全国历年中考文言文汇编：《愚公移山》(练习)

（2013·浙江舟山）愚公移山（节选）（9分）

北山愚公者，年且九十……寒暑易节，始一反焉。

15.解释下列句子中加点的词。（3分）

（1）指通豫南，达于汉阴    （2）曾不能损魁父之丘   （3）寒暑易节，始一反焉

16.下列句子中加点词意义相同的一项是（    ）（2分）

A.年且九十   存者且偷生     B.且焉置土石    始一反焉

C.杂然相许   吴广以为然     D.以君之力      固国不以山溪之险

17.用现代汉语下面句子的意思。（2分）

叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

18.下面两人说的话，在表达的意思和情感上有无异同?请作简要说明。（3分）

   ①愚公妻：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”

   ②智叟：“以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”

19.实现，任重而道远。从选文中愚公的身上，我们可以汲取哪些精神营养？（2分）

（江苏常州）阅读下面两个文言文选段，完成17—20题。（共13分）

    甲

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

    河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年馀力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。                                   （选自《列子•愚公移山》）

乙

大荒之中，有山名曰成都载天。有人珥①两黄蛇，把两蛇，右手操青蛇，名曰夸父。后土②生信，信生夸父。夸父欲追日影，与日逐走，逮之于禺谷③，入日。渴欲得饮，赴引河、渭。河、渭不足，将走北引大泽。未至，道渴而死，弃其杖。尸膏肉所浸④，生邓林，邓林弥广数千里焉。                              （选自《列子》《山海经》，有改动）

注释：①珥：戴着玉质耳饰。②后土：共工氏（炎帝后裔）之子句龙。③禺谷：愚渊，太阳落下去的地方。④尸膏肉所浸：被他尸体膏肉浸润。

17.解释下列词语。（4分）

（1）固不可彻：                      （2）无穷溃：               

（3）把：                            （4）逐走：               

18.用现代汉语写出下列两个句子的意思。（4分）

（1）甚矣，汝之不惠。

（2）未至，道渴而死，弃其杖。

19.对甲、乙两个选段的理解和分析，错误的一项是（2分）            【   】

A.甲段写小孩“跳往助之”，意在说明愚公移山的行为深得人心，写愚公与智叟的辩论，意在突出愚公移山的意志之坚。

B.甲、乙两段中“子又生孙”“信生夸父”“生邓林”三个“生”的意思完全相同。

C.就刻画人物手法而言，甲段除了使用语言和神态等手法外，还借助遗孀遗男和智叟从正、反两个方面来刻画愚公的形象，相对而言乙段刻画夸父所使用的手法较少。

D.甲、乙两段都叙述故事，语言简洁，但又不失生动，是古代作品的典范之作。

20. 从文中画线句子看，你认为愚公“愚”吗？为什么？（3分）

21.读了以上两则故事后，你得到了什么启示？请联系生活实际简要谈谈你的看法。（3分）

（四川达州）阅读下面两篇文言短文，完成16—23题。（15分）

【甲】愚公移山

太行、王屋二山……自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

【乙】铁杵磨针

磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。

16.解释下列句子中加点的词语。（2分）

   （1）年且九十（       ）         (2) 方磨铁杵   （       ）          

 （3）始一反焉（       ）        （4）媪自言姓武 （       ）         

17.【甲】文中下列几组加点词语意义和用法完全相同的一项是（   ）（2分）

   A.且焉置土石               C.以君之力

      无陇断焉                   河曲智叟亡以应

   B.惧其不已                 D.操蛇之神闻之  

      其如土石何                 告之于帝

18.翻译下面的句子。（2分）

     （1）汝心之固，固不可彻。

     （2）太白感其意，还卒业。

19.由【乙】文演变的民间俗语为                           （1分）

20.这两个故事，给你怎样相同的启示？（2分）

21.李白勤学苦读，终成诗仙。请再举两个我国古代名人的勤学事例。（2分）

    【人物】             【事例】                                        

【人物】             【事例】                                        

22.【甲】文中愚公移山的原因是“               ”，移山的目的是“                   ”（用原文回答，2分）

23.【甲】文写山的高峻、遗男的相助、智叟的阻止、神的搬山对塑造愚公的形象有什么作用？（2分）

（江苏苏州）阅读《愚公移山》中的两段文字，完成6—10题。

北山愚公者……杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾……寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：……

6.下面哪一组句子中加点词的意义相同?(2分)

  A.毕力平险              录毕，走送之(《送东阳马生序》)

B.指通豫南，达于汉阴      争高直指《与朱元思书》)

  C.杂然相许            遂许先帝以驱驰(《出师表》)

D.何苦而不平          必先苦其心志(《生于忱患，死于安乐》)

7.下面句子中没有通假字的是哪一项 (2分)

