广西2015年下半年中学教师资格《综合素质》：教育观考试试题

一、单项选择题

1、对童年期的学生而言，教师在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理;在教学方法上应多采用直观教具。这体现教育要适应儿童身心发展的哪一个特点()A．稳定性B．阶段性C．不平衡性D．个别差异性

2、教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了什么角色?A：家长代理人B：知识传授者C：学生楷模D：心理调节者

3、每当想起刘胡兰等英雄人物，就会唤起小李对那种坚贞不屈行为的钦慕之情，并激励着小李去战胜困难，这种道德感是__。A．直觉的道德感B．理想的道德感C．理性的道德感D．想象的道德感

4、认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教育中心”观点的教育家是（）A：赫尔巴特B：杜威C：夸美纽斯D：斯宾塞

5、具有加速个体发展的特殊功能。A：遗传因素B：环境因素C：学校教育D：个体因素

6、根据加涅的学习结果分类理论，“学生学会先敲办公室的门，然后应声而人。最后称呼老师”属于（）A：信号学习B：连锁C：概念学习D：原则学习

7、对学校教育来说，课外活动____A：引起学习动机B：领会知识C：巩固知识D：运用知识

8、教育实践中“凌节而施”现象违背了人发展的。A：顺序性规律B：互补性规律C：不平衡性规律D：个别差异性规律

9、”十年树木，百年树人”说明教师劳动具有（）的特点。A：复杂性B：示范性C：创造性D：长效性

10、教学从本质上讲是一种____A：认识活动B：智育活动C：促进学生全面发展的活动D：教师教和学生学的活动

11、在教学程序中，教师安排的程序性事项就是__。A．教学程序B．教学过程C．教学事项D．教学方法

12、”学而时习之”体现的教学原则是。A：理论联系实际的原则B：启发性原则C：循序渐进的原则D：巩固性原则E：重视个别差异

13、如果两个概念之间，一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中,而且仅仅成为另一个概念外延的一部分，则这两个概念之间的关系是。A：全同关系B：包含关系C：交叉关系D：矛盾关系

14、在现阶段，我国学校与社会各种组织和个人之间关系的法律调整，最突出地反映在所有权关系、邻里关系和__上。A．协作关系B．合同关系C．知识产权关系D．财产关系

15、关于态度与品德的关系，下列说法错误的一项__。A．二者涉及范围不同B．二者价值的内化程度不同C．二者既有区别又有联系D．二者的结构不同

16、文学作为一种反映现实的艺术，它所凭借的．对人的心理发展有重要作用的特殊的审美手段是____A：色彩B：动作C：声音D：语言

17、我国封建社会学校教育的主要内容是。A：“六艺”B：“七艺”C：“四书五经”D：《论语》

18、德育体谅模式非常注重培养学生的__。A．道德意志B．道德情感C．道德认识D．道德行为

19、—Kate，____ you dance the disco？—Yes，I can．A：mayB：canC：mustD：need

20、一般来说，学校组织的报告、讲座、集会、比赛、参观、访问、调查等活动都体现出课外活动形式的。A：群体性B：小组性C：个人性D：团体性E：重视个别差异

21、被称为“国际会议之都”的城市是。A：纽约B：日内瓦C：伦敦D：北京

二、多项选择题

1、我国规定“国家实施教师资格制度”的第一个法律性文件是。A：《教师资格条例》B：《中华人民共和国教师法》C：《实施办法》D：《中小学教师职业道德规范》E：《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》

2、师德修养的时代性特点需要教师。A：随时代变化．彻底变革师德内涵B：向西方发达国家学习，重新确立师德规范C：与时俱进．丰富和发展中华民族的优秀师德D：以不变应万变．守护祖国的师德传统

3、孙老师是一位优秀的数学老师。在掌握渊博的数学知识之外，还广泛涉猎天体物理学、哲学和其它相关人文科学的知识，孙老师这种做法，体现了。A：孙老师自身的业务精深．可以涉猎广泛的科学文化知识聊以志趣B：孙老师具备了丰富的文化知识．有利于数学领域的教学C：孙老师学习到了丰富的条件性知识．有助于补充本体知识D：孙老师的做法对教学能力的提升没有实质意义

4、增加要学习新材料的相关信息，以达到促进学生对新材料理解和记忆的目的。这种方法是____A：流畅性B：变通性C：指向性D：独创性

5、推理是从一个或几个已知的判断出发推出另一个新判断的思维形式，其种类主要有演绎推理、归纳推理和____A：条件推理B：类比推理C：假言推理D：关系推理

6、经A省的防疫部门检测，在该省境内接受检疫的长尾猴中，有1％感染上了狂犬病，但是只有与人及其宠物有接触的长尾猴才接受检疫。防疫部门的专家因此推测，该尾猴中感染狂犬症的比例，将大大小于1％。以下哪项为真，将最有力地支持专家的预测____A：开普勒制成人类历史上第一台天文望远镜，并证实了哥白尼学说B：四象青龙、自虎、朱雀、玄武分别代表东、西、南、北四个方向C：世界最早的哈雷彗星记录是《诗经》中的“鲁庄公七年星陨如雨”D：月食发生时地球、月球、太阳在一条直线上，且月球居中

7、一切教育工作的出发点和归宿是。A：教育方针B：教育机制C：教育D：教育目的

8、下列哪一项是情绪的外部表现____A：脑电的变化B：皮肤电的变化C：呼吸的变化D：面部表情

9、”学不躐等”反映了（）教学原则。A：巩固性原则B：启发性原则C：因材施教原则D：循序渐进原则

10、个体或种系从产生到死亡的持续的有规律的心理变化过程，是____A：心理发展B：心理的种系发展C：心理的个体发展D：青少年的心理发展

11、教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能？（）A：经济功能B：育人功能C：政治功能D：文化功能

12、在中国，（）提出了“不愤不启，不悱不发”的著名教学原则。A：孟子B：孔子C：荀子D：庄子E：朱熹

13、在青少年学生的各个年龄阶段中，少年期是指__。A．10、11～11、12岁B．11、12～14、15岁C．13、14～15、16岁D．7、8～9、10岁

14、如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是__。A．定性评价B．考查性评价C．定量评价D．形成性评价

15、根据布卢姆等人在教育目标领域的研究，动作技能教学目标指预期教学后在学生动作技能方面所应达到的目标。例如，“在乒乓球比赛中，面对各种情况，抽球还击的比率达到90％”。这具体属于动作技能教学目标中的哪个目标?A：模仿B：习惯化C：准确D：连贯

16、将新学习材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为（）A：认知策略B：组织策略C：复述策略D：精细加工策略

17、以下不属于同类班级规章制度的是（）A：学生守则B：考勤制度C：日常行为规范D：体育锻炼标准

18、、创立了第一个心理学实验室，标志着心理学正式建立。A：巴甫洛夫B：桑代克C：冯特D：詹姆斯

19、在地理课上，地理老师用地球仪做教具进行教学。体现了教学原则。A：启发性B：直观性C：巩固性D：循序渐进性

20、当前我国推进素质教育的重点是。A：提高学生素质B：面向全体学生的教育C：培养学生创新精神与创新能力D：学生的个性发展

21、下列不属于教育技术的目的的是。A：优化有关教学理论B：开发教学媒体C：应用规律优化教育教学过程D：优化教学实践