我们的节日-国庆

“我们的节日--喜迎中秋，欢度国庆”主题文化活动方案

    一、活动背景：

 金秋十月，中秋人月两团圆，恰逢新中国成立周年，为弘扬中华民族优秀传统文化，加强学生爱国主义和民族精神的教育，营造校园热烈的节日气氛，决定在初一年级开展“我们的节日——喜迎中秋，欢度国庆”主题文化活动。

    二、活动主题：

    我们的节日——喜迎中秋，欢度国庆

    三、活动对象：

    初一全体少先队员

    四、活动时间：

    2013年9月18日至10月1日

    五、活动内容：

    1、“今天你爱国了吗？”主题队课活动（见附件1）；

    2、“我爱你，祖国”手抄报评比活动（见附件2）；

今天你爱国了吗？

            ——暨国庆节少先队队课

    一、活动目的

1949年10月1日，向世界庄严宣告，中华人民共和国成立了！因此，我国每年的十月一日是我国的国庆节。借此国庆节之际，我校团委组织各支部上一节以“今天你爱国了吗”为主题的团队课，激发同学们的爱国热情并鼓动大家的学习激情！通过本次团队课，加深同学们对祖国的了解，增强理智爱国的意识，使同学们认识到最切实的爱国应该是努力学习，能将爱国从思想化为行动，更好地学习和成长。

    二、活动对象

 初一少先队队员

    三、活动时间

 2013年9月24日星期一团队课

    四、活动地点

 初一各班教室

    五、活动准备

多媒体课件等，由各班按班级需要自行准备。

    六、活动内容

   （1）国庆节的来历（此部分占用时间尽量控制在5分钟内）

（2）通过不同表演形式表达对祖国的热爱

（3）总结：作为中学生，在日常的学习与生活中，我们应该如何爱国？（可先让同学们发表意见，然后请班主任老师作总结）

（4）除以上内容以外，各班级可自行增添有关国庆的相关内容进行学习（如历史回顾、建国历史等）。

    七、活动要求

（1）团队课必须以至少4个形式进行，例如，故事会、视频、歌唱、小品、朗诵、知识竞赛、辩论会等。

（2）调动全体学生参与的积极性，师生互动，气氛热烈。

（3）主题鲜明，重点突出，各环节、表演之间过渡自然，具有较强的针对性和准确性。

    （4）由各班自行策划课室布置，但要求紧贴主题，便于上课。

（5）请各班班长管理好纪律，上一堂优质的少先队队课。

附件2：

“我爱你，祖国！”主题手抄报评比方案

 迎合初一级“我们的节日——喜迎中秋，欢度国庆”主题系列活动，初一级开展以“我爱你，祖国！”为主题的手抄报评比活动。手抄报是校园文化的重要组成部分，也是班级风貌的展示平台。为充分发挥手抄报在学校教育宣传活动中的作用，丰富班级文化内涵，提升班级文化建设，培养学生审美意识和文化品味，切实发挥学生的主观能动性，同时提高学生书写以及出手抄报的技能。现将有关工作及要求通知如下：

    一、手抄报的主题：

 我爱你，祖国！

   二、手抄报的设计：

    既要注重版面的美观、协调，突出本期的活动主题，又要注意内容的教育性。班级可以利用卡纸、照片、文字、图画等多种形式进行创作和设计。

    三、评比细则：

    五、评比时间：10月10日

    六、评比小组成员：初一年级组组长及各班班长

    七、奖项设置：

 初一年级：一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名。

    八、其他要求：

 1、希望各班主任能高度重视，及时组织本班学生创编，以期达到宣传、熏陶的时效性和凝聚力。

 2、手抄报报设计注意避免内容空洞，说空话、套话，文章内容立足学生的实际，符合主题内容，最好能有学生自撰的文章。

希望各班级积极准备，迎接检查评比！

    附手抄报评分表：