）

A．提供卵细胞的母羊    B．提供细胞核的母羊

C．各像三位“母亲”一部分    D．的母羊

11、某人发生听觉障碍后去检查，结果表明大脑和耳的结构并无损伤。那么，推测发病的部位可能是（　　）

A．听神经    B．中耳    C．鼓膜    D．耳蜗

12、下列自然现象中具有生命特征的是

A．日出日落    B．潮涨潮退    C．花开花谢    D．春去秋来

13、法布尔在《昆虫记》中栩栩如生地记录了昆虫的本能及习性，他研究昆虫的方法主要是（　　）

A．观察法    B．实验法    C．调查法    D．模拟法

14、在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林”是两项重要内容，采取这两项措施的首要任务是（　　）

A．开展生态旅游    B．发展畜牧业

C．增加木材产量    D．改善生态环境

15、种子萌发时，最先突破种子种皮的是（    ）

A．胚芽    B．胚轴    C．胚根    D．子叶

16、绿豆粥是夏季消暑解渴的佳品。从结构层次上看，其原料绿豆属于植物体的 （   ）

A．细胞    B．器官    C．组织    D．系统

17、动物能利用动作、声音和气味传递信息，以下不属于动物个体间信息交流的是

A．昆虫分泌性外激素引诱异性    B．乌贼遇到敌害时释放出墨汁

C．蜜蜂发现蜜源后的各种舞蹈    D．老母鸡“咯咯”地召唤小鸡

18、下图中能正确模拟吸气时肺和膈肌活动情况的是（    ）

A．    B．   C．   D．

19、唾液中的溶菌酶具有杀菌作用，与这种免疫属于同一类型的是（　　）

A．接种麻疹疫苗预防麻疹    B．皮肤黏膜阻挡和清除异物

C．鱼、虾引起的过敏反应    D．器官移植引起的免疫反应

20、如下图，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（　　）

A．⑤→①→③→④→②    B．①→⑤→③→④→②

C．⑤→①→④→③→②    D．①→⑤→④→③→②

21、人类学家将什么作为人猿分界的一个重要标准？(   )

A．脑容量的增加    B．学会人工取火

C．能使用工具和制造工具    D．后肢直立行走

22、把一粒玉米放在火上烧，烧掉的物质和剩下的物质分别是（　　）

A．无机物、有机物    B．有机物、无机物

C．无机物、无机物    D．有机物、有机物

23、若人体血糖长期较高，可能分泌不足的激素是（    ）

A．性激素       B．胰岛素       C．甲状腺激素     D．生长激素

24、动物的结构总是与其功能相适应，下列叙述错误的是（　　）

A．蛔虫体表包裹着一层角质层，起到保护作用

B．家鸽的肺和气囊相通，增大了气体交换的面积

C．蝗虫体表有坚韧的外骨骼，能防止体内水分蒸发

D．家兔有门齿和臼齿的分化，提高了摄取食物的能力

25、研究发现某工业区附近海域的海蛇蛇皮中砷含量增高，这一结果说明（　　）

A．生物影响环境    B．环境影响生物

C．生物适应环境    D．环境适应生物

二、填空题（共5个小题，共10分）

1、根的生长主要是_______细胞的和_______细胞伸长的结果．

2、生态系统的__________和_________是沿着食物链和食物网不断地进行流动的。

3、绿色植物的四大类群中，________植物没有根、茎、叶的分化。

4、绿色植物的营养器官有根、茎和_________； 植物生活需要量最多的无机盐是含________、磷和__________的无机盐。

5、青春期的两个突出特征是______________和_________________。

三、识图分析题（共3个小题，共21分）

1、请据图回答下列问题。

（1）在长期的进化过程中，洋葱的叶出现了管状和鳞片状两种形态，这体现了生物对环境的________。    

（2）与鳞片叶相比，管状叶细胞中特有的能量转换器是________。    

（3）乙图是甲图________部分的结构示意图；参与叶片蒸腾作用的水分，主要是通过乙图中的[________]（填字号）运输的。    

（4）若要改变显微镜下丙图的亮度，可以通过调节反光镜和________来完成。

2、如图为内蒙古呼伦贝尔草原生态系统示意图，请据图回答：

（1）图示的各种生物中，草是生态系统中的______者；腐生细菌和真菌是生态系统中的______者；各种动物为消费者，通过______作用，促进了物质循环。

（2）该生态系统中的植物与动物、动物与动物之间通过______关系形成了食物链和食物网，其中鼠与食草昆虫之间的关系是______。

（3）草原上草的长势，生物种类和数量在一年四季会发生较大的波动，影响其波动的非生物因素主要是______ 和______；当草原上食物充足时，鼠的数量会增加但又不会无地增加，这说明生态系统具有一定的______能力。

3、小明对自己怎么来到这个世界，以及成长中的一些现象感到很困惑，请你参照下图，利用所学知识给他解惑。

（1）小明新生命的起点是图1中的[   ]___________，产生A的器官是图二中[   ]___________，A和B结合的场所是[   ]___________。

