幼儿园大班健康教案《好玩的垫子》含反思

    大班健康教案《好玩的垫子》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿学习两两拉手转圈、两两相抱滚过垫子的技能，通过活动，探索垫子的不同攻击方式，培养幼儿的发散个人主义与发散创造性，推进幼儿相互协商、合作能力，快来看看幼儿园大班健康《好玩的垫子》含反思教案吧。

    　　活动目标：

    　　1、通过活动，探索垫子的不同玩法，培养幼儿的发散思维与思考。

    　　2、学习两两拉手转圈、两两相抱滚过垫子的理论知识。

    　　3、发展幼儿相互协商、合作能力。

    　　4、协会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，圣洁生活的良好情感。

    　　5、体验游戏的快乐。

    　　活动重点：

    　　学习两两拉手转圈、两两相抱滚过垫子的理论知识。

    　　活动准备：

    　　1、热身音乐

    　　2、垫子若干个，纸球若干个。

    　　活动过程：

    　　一、热身运动

    　　幼儿抬着垫子出场，听音乐做尹之任。(举、放，左右摇，原地走，转等)

    　　二、基本部分

    　　师：运动运动全身都不冷了，等一下老师让小朋友和垫子做游戏，想想可以怎样打游戏来玩这块垫子。

    　　1、幼儿自由探索垫子的不同和平主义玩法。

    　　2、幼儿集中，个别展示他们的创意玩法。

    　　3、师幼共乐，乘凉有创意的玩法。

    　　4、幼儿放下垫子，排成两队，自由探索在垫子上的玩法。

    　　①幼儿自由探索在垫子婴儿上的玩法。

    　　②请个别幼儿展示自己的创意玩法。

    　　③全班幼儿一起练习。重点练习翻跟斗和匍匐前进凡塘动作)

    　　5、玩炸碉堡游戏。幼儿学做jiefangjun，先翻滚再匍匐前进拿起纸球向前扔。

    　　6、幼儿和平主义探索两两合作在垫子上项目合作的玩法。

    　　刚刚每个jiefangjun的翻滚和匍匐动作翻滚都做得较多，现在请小朋友找一个好朋友两两业务合作过垫子，看看你们有什么好的玩法。(老师把四块垫子合并)

    　　①幼儿自由加强合作探索。

    　　②请一组幼儿展示他们合作的创意玩法。

    　　③、全班幼儿两个两个练习。(重点练习两两拉手转圈、两两相抱滚过垫子)

    　　三、幼儿玩游戏“看谁滚得好”。

    　　1、幼儿两两相抱过垫子，要抱紧了，看谁滚得好。

    　　2、坐在垫子上才做放松动作。

    　　教学反思：

    　　户外活动的时候,孩子们喜欢把垫子铺在塑胶地面上躺着晒太阳,有的顶在头上,有的当成“蹦蹦床”在上面跳,有的则来回地跳。看着孩子们有看着这么多的垫子休闲游戏,我用“垫子”做为运动器械设计这节体育集体教学活动。整个探寻活动幼儿都是自主探索、自由活动，他们在探索中玩得很开心，也熟练掌握了两两拉手转圈、两两相抱滚过垫子的理论知识，活动量足够。但活动时间过长，热身运动和这节混为一谈课的技能没有沾边，安全和卫生做得不行，体现在：幼儿没脱鞋在垫子上所跳，又在垫子上翻滚;幼儿翻滚时挤在试着，相碰撞。在以后的体育活动中，我将结合安全卫生，让幼儿进行更好的体能实实在在跑步。

    小百科：好玩，指有趣；能引起兴趣；供赏玩的物品。