一、我来填一填:(26分)
1、观察一个物体,可以采用许多观察方法,比如用_____看,用_____摸,用_____听,用______闻,用______尝。
2、一片完整的叶包括__________和_________两部分。
3、水是一种没有__ _____、会____ ___的物体,像水这样的物体叫_________。
4、在校园里,我发现了蜜蜂、_______ 、_______、 _______ 等小动物。
5.在所有感官中______从周围的世界中接受到的信息最多。眼睛能看到上下左右的范围 ______。
6、( )科学家探究的基本方法之一。
7、蚯蚓喜欢生活在( )、( )的环境中。
8、如果把地球的总水量平均分成( ),海水大约占( ),在不足( )的淡水中,冰又占去了( ),可利用的水还不到( )。
二、我来辨一辨:正确的打“V”,错误的打“X”。(22分)
用图画、拓印作记录,搜集一些实物标本,都是我们观察、描述树木时可以使用的方法。( )
观察小动物时,我们要做到:爱护小动物,不伤害它们;保持动物栖息地的原貌,保护它们的生存环境;注意安全,不在有危险的地方活动。( )
液体的多少用厘米来表示。( )
食用油是液体。( )
空气有一定的体积,也有一定的形状。( )
15、沙子会流动,所以沙子是液体。( )
16、树木和我们人类一样具有生命,我们应该象爱护自己一样爱护树木。( )
17、蜗牛的两对触角一对长一对短。 ( )
19、100毫升水相当于大雪碧瓶一瓶。( )
20、对任何一种液体我们在观察时都可以用嘴去尝。( )
22、测量蝗虫的大小一般可用秤来称一称。( )
三、我来选一选:根据你平时的实验,请选择下列正确的答案的序号。(20分)
1、蜗牛爬过的地方( )
A、会留下粘液 B、会留下脚印 C、什么也不会留下
2、蚂蚁不会把窝建在( )。
A、树上 B、泥土中 C、水中
3、观察纸时一般不会用到的工具是( )。
A、放大镜 B、尺 C、量筒
4、观察一种不熟悉的液体时,能做的是( )。
A、用鼻子闻 B、用嘴巴尝 C、用眼睛看
5、可以用来表示水的多少的单位是。( )
A、厘米 B、小时 C、毫升
7、下列的纸中哪一种吸水最快。( )
A白纸 B卫生纸 C报纸
9、水是什么形状的( )
A方形 B没有固定的形状 C完全没有形状
10、哪些是人的感觉器官( )
A手 B心脏 C大脑
11、在所有的感觉器官中,哪一种是从周围世界中接受的信息最多的( )
A嘴巴 B鼻子 C眼睛
12、下边能用来观察大树粗细的工具是 ( ) 。
A 量筒 B 放大镜 C 绳子和尺
14、观察水多少正确的方法是: ( )
A B C
15、下边能用来观察大树粗细的工具是 ( ) 。
A、量筒 B、 放大镜 C、绳子和尺
17、蚂蚁不会把窝建在 ( ) 。
A、树上 B、泥土中 C、水中
18、蚂蚁是用( ) 来交流信息的。
A、头上的触角 B、声音 C、舞蹈
20、可以用来表示水的多少的单位是 ( ) 。
A、厘米 B、小时 C、毫升
四、我来连一连: (共16分)
1、眼、耳、鼻、舌、手是人体的重要感觉器官,你知道它们的分工吗?
