现代文阅读的层次及解题步骤.doc-新课标

合川市龙市中学  杨青松

现代文阅读第一步是就所给的文章进行整体阅读，从而把握文章所写的内容。阅读时，找出文章中反映作者写作意图的关键词语，找出段落中的主句，搞清段与段之间的关系，初步把握文章所写的内容和结构上、表现手法上的特点，确定文章体裁。是议论文的，看它中心论点是什么；是说明文的看它围绕着什么进行说明的，要弄清说明的内容，说明事物的特征；是记叙文的，看它记叙的主要的内容是什么，是文学作品的，要弄清它的故事梗概或表现主旨。

第二步是就所给的试题进行定向阅读，弄清题目的意思，以及题目对答题在形式、内容上要求，从而把握解决试题的依据。在第一步阅读的基础上，根据试题规定，确定阅读材料中与试题答案相对应的阅读范围，然后“对号入座”地进行阅读。试题安排规律通常是字词、整体感知、内容理解、结构层次、语言品味、表达方式和写作方法，以及开放性试题。阅读时可根据题意，不必考虑文段顺序，自由地从某处切入。根据题意筛选关键字、关键句、关键段，联系上下文理解字面表达意思和作者在字里行间的隐含意思。

第三步是就所写的答案进行精细阅读，从而提高答程度。

例1  阅读能够摆脱平庸。一个人如果在青年时期就开始平庸，那么今后要摆脱平庸就十分困难。

何谓平庸？平庸是一种被动而又功利的谋生态度。平庸者什么也不缺少，只是无感于外部世界的精彩，人类历史的厚重，终极道义的神圣，生命涵义的丰富。而他们失去的这一切，光凭一个人有限的一生经历是无法获得的，因此平庸的队伍是相当庞大。黄山谷说过：“人胸中久不用古今浇灌。则尘俗生其间，照镜觉面目可憎，对人亦语言无味。”这就是平庸的写照。黄山谷认为要摆脱平庸，就要“用古今浇灌”

只有书籍，能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你。区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然能驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。

如此好事，如果等到成年后再来匆匆弥补就有点可惜了，最好在青年时就进入。早一天，就多一份人生的精彩；迟一天，就多一天平庸的困扰。

青年人稚嫩的目光常常产生偏差，误以为是出身、财富、文凭、机运使有的人超乎一般，其实历尽沧桑的成年人都有知道，最重要的是自身生命的质量。生命的质量需要锻铸，阅读是锻铸的重要的一环。

1给加点字注音    驰骋                      稚嫩                          

2本文的中心论点是：                                                          

3第二段中的“用古今浇灌”的意思是                                             

5第四段加线句子能使你联想到岳飞的哪几句词？

例1

1．Chěng　　 nèn 

2．阅读能摆脱平庸。

3．阅读古今的书籍。

4．驰骋古今经天纬地

5．莫等闲，白了少年头。

例2  矿工下井刨煤矿时，一镐刨在哑炮上。矿工当场被炸死。矿工是临时工，所以矿工只发放了一笔抚恤金，不再过问矿工妻子和儿子以后的生活。

 悲痛的妻子在丧夫之痛后是来自生活上的压力，她无一技之长只好收拾行装，准备回到那个闭塞的小山村去。这时矿工的队长找到了她，告诉她说矿工们都不爱吃矿上食堂做的早饭，建议她在矿上支个摊儿，卖些早点，一定可以维持生计。矿工妻子想了想，便点头答应了。

于是一辆平板车往矿上一支，馄饨摊就开张了。8毛钱一碗的馄饨热气腾腾，开张第一天就一下来了12个人。随着时间的推移，吃馄饨的人越来越多。最多时可达二三十人，而最少时从未少过12个人，而且风霜雨雪从不间断。

时间一长，许多矿工妻子都发现自己的丈夫养成了一个雷打不动的习惯：每天下井之前必须吃一碗馄饨。妻子们百般猜疑甚至彩跟踪、质问等种种方法来探求究竟，结果均一无所获。甚至有的妻子故意做好早饭给丈夫吃，却又发现丈夫仍然去馄饨摊上吃上一碗馄饨。妻子们百思不得其解。

直至有一天，队长刨煤时被哑炮炸成重伤。弥留之，他对妻子说：“我死之后，你一定要接替我每天去吃一碗馄饨。这是我们队12个兄弟的约定，自己的兄弟死了，他的老婆孩子咱们不帮谁帮。”

