中学语文课程与教学论试卷

《中学语文课程与教学论》试卷A

1．本试卷适用于10中文1、10中文2学生使用。

    2．本试卷共3页，满分100分，答题时间120分钟。

2．       是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。       应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通，提高思想文化修养。

3．       与       的统一，是语文课程的基本特点。

4．语文课程的       和       ，决定了它在       义务教育阶段的重要地位。

5．语文课程应特别关注汉语言文字的特点对学生     、     、       口语交际和思维发展等方面的影响，在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。

6．课程目标从           、          、         三个方面设计。三者相互渗透，融为一体。目标设计着眼于语文素养的整体提高。各个学段相互联系，螺旋上升，最终全面达成总目标。

A．201008     B.201009    C.201010     D.201011

2．新全日制义务教育语文课程标准第二部分课程标准第四学阶是（）

A．6~7         B.7~8       C.8~9        D.7~9

3．新全日制义务教育语文课程标准积极倡导的学习方法是（）

A．自由，联系，合作        B．自主，合作，探究

C. 自主，探究，联系        D．自由，合作，探究

4.新全日制义务教育语文课程标准推荐古诗文是（）篇

 A．125         B.135      C.145      D.155

5. 下列哪篇古诗文不是1-6年级推荐的书目（）

A．黄鹤楼送孟浩然          B.江畔独步寻花    

C．送杜少府之任蜀州        D.游园不值

2.请简要回答语文评价应该注意的几点基本原则。

3.如何充分发挥师生双方教学中的主动性和创造性 ？

2.第一学段关于阅读的阶段目标主要包括哪些？

2． 修改后的全日制义务课程标准相比于修改前的全日制义务课程标准有什么突破

（1）总结的内容为：新全日制义务教育语文课程标准的内容。

（2）学习的经验及体会，至少要有三条，写本人的真实经验与体会。

（3）自己学习后，写出对新全日制义务教育语文课程标准修改的意见和建议。（字数不少于600字）