眼 物体的冷热、轻重、粗细
耳 物体的气味
鼻 声音的大小、高低、强弱
舌 食物的味道
手 物体的大小、形状、颜色、远近
3、动物身体的描述
非洲大象 长度
长颈鹿 跟蜜蜂一样大小
蜂鸟 陆地上最大的动物
蚯蚓 世界上最高的动物
五、我来试一试。(16分)
1、让我来造一张纸吧:
我需要的材料有:
我是这样造的:
设计一个小实验,证明空气占据空间。(12分)
实验报告
①我的方法:
②看到的现象:
③得出的结论:
三、选择题(15分,每空3分)(将正确答案序号写在括号内)
1、植物的什么器官五颜六色、形状各异,不仅供人观赏,也是植物繁殖的器官。( )
①根 ②花 ③叶
5、在我们体内约占体重大半的是什么物质,我们的生理活动都离不开它。( )
①维生素 ②蛋白质 ③水
答案
一、填空1观察2阴暗、潮湿3根、茎、叶、花、果实、种子4浮力河床升高、湖泊变浅、土壤肥力衰减、旱涝频繁5浮力6水量多、水位高、水流快7 100份 97份 3份 2份1份
一、判断题
1、×2、√3、×4、×5、√6、×
二、选择题
1、②2、①3、②4、③5、③
四动物:蚯蚓、野兔、蚂蚁、田鼠
植物:胡萝卜、马铃薯、花生、蒜
二、判断题(对的打“√”,错的打“×” 共16分)
1、树木和我们人类一样具有生命,我们应该象爱护自己一样爱护树木。 ( )
2、造纸是我国古代四大发明之一。 ( )
3、水是一种无色、无味、无嗅、透明的液体。 ( )
4、蜗牛、蝗虫和蚂蚁是同一种动物。 ( )
7、蜗牛的两对触角一对长一对短 。 ( )
8、放大镜是常用的观察工具。 ( )
9、植物的叶主要由叶片、叶柄构成。 ( )
10、因为蜗牛的身体十分柔软,所以无法比较它们的大小。 ( )
11、蚂蚁和蝗虫的身体相差很大,没有相同点。 ( )
12、5毫升水相当于大雪碧瓶一瓶。 ( )
13、食用油也是液体。 ( )
14、蜗牛壳很硬,是不能长大的。 ( )
15、蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。 ( )
三、选择(将正确答案的序号填在括号里,共20分)
(1)、下边能用来观察大树粗细的工具是 ( ) 。
A、量筒 B、 放大镜 C、绳子和尺
(2)、蝗虫有 ( ) 腿。
A、2条 B、4条 C、6条
(3)、蜗牛爬过的地方( ) 。
A、会留下粘液 B、会留下脚印 C、什么也不会留下
(4)、蚂蚁不会把窝建在 ( ) 。
A、树上 B、泥土中 C、水中
(5)、蚂蚁是用( ) 来交流信息的。
A、头上的触角 B、声音 C、舞蹈
(7)、观察纸时一般不会用到的的工具是 ( ) 。
A、放大镜 B、尺 C、量筒
(8)、 观察一种不熟悉的液体时,能做的是 ( ) 。
A、用鼻子闻 B、用嘴巴尝 C、用眼睛看
(9)、可以用来表示水的多少的单位是 ( ) 。
A、厘米 B、小时 C、毫升
(10)和蜗牛属于同一种类的动物是( ) 。
A、蝗虫 B、螺蛳 C、蚂蚁
1、水和空气相同的性质是( )
①水是液体、空气是气②无色 ③无味
2身边的动植物
一、填空
1、(观察)是科学探究的基本方法之一。
2、指纹终生不变,皮肤损伤,新的指纹仍具有原来的(纹理)。
3、我们的身体是由(头)、(颈)、(躯干)、和(四肢)四部分组成的。
4、使用放大镜时,要把镜面对准(物体),然后慢慢调整(镜面)到(物体 )的距离,直到看清为止。
5、凤仙花是红色的 ,叶子是(长条)形的。
6、蚯蚓的身体是(棕红色)的,身体中间有一个(大环),头在靠(近)大环的一端。
7、蚯蚓喜欢生活在(阴暗)、(潮湿)的环境中。
8、在水中会下沉的物体也要受到(浮力)。
9、如果把地球的总水量平均分成(100份),海水大约占( 97份),在不足(3份)的淡水中,冰又占去了(2份),可利用的水还不到(1份)。
10、风是由于(空气流动)形成的;风吹树枝,树枝摇动,说明风有(力量)。
11、空气是(没有颜色)、(没有味道)、(没有气味)、(透明)的气体。
12、植物的器官有(根)、(茎)、(叶)、(花)、果实和种子。
13、水是生命的 源泉 ,我们每天都 离不开 水。
14、1000千克中的新鲜水果蔬菜中含水约 900 克。