 从此以后每天的早晨，在众多吃馄饨的人群中，又多了一位女人的身影。来去匆匆的人流不断，而时光变幻之间惟一不变的是不多不少的

12个人。

时光飞逝之间，当年矿工的儿子已长大成人，而他饱受苦难的母亲两鬓花白，却依然用真诚的微笑面对每一个前来吃馄饨的人，那是发自内心的真诚与善良。

更重要的是，前来光临馄饨摊的人，尽管年轻的代替了年老的，女人代替了男人，却从来未少过去12人，穿透十几年岁月的沧桑，依然闪亮的是12颗金灿灿的爱心。

1这是一篇小说，请你用简洁的语言写出故事梗概（不超过40个字）

  答：                                                                        

3第七段采用了两种描写方法，其中的           描写表现了人物的         心理。

4从小说的情节来看，高潮部分是     段，结局部分是       段。

5根据你的感受，为小说续一个议论性的结尾（含标点不超过30个字）

1．略

2．这是他们的约定，他们以这种方式来帮助死了丈夫的妻子。

3．神态，真诚善良

4．5，6   7，8

5．如，时光流逝，爱心永恒。

例3阅读说明文，回答问题。

植物的花香有着许多作用。

植物的花有香味是为了传宗接代。植物花朵为了引诱昆虫前来授粉，不仅呈现各种艳丽夺目的色彩，还会散发各种迷人的花香。于是引来蜂蝶竞相采蜜，正所谓“蜂争粉蕊蝶分香”。结果，花粉黏附在昆虫的身上，随着昆虫的飞行迁移而四处落户安家了。

香花内部有一个专门制造香味的“工厂”——油细胞，这个“工厂”里的产品就是令人心醉的芳香油。这种芳香油除了散发香味，吸引昆虫传粉外，它的蒸气还可以减少花瓣中水分的蒸发，形成一层“保护衣”，使植物免受白天的强烈日晒和夜晚的寒气侵袭。

植物的花的香味除了有益于自身的生长繁衍，大多数还有益于人类。香气能刺激人的呼吸中枢，从而促进人体吸进氧气。此外，香味信息能够深刻地留在人的记忆中，刺激嗅觉，使人的记忆增强。

利用花香来保健和防病，在我国有着悠久的历史。古代医圣华佗，曾用丁香等制成小巧玲珑的香囊，悬挂在室内，用以防治肺结核、吐泻等疾病。古代民间把金银花放入枕内，用来去头痛，降血压，同时还有消炎止咳的作用。

不同的花香，能引起人们的不同感受。如桂花的香味使人疲劳顿消；菊花的香味使人思维清晰。不过，事情都是一分为二的。有些花香也会给人带来副作用。如百合、兰花的浓香，会引起眩晕和瞬时的迟钝。

1给加点字注音。   繁衍                瞬          时

2．本文的说明内容是                                             。   

3．第（4）段说花香“有益于人类”是从哪两个方面说的？（每方面六个字以内）

答：①：

5．植物的花香“大多数还有益于人类”中的“大多数”为什么不能删掉？

答：                                                                    。

6．第（5）段中列举了两个例子，目的是为了说明                                                                          

                                                        。

例3

1．Yǎn　　　 shùn

2．植物的花香有着许多作用。

3．使人保持精力   使人增强记忆

4．承上启下的过渡作用

5．“大多数”表范围，删去即意为全部有益，与事实不符。因有些花香也会给人带来副作用。

6．利用花香来保健和防病在我国有着悠久的历史。

怎样理解词语的含义？

词语的意义基本有两种：一是词典义，二是语境义。词典义包括两种：一种是词的本义（包括引申义），另一种是比喻义。词典义是固定的，词典义不受语境。在阅读中对比较熟悉的词语能准确解释出词语的词典义，靠平日的记忆积累，要想对稍显陌生的词语能准确解释出词语的词典义，靠平日的记忆积累，要想对稍显陌生的词语能准确解释词典义，可采用推测词义法、联想法，也可以采用揣字形，互文见义等方法。

语境义是临时义，这种“临时义”的语言形式，有时是隐含意义，有时是感情意义，必须坚持“词不离句，句不离文”的原则，离开这个语境，其词义便消失了。对比较熟悉的词语可根据上下文直接说出其语境义，对稍显陌生的词语，其具体步骤可在推测词义法上再加上一步。

    推测词义法可按以下几步走：

    第一步，将词语分解为单个字，解释单个字。遇到不会解释的字，可采用联想的方法。如“绽开”，解释“绽”字的含义，联想到“皮开肉绽”，可知“绽”的意思是“裂开”。

    第二步，将各个字义合并为词义，进而把握词义的本义。

    第三步，读上下文，根据整个句子的句义、邻邦近的句义，甚至前后段落的段义确定语言环境，找出上下文中与确定词义有关的线索（指与词语同义、相反、例解等关系的那些关键的词或句子），利用这些线索，结合第二步掌握不易把握的词义，从而推知该词语的语境义。