  A.寒暑易节，始一反焉 

  B.将军身被坚执锐(《陈涉世家》)

  C.政通人和，百废具兴(《岳阳楼记》)

  D.退而甘食其土之有(《捕蛇者说》) 

8.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)

遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

9.本文语言简洁，但又不失生动，请以“始龀，跳往助之”为例作简要分析。(2分)

10.文中画线的句子是愚公之妻与智叟对愚公移山提出的看法，请加以比较，说说有什么不同之处。(3分) 

（广西桂林）阅读《愚公移山》一文(节选)

北山愚公者……以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰：……河曲智叟亡以应。

14.解释下列句子中加点词语意思（2分）

① 年且九十（       ）            ② 寒暑易节（    ）

③ 杂然相许(        )              ④ 甚矣，汝之不惠(       ) 

15.从文段中另找出与下列句子中加点词语意义和用法完全相同的一例。（2分）

    ① 投诸渤海之尾，隐土之北 。                                           

    ② 面山而居 。                                                         

16. 用自己的话概括出愚公移山得到支持的根据。（3分）

17.作者在叙述愚公移山的过程中，写小孩“跳往助之”的用意是                   ，

写愚公与智叟辩论的作用是                                        。（2分）

18.在科技高速发展的今天，你如何看待愚公的“移山”行为？（3分）

（广西贵港）阅读下面文言文，完成9-13题。

    [甲]愚公移山

    大行、王屋二山……自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

    [乙]蜀之鄙有二僧

    蜀之鄙①有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海②，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶③一钵④足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知其几千里也，僧富者不能至，而贫者至焉。人之立志，顾⑤不如蜀鄙之僧哉！

    [注释]①鄙：边境。②南海：指佛教圣地普陀山，在今浙江定海县东的海上。③瓶：水瓶。④钵；和尚用来盛饭食的器皿。⑤顾：难道，反而。

9.解释下列句子中加点的词的意思。（4分）

   ①箕畚运于渤海之尾  箕畚：       ②汝之不惠  惠：    

   ③帝感其诚    感：               ④越明年    越：    

10.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是…………………………（    ）（2分）

    A.惧其不已也／其真无马邪    B.而山不加增／水落而石出者

    C.以告富者／先帝不以臣卑鄙    D.吾欲之南诲／辍耕之垄上

11.翻译下面句子。（3分）

自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

12.对[甲]文内容理解不正确的一项是………………………………………（    ）（2分）

    A.愚公之妻“献疑”，智叟“笑而止之”，这可看出两人都坚决反对愚公移山。

    B.京城氏之子“跳往助之”，可见愚公移山受到众人拥护。

    C.文章运用了对比和衬托的写作手法来突出人物形象。

    D.文章通过愚公移山的故事，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。

13.甲乙两文告诉我们一个共同的道理是什么？两文的结尾形式有什么不同？（3分）

（山东淄博）

（二）阅读甲乙两个有关“人物对话”的文言文段，做8—10题。（8分）

   （甲）扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。 

   （乙）北山愚公者，年且九十……始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 

8.解释下列句中加点词（２分） 

    ①立有间                       ②臣是以无请也                               

③达于汉阴                     ④箕畚运于渤海之尾                           

9.翻译甲乙两文中的画线句子。（２分） 

    甲：                                                                        

    乙：                                                                        

10.（1）甲文刻画了蔡桓公什么样的形象？（１分）告诉我们什么道理？（１分）

（2）乙文刻画人物给我们什么启示？（2分）                                    

（浙江金华）（二）愚公移山

太行、王屋二山……自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

16.请解释下面卡片中加点词的词义。（3分）

寒暑易节，始一返焉。

18愚公之妻和智叟对愚公移山各持怎样的态度？请联系上文回答。（4分）

19.读了这则寓言故事后，你从中得到了什么启示？请联系生活实际简要谈谈你的看法。（3分）

（青海西宁）阅读《愚公移山》（节选），完成9～13题。

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许……子又有子，子又有孙，子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

1.解释下列句子中加点词的意义。

（1）惩山北之塞，出入之迂也。   惩：           

（2）汝心之固，固不可彻。       固：           

2.用现代汉语写出文中两处划线句子的意思，并要注意准确表现说话者的不同语气。

（1）吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？

（2）子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？

3.文中将愚公率领子孙们决心挖山不止的壮举与智叟         的态度形成鲜明对比；并主要运用          的描写手法来表现情节内容，塑造人物形象。

4.在你所熟知的古代寓言、神话故事中，还有哪些与《愚公移山》的意义相同？请写出故事的题目，不少于2个。

（1）                                                                            

（2）                                                                            

5.读完这则故事后，有人认为愚公不愚，智叟不智；但也有人认为愚公确实很愚，而智叟才是有头脑的人。对此，你是如何看待的？请写出你的真实想法。要求观点明确，言之成理。