（2）_________移动到子宫内膜上，并附着在此，这就是怀孕的开始。

（3）胎儿通过 ____________从母体中获得所需要的营养物质和氧，胎儿产生的二氧化碳等废物，也通过上述器官经母体排出。

（4）胎儿在母体内生活40周左右发育成熟，成熟的胎儿从母体阴道产出的过程称为___________，此过程的结束标志着婴儿的诞生。

（5）小明发现自己喉结突出，长出胡须，这是在______________作用下出现的。

四、实验探究题。（共2个小题，共14分）

1、微塑料是塑料制品分解产生的直径小于5mm的颗粒物，可通过多种途径进入生物体内。科研人员利用小鼠进行了相关研究，实验操作及结果如下表所示。

（2）实验中甲组起对照作用，其饲喂方式应为_________________。

（3）由实验结果可知，与甲组比较，乙、丙两组小鼠小肠绒毛数量减少甚至消失，影响小鼠的______功能，导致他们体重增长值均下降。但乙、丙两组体重变化不同，表现为______________________。

（4）为消除微塑料A对小鼠机体造成的损伤，进行了小鼠的恢复饲养实验。若小肠绒毛出现______的状态，则说明小鼠基本恢复正常。

（5）为减少微塑料的产生及对生物的危害，下列方法不可行的是______。

a．使用塑料制品的替代品b．对塑料制品进行分类回收

c．经常使用一次性塑料制品d．寻找可无害化分解微塑料的微生物

2、馒头是中国特色传统面食之一。当我们咀嚼馒头时，会觉得越嚼越甜。生物兴趣小组为了探究咀嚼馒头变甜的原因进行了如下实验：

（1）同学们推测咀嚼馒头变得有甜味是因为出现糖分的缘故，据此作出的假设是：_________________________________________________________________________________________

（2）同学们设计了一个实验来检验这个假设，实验设计如图所示，请结合生物学知识回答以下问题：

①步骤1的试管中滴入2～3滴碘液后显蓝色，这么做的目的是_____________________________。

②补全步骤2中的内容：1组中滴加_________________，设置1组的目的是____________。

③步骤4中，滴加碘液后显蓝色的是_________________组实验，原因是_________________。

（3）通过此次探究活动，同学们可得出的结论是_________________。

五、资料分析题（共5分）

1、阅读下面资料，分析并回答相关问题。

甘蔗是多年生高大实心草本植物，根状茎粗壮发达，秆高3~6米。它是温带和热带农作物，含有丰富的糖分、水分，还含有对人体新陈代谢非常有益的各种维生素、脂肪、蛋白质、有机酸、钙和铁等物质，主要用于制糖。

（1）组成甘蔗的基本单位是____________。

（2）甘蔗可食用的部分是茎，属于____________器官；吃剩下的甘蔗渣属于________组织，是细胞____________的结果。

（3）甘蔗含有的大量糖分主要储存在细胞的____________中，这些糖分是甘蔗通过____________作用制造的。

（4）给甘蔗施肥主要是为甘蔗的生长提供____________。

（5）甘蔗吸水的主要部位是根尖的____________区；水分通过____________（填“导管”或“筛管”）运送到叶等器官，其中绝大部分水分通过____________作用散失到环境中，可提高大气湿度。

参

一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）

1、C

2、C

3、C

4、C

5、B

6、C

7、A

8、B

9、A

10、B

11、A

12、C

13、A

14、D

15、C

16、B

17、B

18、B

19、B

20、C

21、D

22、B

23、B

24、B

25、B

二、填空题（共5个小题，共10分）

1、分生区； 伸长区

2、物质    能量

3、藻类

4、叶    氮    钾

5、性发育    性成熟

三、识图分析题（共3个小题，共21分）

1、适应    叶绿体    管状叶    ③    光圈 

2、生产    分解    呼吸    吃与被吃    竞争    温度    水分    自动调节 

3、C受精卵     1 卵巢    2 输卵管    胚泡    胎盘（和脐带）    分娩    雄性激素

四、实验探究题。（共2个小题，共14分）

1、微塑料A    每日饲喂不含微塑料A的普通饲料8g/只，连续27天    消化和吸收    乙组体重增长，而丙组体重降低    数量多、排列整齐    c

2、唾液中含有淀粉酶，它能使无甜味的淀粉发生变化。    证明淀粉的存在    2mL清水    对照    1、3    1组的清水中不含有淀粉酶，3组煮沸的唾液中的淀粉酶失活，1、3组试管的淀粉没有被分解，遇碘变成蓝色    唾液中含有淀粉酶，它能使无甜味的淀粉转变为有甜味的小分子糖类物质

五、资料分析题（共5分）

1、细胞    营养    输导    分化    液泡    光合    无机盐    成熟    导管    蒸腾