领域 | 流派形式 | 时间 | 特点 | 国籍 | 画家 | 作品 | 画家特点 |
美术 | 新古典主义 | 18世纪末至19世纪初 | 强调理性,以古代历史和现实重大事件为题材 | 法国 | 大卫 | 《马拉之死》 | 坚持严谨的造型,强调素描的完整性和准确性,并且多以英雄人物为刻画 |
表现形式上:突出理性,注重画面的严整与和谐 | 《拿破仑加冕》 | ||||||
安格尔 | 《泉》 | 充分展现了人体美与古典美的完美结合 | |||||
浪漫主义
| 19世纪前半期 特别是从二十年代到三十年代 | 注重表现人的情感,运用鲜明色彩和奔放手法,强调画面整体的完整和统一,但不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画 | 法国
| 德拉克罗瓦 | 《自由引导人民》 | 强调色彩的作用,使画面丰富多彩,辉煌瑰丽 | |
籍里柯 | 《梅杜萨之筏》 | 对人类命运的关注和人道主义精神,暴露了的法国的过失 | |||||
现实主义 | 19世纪中期 | 注重表现社会现实 | 法国 | 米勒
| 《播种者》 | 反应农民的生活和情感 | |
《拾穗者》 | |||||||
列宾 | 《伏尔加河上的纤夫》 | 满怀强烈的忧患意识,深刻展现了的社会现实,对劳动人民的悲惨处境给予深切同情 | |||||
印象画派
| 19世纪后半期 | 借助当时光学领域的新成就,醉心于光和色的研究,强调捕捉光和色之下世界万物的“瞬间印象”,表现微妙的色彩变化 | 法国 | 莫奈 | 《日出·印象》 | ||
19世纪末20世纪初 | 进一步发展,强调主张个性的抒发;作品大多线条粗犷、形式夸张、色彩明快,富于装饰韵味 | 荷兰 | 梵高 | 《向日葵》 | “扑向太阳的画家” | ||
《唐吉老伯》 | |||||||
法国 | 塞尚 | 《圣维克多山》 | “现代绘画之父” | ||||
《法黎耶肖像》 | |||||||
静物系列 | |||||||
现代主义 | 20世纪以后 | 反传统和反理性,重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”,流露出艺术家各式各样的复杂心理 | 西班牙 | 毕加索 | 《格尔尼卡》 | 立体主义 夸张、变形和抽象 大胆使用各种各样的新材料 |
领域 | 流派形式 | 时间 | 特点 | 国籍 | 音乐家 | 作品 | 音乐家特点 | |||||
音乐 | 浪漫主义
| 19世纪 | 注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式,突出个人感受 | 德意志 | 贝多芬 | 交响乐 | 乐圣,表达反对封建,歌颂资本主义 | |||||
奥地利 | 约翰·施特劳斯 | 《蓝色多瑙河》 | “圆舞曲之王” | |||||||||
意大利 | 威尔第(歌剧) | 《茶花女》 | 表达强烈的爱国主义思想和民族意识 | |||||||||
法国 | 比才(歌剧) | 《卡门》 | ||||||||||
柴可夫斯基 (芭蕾舞剧) | 《天鹅湖》 | 民族音乐 | ||||||||||
《胡桃匣子》 | ||||||||||||
现代主义 | 20世纪 | 起源于19世纪末的美国爵士乐 | ||||||||||
二战后,新时代大众心理的变化,特别是青少年反叛精神的增长,是摇滚乐成为主流 | 《围着时钟摇吧》 | |||||||||||
《时代在改变》 | ||||||||||||
披头士 | ||||||||||||
影视艺术的产生与发展 | 影响 | |||||||||||
时间 | 发展过程 | 影视艺术既反映人类在科学技术方面的进步; 又直接敏锐地回应、影响文明的发展和社会风尚的变化,影视艺术具有很强的娱乐性和艺术鉴赏性,满足人们各式各样的审美需要和精神追求; 对社会生活的影响日益深刻而广泛 A给人类带来娱乐和艺术欣赏。 B成为人们容易接受的传播媒体。 C加快了信息在世界的传播。 D促进了教育方式的新变革。 电视功能:传播资讯、远程教育、娱乐、展播艺术品 电视特点:覆盖面广、时效性强、现场感强 | ||||||||||
19世纪晚期 | 人类社会进入电气时代,科学技术的长足进步为电影的出现提供了技术和物质基础 | |||||||||||
19世纪末 | 15年法国卢米埃尔兄弟放映自拍电影,标志电影的诞生 | |||||||||||
20世纪初 | 美国人格里菲斯拍摄“默片”《一个国家的诞生》 | |||||||||||
苏联电影事业迅速发展,拍摄了《波将金号战舰》 | ||||||||||||
1927年美国首次拍摄有声影片 | ||||||||||||
1935年世界上第一部彩色电影《浮华世家》拍摄成功 | ||||||||||||
20世纪20年代中期 | 1929年,英国伦敦首次播送了电视节目 | |||||||||||
30年代播出世界上第一部电视剧,首次开办每天两个小时的电视广播 | ||||||||||||
40年代初,美国开始试播彩色电视节目 | ||||||||||||
二次大战后 | 宽银幕和立体声电影等相继问世 | |||||||||||
电影被称为“第七艺术” | ||||||||||||
在第三次技术的推动下,电视进入大规模的普及运用阶段 | ||||||||||||
电视被称为“第八艺术” |