15、将水果榨果汁时,我们会发现,榨完得到的 果汁 比 果渣 多。
16、在水中的物体有的浮有的沉 ,但都受到一个向上的力,这个力就是水的浮力 。
17、水是没有颜色、没有味道 、没有气味 、透明 的液体。
18、土壤是地球陆地上能够生长植物 的那部分疏松 的表层,是许多动物和植物生活的 家 。
19、土壤中颗粒较大的是 砂 ,颗粒较小的是粘土 。
20、土壤是由 空气、水、砂 、粘土、腐殖质等组成。
21、动植物残体腐烂以后形成 腐殖质 。
22、植物可以防止水土流失,有了水和土植物才能生存。
23、我国陆地国土总面积 960 万平方千米。
24、长时间吃不到新鲜的蔬菜 和 水果,身体就会缺乏维生素。
25、健壮 的身体,愉快的心情才是健康的表现。
26、食物中有蛋白质、脂肪 、维生素、糖、水、无机盐等营养成分。
二、我是小法官,知道对和错。(对的打“√”,错的打“×”)(20分)
1、向两片纸中间吹气,纸片会向两边分开。 ( )
2、世界上没有两个完全一样的人。 (√)
3、在寻找动物和植物时,不了解的动植物不要直接用手摸。 (√)
4、蚯蚓是不长嘴巴的。 (×)
5、凤仙花的种子是白(黑)的,不太圆。 (×)
6、不管(不是)什么垃圾,埋在土壤里都会腐烂。 (×)
7、粘土比砂土保持水的性能强。 (√)
8、植树种草可以防止水土流失。 (√)
9、土壤里有很多小生物。 (√)
10、土壤是没有(有)颜色的。( × )
11、整条黄河的水(不)都是黄的。( × )
12、大海是蓝色的,所以(但是)水是蓝(无)色的。( × )
13、植物离开水是不能存活的。( √ )
14、地球上的水是有限的,我们应该节约用水。( √ )
15、空气有(没有)一定的体积,也有(没有)一定的形状。( × )
16、纸飞翼的翼面越大,下降得就越慢。( √ )
17、肉类食品中含维生素(蛋白质)比较多。( × )
18、转基因的西红柿比我们常见的普通西红柿容易(不容易)腐烂。(×)
19、大的马铃薯在水中会沉下去,小的马铃薯在水上(也)会浮上来(沉下去)。( × )
20、小明大拇指的皮肤损坏了,妈妈说新长出来的指纹比(和)以前的指纹更漂亮(一样)。( × )
21、蔬菜和泡沫埋在土里都能(不能都)腐烂。( × )
22、动植物死后残体留在土壤里对土壤不利(有利)。( × )
23、营养缺乏有损健康,营养过盛也不利于健康。( √ )
24、水能够装满杯子,空气不(也)能。( ×)
三、你能把正确答案填在()里吗?24
1、想观察自己的容貌,可以用(C)
A、放大镜 B、眼镜 C、镜子 D、显微镜
2、地面上(C)的土叫土壤。
A、能够生活动物 B、能够生长植物 C、所有
3、为了减少水土流失,我们应当( B )
A、锄掉原有的野草,种上树木 B、保护原有植物 C、锄掉一切草木。
4、腐殖质是( C )残体腐烂以后形成的。
A、动物 B、植物 C、动植物
5、证明土壤是否有空气,简单的方法是( C )
A、把土壤放在铁盘上烧 B、用手摸摸是否松软 C、把土壤放进水中,看有没有气泡冒出。
6、体重100千克的成年人体内含水,( C )千克。
A、50 B、60 C、70 D、80
7、用同一块橡皮泥,把它的形状改变以后,就会浮在水面上,这是因为( A )
A、橡皮泥所受的浮力增大 B、橡皮泥变轻
8、纸飞翼是受空气的什么作用,才慢慢地下降的。( A )
A浮力 B重力 C弹力
9、牛奶中含的主要营养成分是( A )
A、蛋白质 B、淀粉和糖 C、脂肪
10、( C )是生命的源泉,我们每天都离不开它。
A、土壤 B、粮食 C、水
11、飞翼留在空中的时间长短与飞翼的( AB )有关。
A翼面的大小 B翼面的轻重 C翼面的颜色
四、我来问,你来答。(26分)
1、水土流失给人类造成哪些灾害?怎样保持水土?
答: 水土流失可使土壤变薄,养分减少,植物生长不良,严重地区植物不能生长,水缺乏,河道堵塞,河水泛滥成灾。
办法:植树种草,绿化荒山。
2、植物由哪六大器官组成?
答: 植物的器官有(根)、(茎)、(叶)、(花)、果实和种子。
3、什么叫腐殖质?
答:土壤中动植物残体腐烂以后就形成腐殖质
4、能腐烂的垃圾对土壤有什么作用?
