北师大版四年级下册语文第三单元达标卷

姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________

（每空xx 分，共xx分）

l

________

3.加偏旁，组成新字，再组词

________＋喿=________

________＋喿=________

________＋喿=________

4.将词语补充完整

________多姿 经久________

姹________嫣________ ________色________香

________苞________放 美不________

5.照例子，写词语

例：花枝招展 花________ 花________

例：铁树开花 ________花 ________花

6.排一排①腊梅 秋菊 迎春花 荷花

②降生 抚养 孕育 成材

7.选词填空

茂盛 旺盛 茂密

①今年的庄稼长得非常________。

②这棵杨树长得很________。

③小鹿一跃，躲进了________的森林里。

8.选择关联词语填空

因为……所以…… 如果……就……

虽然……但是…… 尽管……但……

①________太阳花只有一天的开放时间，________它会把美全部奉献出来。

②________夕阳落下，花瓣儿收缩起来，第二天这朵花________不再开放了。

③________太阳花开花的时间短，________显得格外宝贵。

④________太阳花朝开夕谢，________我们仍然非常喜欢它。

9.照样子，写句子

例：花儿从初夏到深秋经久不衰。

从初夏到深秋，花儿经久不衰。

①我和同事们在四合院里种下了太阳花。

②我在花的海洋里徜徉、沉醉。

10.根据所给的不同词义写话

自然：

①（表示自然界。）

②（表示不局促、不呆板。）

③（表示理所当然。）

11.按要求完成练习江畔独步寻花_____花满蹊，_____压枝低。留连戏蝶_____，自在娇莺_____。

（1）

将诗句补充完整。

________花满蹊，________压枝低。

留连戏蝶________，自在娇莺________。

（2）

前两句诗中，________和________二字传神地写出了花多而繁茂的景象。

（3）

写出后两句诗的意思。

（4）

这首诗的作者是________代诗人________，全诗描写了________的迷人景象，表现了作者________的思想感情。

二、阅读理解

12.阅读下文，回答问题

 我家书桌的一角摆着一盆文竹，它不像玫瑰（ɡui ɡuì）那样绚丽多姿，也不像月季那样娇艳可人，而是以它那绿色的美给人一种舒畅的感觉。

 文竹四季常绿。初春，它那油绿的枝条上抽出了几枝新芽，新芽上（发现 呈现）出茸茸的绿叶。暮春时节，文竹的新枝上又伸出了许多嫩绿、纤细的新叶片，显得郁郁葱葱。

 盛夏，微风偶尔从纱窗吹来，文竹，悄悄地婆娑起舞。刚浇水后的文竹，更是好看，晶莹的小水珠，含在茂密的绿叶中，阳光一照，像无数（奇妙 特别）的珍珠在闪亮。

 秋天，百花开始落叶了。可文竹还是那样绿茸茸的，那绿丝构成的叶子一片叠一片，形成了一块绿阴，让人感到清雅、文静。

 寒冬，许多花草都凋谢了，而文竹还像苍松、翠柏那样（挺立 挺拔）着，它那每片伸展的绿叶上，似（shì sì）乎都显示着生命力，让人觉得它是那么温柔（yóu róu），又是那么坚强。

 每当我坐在书桌前复习功课的时候，都要看看这盆文竹，它是我生活中的伙伴。

（1）

用选择括号中正确的音节。

玫瑰________（ɡui ɡuì） 似________（shì sì）乎 温柔________（yóu róu）

（2）

选择文中括号内合适的词语

（发现 呈现）________出 （奇妙 特别）________的珍珠 （挺立 挺拔）________着

（3）

给短文加个合适的题目。

（4）

找出文中的一个比喻句。

（5）

在第2～5自然段中作者是按什么顺序写的？你是从哪几个词语看出来的，写下来。

（6）

文中第2～5自然段作者是围绕哪句话来写的？

三、写作

13.自然界中，盛开着各种各样的花朵。你看，迎春花是报春的使者，梅花是凌寒的英雄，牡丹花国色天香，月季花芳香扑鼻……不知名的花很多也很妩媚、可爱，请你任选一题，写一写你最喜爱的花吧！

①我喜欢_______花

②鲜花送给_______

③我是_______花（想象作文）