一、指导思想:
为了更好的配合学校搞好素质教育, 进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴,丰富在校生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。学校组建了二胡兴趣小组,并力求整个活动能顺利、高效地开展。
二、学生情况分析:
本学期二胡兴趣小组的成员都是二年级的新学生,基本没有音乐基础知识。但他们都是对音乐很感兴趣的学生,有一定的自觉性,表现能力有待提高,对二胡的拉奏水平将在以后的学习中慢慢提高。
三、活动设想:
丰富学生的课余文化生活,提高学生的音乐感受力和表现力,使学生掌握一定的演奏技巧,开阔学生的视野,促进学生素质不断提高。通过音乐的艺术形象,培养学生的远大理想,陶冶情操,启迪智慧,促进孩子们身心健康的发展。
四、活动措施:
1、教育学生严格遵守训练纪律,保证每次活动时间。
2、基本功训练。
3、学生艺术修养的培养。
通过演奏乐曲,对学生进行审美教育,使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操,丰富的情感,使其身心都得到健康的发展。
4、扩大知识范围开阔眼界。
五、活动目标:
1、掌握二胡演奏的基本知识:
二胡的各部位名称;
拉奏的姿势;
怎样拿二胡;
拉奏的手势;
二胡演奏指法;
2、 对本学期的二胡音乐知识有较牢固的掌握。
3、将所学知识点的构成进行梳理,在梳理过程中引导学生自己总结归纳。
六、活动地点:
三年级五班教室
七、教学时间及内容:
见下表 |
周次 | 教学内容 |
第一周 | 召集学员,提出注意事项,严格活动纪律;二胡简介。 |
第二周 | 坐姿、演奏姿势;空弦演奏练习。 |
第三周 | 空弦、一指练习。 |
第四周 | 空弦、一指、二指练习。 |
第五周 | 空弦、一指、二指、三指练习。 |
第六周 | 四指练习。 |
第七周 | D调音阶练习。 |
第八周 | D调音阶练习。 |
第九周 | 复习、简单乐曲练习。 |
第十周 | 复习、简单乐曲练习。 |
第十一周 | 复习、简单乐曲练习。 |
第十二周 | G调音阶练习。 |
第十三周 | G调音阶练习。 |
第十四周 | G调音阶练习。 |
第十五周 | G简单乐曲练习。 |
第十六周 | G简单乐曲练习。 |
第十七周 | G简单乐曲练习。 |