答:能腐烂的垃圾能给土壤增加营养,还能疏松土壤,使空气和水容易进入土壤,使植物茁壮成长。
5、橡皮泥在水中下沉,用什么办法让它上浮?(写三种)
把橡皮泥的形状变成小船、小碗、或者粘贴在木板上以后,就会浮在水面上。
6、怎样使小水轮转得更快?
让小水轮转的快一些的条件是(水位高)、(水量大)、(水要冲在轮叶上)。
7、生活中哪些地方用到了浮力?
轮船、游泳圈、救生衣、煮饺子等在水中受到水的浮力
8、我们应该怎样合理的利用宝贵的淡水?
地球上的水是有限的,我们应该节约用水。刷牙、洗手时关上水龙头,洗菜、水果的水还可以浇花,还可以采用节水性设备等。
9、怎样使浮在水中的瓶子沉下去?(写出三种以上)
答:在瓶子里装石头,装沙,或者打开盖子,瓶子就会沉下去。
3土壤
一、填空
1、土壤是地球陆地上能够 的那部分 的表层,是许多动物和植物生活的 。
2、土壤中颗粒较大的是 ,颗粒较小的是 。
3、土壤是由 、 、 、 、 、等组成。
4、动植物残体腐烂以后形成 。
5、植物可以防止 流失,有了 和 植物才能生存。
6、我国陆地国土总面积 万平方千米。
7、观察土壤时,用手摸感到潮湿,说明土壤中含有 ,把土壤放进水里,会看到有
冒出,说明土壤中含有 ,把土壤放在铁盘上烧,会闻到糊味和臭味,说明土壤中含有 ,把土壤放进盛水的杯子里,用玻璃棒搅拌,静置后分成 层,上层是
,下层是 说明土壤中含有 和 。
8、黄河上游的水是比较 的,在流经 高原后,水里的 才多起来。水也变 了。
二、判断
1、地球上的陆地就是土壤( )
2、垃圾应该采取分类处理的方法。( )
3、小明的爷爷买东西从来不用塑料袋,而是自己带一个布袋,他说这样有利于环保。( )
4、土壤只是一种单纯的物体,只含有土。( )
5、土壤是没有颜色的。( )
6、滥砍滥伐会造成水土大量流失。( )
7、海边的沙子也叫土壤。( )
8、植树种草、绿化荒山能防止水土流失。( )
9、水土流失和我们人类关系不大。( )
10、整条黄河的水都是黄的。( )
三、选择
1、为了减少水土流失,我们应当( )
A、锄掉原有的野草,种上树木 B、保护原有植物 C、锄掉一切草木。
2、小明要做泥人,用( )较好。
A、砂土 B、粘土 C、壤土
3、用火烧土壤,可以辨别出徒儿里是否含有( )
A、空气 B、盐类 C、腐殖质
4、腐殖质是( )残体腐烂以后形成的。( )
A、动物 B、植物 C、动植物
5、证明土壤是否有空气,简单的方法是( )
A、把土壤放在铁盘上烧 B、用手摸摸是否松软 C、把土壤放进水中,看有没有气泡冒出。
4奇妙的水
一、填空
1、水是生命的 ,我们每天都 水。
2、1000千克中的新鲜水果蔬菜中含水约 克。
3、我们可以利用 来发电, 工程是我国目前最大的水里发电工程。
4、在水中下沉的物体,如果想办法改变它的 ,使它在水中占据的空间变 它受到的浮力就会 ,它就可能浮起来。
5、将水果榨果汁时,我们会发现,榨完得到的 比 多。
6、在水中的物体有的 有的 ,但都受到一个 的力,这个力就是水的 。
7、如果把地球总水量平均分成 份,海水大约占 份,在不足 份的淡水中,冰又占去了 份,可供利用的淡水还不到 份。
8、我国300多个大城市中有 个供水紧张, 多个严重缺水。
9、水是 、 、 、 的液体。
二、判断
1、水和人的关系密切。( )
2、大海是蓝色的,所以水是蓝色的。( )
3、植物离开水是不能存活的。( )
4、轮船在水中受到水的浮力。( )
5、把一块石头放入水中,它立即沉入水底,说石头不受水的浮力。( )
6、流水也会给人们带来灾害。( )
7、小水轮的转动是由于水的流动。( )
8、地球上的水是有限的,我们应该节约用水。( )
9、地球上的生命都离不开水。( )
10、洗菜用果的水还可以浇花。( )
三、选择
1、水的浮力方向是( )
A、向上的 B、向下的 C、向左的 D、向右的
2、下列说法正确的是( )
A、静水是没有任何力的 B、流水静水是没有任何力的 C、流可以推动小船,所以有力。
3、物体在水中受到的浮力大小与( )有关。
A、水的多少 B、物体的重量 C、物体的体积
4、下列物体能浮在水面上的是( )
A、干木块 B、泡沫 C、乒乓球 D、刀子
5、如果把人类需要的淡水平均分成100份,大约70—80份的淡水用于( )
A、工业方面 B、农业方面 C、家庭用水
6、体重100千克的成年人体内含水,( )千克。
A、50 B、60 C、70 D、80
7、用同一块橡皮泥,把它的形状改变以后,就会浮在水面上,这是因为( )
A、橡皮泥所受的浮力增大 B、橡皮泥变轻
四、问答
1、瓶子在水中上浮,用什么办法让它沉下去?
