整十、整百数除以一位数的口算教案

目标

一、复习巩固。

1、口答。

20里面有(  )个十；70里面有（ ）个十； 

120里面有（  ）个十；320里面有（  ）个十； 

200里面有(  )个百；500里面有(  )个百。

2、口算。

9÷3﹦          15÷3﹦       18÷9﹦    

10÷5﹦         12÷2﹦       6÷3﹦     

     3、谈话：大家的除法学的真好！但是谁能告诉老师，你计算的依据是什么？

二、自主探究，学习新知。

1、探索整十数除以一位数的口算方法

出示例1：（1）阅读题目，你从题中得到了哪些数学信息？

（2）问题：求平均分得多少支铅笔？你会列算式吗？

（3）60÷3﹦？你想怎么计算？和同学交流一下。

 预设：①6捆小棒平均分成三份，每份是2捆，就是20；

       ②6个十平均分成三份是2个十，就是20；

       ③因为6÷3﹦2，所以60÷3﹦20。

2、探索整百数除以一位数的口算方法

（1）试一试：600÷3﹦

（2）完成想想做做1

①让学生完成。

②问：你在做题的时候是横着做的，还是竖着做的？你发现了什么？（鼓励、引导学生尝试总结口算方法）

三、课堂总结。

口算整十、整百数除以一位数时，可以先当作相应的表内除法来计算，再看被除数末尾有几个0，就在商的末尾添上几个0。

四、拓展提升。

1、本节课你的收获是什么？

①我学到了整十、整百数除以一位数的口算方法；

②我学到了用除法能解决生活中的很多问题；

③我学到了学习的过程中要善于发现，善于总结。

2、课堂作业

想想做做2，演板，当堂批改；

想想做做3、4、5、6，课下作业。