如：解释语文第三册《北京立交桥》中“偃旗息鼓”一词的意思，可以分以下几个步骤。      

第一步：弄清词语中各字的含义。偃：放倒；旗：旗帜；息：停止；鼓：敲鼓。

第二步：合并各字字义，放倒旗帜，停止敲鼓。

第三步：联系上下文，得出语境义。“偃旗息鼓”与上文的“昔日的交通堵塞，长蛇阵不见了”构成互注关系，利用这条线索可知“偃旗息鼓”在此处的意思是比喻事情终止或声势削弱。

如在试题题干中要求解释文中加点的词，你便可答该词的词典义；如要解释在文中的含义便可答该词的语境义。

  *单项练习

1．虽然现在离2000年还有一年时间，“千年虫”的影响已露端倪。

解释加点的词：端倪                     。 

2．仔细分析起来，形体之美要胜于颜色之美，而优雅行为之美又胜于形体之美。

解释加点“颜色”在文中的意思：颜色                        。

3．他们太穷了，妈也真够狠心的，简直是釜底抽薪，我对妈妈产生了一丝怨恨，甚至寒心：“妈——别要了……”

解释加点的字。

釜底抽薪： 釜：           。      薪：                。

4．就在诅咒洪水的肆虐时，我眼前一亮，忽然发现远处的淤泥堆上，像是谁散落了十分鲜嫩的四季葱苗。——竟意想不到，它会在二个多月的滔滔洪水底下，不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子，突破了半米多深的淤泥封锁。

解释下面词语的意思。

  ①诅咒：                            与日俱增：                           

5．学校是省重点，且在山上。每日接送的车辆络绎不绝。这是让我莫名地怨恨起来，恨父亲、恨母亲、也恨自己。

解释加点的字。

络绎不绝：                              。   莫名：                       

“把虫子收到盒子里，星期一放学后告诉我，蝴蝶有多少种。”

天使的声音在耳边吹拂，这是老师的吗？我怔了一下才缓过神，这“批评”是对着我的吗？怎么闻不到硝烟味？

我如约来到老师办公室，她表情依然平静似水。我可不敢出大气，嘤嘤着说，全世界大约有蝶蝶恋花15000种，单就有400多种。见老师没吱声，知道她不满意，赶紧补充道：凤蝶最美呢，全世界有600多种。老师依旧闷葫芦。我急了，休息日片刻不闲地忙碌着查资料，换得老师没态度，可了得？我猛地仰起头，豁出去了，大声说，蝴蝶翅膀上的花纹，由鳞粉状的细末构成；产于美洲的大桦斑蝶能迁徙2000到3000公里，集体过冬呢……

竹筒终于把豆子倒完了。老师问，你知道金翅膀的蝴蝶吗？

6．说说下面两个词在文中的意思。

闷葫芦：

硝烟味：

怎样辨析词语选词填空？

解这类题的要诀是仔细辨析，寻找“暗示”。解答时可采用以下两种方法。

（1）辨析词义，辨明关系

辨析词义是解答近义词辨析填空题的前提。辨析词义就是要求求同辨异，其中辨异是重点，也是难点。辨异时可以从词义的不同着重点、词性、词义的轻重、词义的范围、感情色彩、词的造句的功能等方面去辨析。如“发现”与“发明”，“发现”着重点在新找到本来就存在的东西；而“发明”的着重点在新创造出本来就不存在的东西。又如：“鼓动”与“鼓吹”都有激发别人使别人采取某种行动的意思，但“鼓动”是中性词，而“鼓吹”是宣扬、吹嘘，是贬义词。以上是辨析近义词需要考虑的几个方面，不必面面俱到，能辨析清楚即可。

（2）联系语境，寻找“暗示”

为保证试题的“有理有据”，词语辨析填空往往在题中隐藏着“暗示”。这就要求考生认真阅读材料在语境中找到那些能为迅速确定词语提供“理、据”的“暗示”，抓住这些暗示推断出正确答案。

近义词辨析填空，题中隐藏的“暗示”就是上下文中跟应选答案有关系的关键司句。包括：1. 与应选答案相同的词语，2. 与应选答案相照应的解释阐述，3. 与空缺词语前后邻近相搭配的词语（看它们与应选答案在语义上的内在关系及其语法结构类型）