2、橡皮泥在水中下沉,用什么办法让上浮?
3、怎样使小水轮转得更快?
4、生活中哪些地方用到了浮力?
5、我们应该怎样合理的利用宝贵的淡水?
5空气
一、填空
1、风是由于( )形成的;风吹树枝,树枝摇动,说明风有( )。
2、老师讲台上有三只透明的相同的杯子,里面分别装有、墨水、白醋、白酒。我会用( )的方法辨别出( );我会用( )的方法辨别出( )和( )。
3、空气是( )、( )、( )、( )的气体。
4、植物的器官有( )、( )、( )、( )、果实和种子。
5、做纸飞翼实验时,每次测试都从( )高度下落,并用( )记录下落的时间;通过实验我们得出结论:纸飞翼留在空中的时间长短与飞翼的( )、( )、( )有关系。
二、判断
1、向两片纸中间吹气,我觉得纸片会向两边分开。( )
2、小明大拇指的皮肤损坏了,妈妈说新长出来的指纹比以前的指纹更漂亮。( )
3、肉类食品中含维生素比较多。( )
4、小明说蔬菜河泡沫埋在土里都能腐烂。( )
5、山坡上的树木花草长得很茂盛,小红的爸爸觉得这片土地很可惜,打算开垦种庄稼。( )
6、动植物死后残体留在土壤里对土壤不利。( )
7、营养缺乏有损健康,营养过盛也不利于健康。( )
8、水能够装满杯子,空气不能。( )
三、选择
1、让小水轮转得更快飞方法是( )
A、把水烧开 B、加大水的流量 C、把杯子里的水装满
2、水的浮力方向是( )
A、向下的 B、向上的 C、向左的
3、下列属于浪费水的是( )
A、洗脸抹香皂时随手关水龙头 B、淘米水用来浇花 C、水龙头漏水
4、牛奶中含的主要营养成分是( )
A、蛋白质 B、淀粉和糖 C、脂肪
5、想观察自己的容貌可以用( )
A、放大镜 B、显微镜 C、镜子
6、( )是生命的源泉,我们每天都离不开它。
A、土壤 B、粮食 C、水
7、下列对身体健康不利的是( )
A、按时做眼保健操 B、使用自己的卫生用具 C、遇到爱吃的东西就多吃
8、小红要测量腰围,没有卷尺,她应该选择哪组工具( )
A、直尺和称 B、直尺和 C、绳子和称
6材料
1、我们身边的物品都是用( )制成的。
2、材料可以分为( )材料与( )材料。
3、石油、木头、棉花、沙子都是( )材料。
4、玻璃、水泥、塑料、陶瓷都是( )材料。
5、塑料是一种( )的人造材料,塑料还可以代替( )做建筑材料。
6、天然材料远远不能满足人类的( )。
二、判断
1、陶瓷是天然材料。( )
2、布匹是人造材料。( )
3、矿泉水瓶是用塑料制成的。( )
4、塑料的抗腐蚀性能强。( )
5、玻璃是人造材料。( )
6、塑料可以完全代替钢铁做建筑材料。( )
7、塑料的透气性和透水性都不好。( )
8、石子是经过加工的,所以石子是人造材料。( )
三、选择
1、下列材料属于天然材料的是( )
A、玻璃 B、钢锭 C、石油
2、下列物品是由塑料制成的是( )
A、易拉罐 B、玻璃瓶 C、矿泉水瓶
3、下列属于人才材料的是( )
A、水泥 B、石油 C、木头