关联词选择填空，题中隐藏的“暗示”就是句意。提供的材料虽然去掉了衔接句与句之间的关联词，但每句话的意思是明确的，解答时应充分利用这些已知条件，去推断应填的“未知”。解答关联词填空题，有时会遇到一些复杂的句子，在某一局部的结构层次一时辨析不清时，可先填已辨析清楚的部分，再去比较选项，突破难点，不要因为局部而影响整体。

解答词语辨析填空，上述的两种方法并不是彼此孤立的，在实际解题时应把它们结合起来，综合利用。

单项练习

1美貌如盛夏的水果，是容易腐烂而难（ ）的。世界上有许多美人，他们有过放荡的青春，却迎受愧悔的晚年。

填入括号里一个恰当的词是（  ）   A保养   B保持   C保全   D保存

2在极冷的低温条件下，不少导体的电阻消失，出现“超导”现象，这样，就可以实现无（  ）输送电能。

括号中最恰当的一项是（  ）   A损失   B损耗   C耗费   D浪费

3在绿树成阴的城区，空气中的细菌可减少3至6成,二氧化硫、二氧化氮。氟化氢等有害气体被绿色植物       、       、       ，灰尘减少10%至27%，城市噪音减弱。

选段的三个横线上，依次应填入的一组词语是（     ）。

A．过滤   阻挡   吸收            B。过滤   吸收   阻挡

C．吸收   阻挡   过滤            D。阻挡   过滤   吸收

4．身为珠宝商的父亲把9岁的李昌镐送到举目无亲的汉城去学围棋。是因为他知道      

     让儿子从小意识到自己必须自强自立，        能够过上真正有意义的生活，他让儿子受磨炼，        体现了他对儿子的爱，这是金钱所不能比拟的。

填入文中横线上的词语准确的一项是（      ）。

A．只要   就     这才              B只有   才     就更

C．不但   而且   还                D。不是   而是   也

5.威廉·巴特洛特是德国波恩大学植物研究所的所长，他领导进行的一项研究表明，莲花的洁净中（       ）着陆一个秘密，并由此发明了一项新技术，生产出表面完全防水并且具备自洁功能的材料。

A．隐藏     B。保藏     C。包藏      D。珍藏

怎样分析词语的表达作用

分析词语的表达作用，应从理解词语语境义、理解句义入手，就词论词往往会出现错误。可采用两种方法：A替换法，以同义词替换句中加点词，将形成的新句与原句加以比较对照，通过比较，体会适当与否，分析原因，作出判断；B删除法，即删除后的句子与原句加以比较，看表达效果上的变化，作出判定。

单项练习

1．实验表明，水结成冰后，体积会增大10%左右，能够产生巨大的膨胀力。美、加等国巧妙地利用这种张力开山采石。方法是在冬季打洞，再向洞里灌水，水很快结成冰，结冰的膨胀力能轻易将石头胀裂。与爆破法相比这种方法既经济又安全。

文中“轻易”一词为什么不能删掉？

答：                                                                              

2．不知什么时候男人不在了。当那男人裹着一阵寒风进屋的时候，手里攥着不知如何弄来的十块钱。母亲和我坐了一阵冷板凳，终于捏着钱讪讪地走了。妈一路无言，临近家门时，她沉甸甸地叹了口气。

此段的“捏”换成“揣”为什么不好？

3．其中FE复合酶消毒剂成为目前惟一获得卫生部批准的生物型消毒剂。

文中的“惟一”能不能删去？为什么？

4．“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执着。

  “是平局。我本来有底子。”我纠正他。

“ 我少，我就是输了。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。

文中加点的“瞻前顾后”能否换成“优柔寡断”，为什么？

５．荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。科学家用一颗1288年以前的古老莲子培育出新的健康荷株。沉睡了近千年的莲子竟然在４天后发出嫩绿的新芽。

“竟然”一词，具有怎样的表达作用？

附参：

怎样理解词语的含义

1．事情的苗头

2．面容

3．锅，柴

4．咒骂， 随时间的推移而不断增长。

5．断， 说出

6．一声不吭或不吱声。语气严厉或大声批评，呵斥。

怎样辨析词语

1．A

2．B

3．D

4．B

5．A

怎样分析词语

1．删去后不能表现出水结成冰后膨胀力之大，无法突出这种方法开山的经济安全的特点。

2．“揣”很随意。“捏”生动形象地写出妈妈不忍心在陈家最艰难的时候拿走10元钱。体现妈妈的善良。

3．不能。“惟一”说明获得卫生部批准的生物型消毒剂只有FE消毒剂，没有其他的。体现了说明文语言的准确性。

4．前者表明做事考虑周密谨慎，换用后者则变为办事迟疑，没有决断。与原文意不符。

5．“竟然”表出乎意料。强调荷花具有旺盛的生命力。