六年级语文人教版上学期文言文阅读理解专项训练

班级：_____________   姓名：_____________

1. 课内阅读。

伯牙鼓琴

伯牙鼓琴，钟子期听之。，钟子期曰：“善哉乎鼓琴。”，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

［1］在横线上填写所缺的内容。

［2］“伯牙鼓琴”中“鼓”的意思是：__________；“以为世无足复为鼓琴者”的意思是：_________________。

［3］请给下面的句子选择正确的朗读节奏（ ）

A.以为/世/无足/复为/鼓琴者

B.以为/世无足/复为/鼓琴者

C.以为/世无/足复/为/鼓琴者

［4］这个故事就是成语___________的出处。

2. 语段阅读。

此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。

［1］“此画”指__________画的《__________》。

［2］“搐”的意思是__________，“谬”的意思是__________。

［3］这句话是__________（谁）说的，他认为______________。

3. 阅读文言文，回答问题。 

晋平公问于师旷日：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”

师旷日：“何不炳烛①乎？”

平公日：“安有为人臣而戏其君乎？”

师旷曰：“盲臣②安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳③；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与④昧行⑤乎？”

平公日：“善哉！”

（注）①炳烛：点燃蜡烛。②盲臣：师旷自谦之辞。师旷是个盲人，所以这么说。③阳：这里指阳光。④孰与：一种固定格式，用来比较，相当于“比……怎么样”。⑤昧行：在黑暗中行走。

［1］解释下列划线的字。 

暮________  戏________   闻________  善________

［2］下列句子中“之”字的用法与其他三项不同的一项是（    ）

A.臣闻之。 B.如日出之光。 C.默而识之。 D.学而时习之。

［3］翻译文中画线的句子。 

安有为人臣而戏其君乎？

_______________________________

4. 课内阅读，回答问题。 

伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮_________ ！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮 _________！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓 _________，乃破琴绝弦，终生不复鼓。

［1］将课文内容补充完整。

［2］请找出伯牙善鼓琴的句子：________，钟子期善听的句子：________。

5. 阅读小古文，完成练习。

路遇先生

余儿①行路中，遇先生，鞠躬行礼，正立路旁。先生有命②，儿敬听之；先生有问，又敬答之。俟③先生去，然后行。人皆称为知礼。

（注释）①余儿：我的孩子。②命：命令，吩咐。③俟：等到。

［1］说说下列画线词语的意思。

（1）鞠躬行礼 鞠躬：__________

（2）人皆称为知礼 知礼：__________

［2］在路上遇到老师时，该怎么做？请把文中相应的句子画上横线。

［3］读了这则小古文，你懂得了什么？

__________________________

6. 阅读下面一篇文言文，按要求回答文后问题。

解缙敏对

解缙①尝从游内苑②。上③登桥，问缙：“当作何语？”对曰：“此谓‘一步高一步’。”及下桥，又问之。对曰：“此谓‘后边又高似前边’。”上大说。一日，上谓缙曰：“卿知宫中夜来有喜乎？可作一诗。”缙方吟曰：“君王昨夜降金龙，”上遽④曰：“是女儿！”即应曰：“化作嫦娥下九重。”上曰：“已死矣！”又应曰：“料是世间留不住，”上曰：“已投之水矣！”又应曰：“翻身跳入水晶宫。”上本欲诡言以困之，既得诗，深叹其敏。

（选自明·冯梦龙《白话笑史》）

（注释）①解缙：明朝人。②内苑：御花园。③上：指明成祖朱棣。④遽：立刻。

［1］给下列加点字注音。

解缙（________）   上遽曰（_______） 欲诡言以困之（_______）

［2］解释加点字的意思。

（1）解缙尝从游内苑 尝：__________________

（2）上大说 说：__________________

（3）上本欲诡言以困之 以：__________________

（4）深叹其敏 敏：__________________

［3］皇上在游内苑时，听了解缙的回答后，为什么“大说” ？请说说你的理解。

__________________________________________________

［4］根据上下文，说说文中“君王昨夜降金龙”中“降金龙”的意思：__________________________________________________

［5］“卿”在古代有多个义项：A．古代高级官职及爵位的名称。B．古代君对臣、长辈对晚辈的敬称。C．古代夫妻之间的爱称。D．对男子的敬称。请指出下列句中“卿”的意思。（填序号）

（1）卿知宫中夜来有喜乎（______）

（2）拜为上卿（______）

（3）卿卿我我（______）

［6］读了本文，你认为解缙是一个什么样的人？

_________________________________________

7. 文言文阅读。

王戎早慧

王戎早慧，七岁尝与诸儿游。见道旁李树多子折枝，诸儿竞走取之。唯戎不动。或问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。

［1］解释下列加点字的意思。

王戎早慧（__________）      

七岁尝与诸儿游（__________）

［2］翻译下列的句子。

见道旁李树多子折枝，诸儿竞走取之。

_______________________________________

［3］王戎是通过什么推理出李子是苦的？

_______________________________________

8. 阅读文言文，回答下面的问题。

磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。

［1］“问之，曰：‘欲作针’”中“之”指的是（_________）

［2］“世传李太白读书山中，未成，弃去”中“弃”的意思是（________）

［3］“逢老媪方磨铁杵”，中“方”的意思是：（   ）

A.方才 B.正在 C.方形

9. 阅读文言文，回答问题。 

田忌①赛马

忌数②与齐诸公子③驰逐④重射⑤。孙子⑥见其马足⑦不甚相远⑧，马有上、中、下辈⑨。于是孙子谓田忌曰:“君弟⑩重射，臣能令君胜。”田忌信⑪然⑫四之，与王及诸公子逐射千金⑬。及临质⑭，孙子曰:“今以君之下驷⑮彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜⑯，卒得王17千金。

选自《史记》

（注释）

①田忌：战国初期齐国名将。

②数（shuò）：屡次，多次。

③公子：古代称诸侯的儿子。

④驰逐：赛马。

⑤重（zhòng）射：下大赌注。

⑥孙子：战国时著名军事家孙膑（bìn）。

⑦马足：马的脚力。

⑧不甚相远：相差不太远。

⑨辈：类，等级。

⑩弟：同“第”，但，只管。

⑪信：相信。

⑫然：答应。

⑬逐射千金：下千金打赌。逐射，赌赛。

⑭临质：临场比赛。质，评判，这里指比赛。

⑮下驷：下等马，劣等马。下文的“上驷”“中驷”分别指上等马（良马）、中等马。

⑯再胜：两次获胜。

王：指齐王。

［1］下列加点词解释有误的一项是（　）

A.忌数与齐诸公子驰逐重射（打赌）

B.君弟重射（弟弟）

C.田忌信然之（相信）

D.而田忌不胜而再胜（两次）

［2］用现代汉语翻译下面的句子。

（1）君弟重射，臣能令君胜。

______________________

（2）今以君之下驷彼上驷。

_______________________

［3］你从田忌赛马的故事得到了什么样的启示？

______________________________________

10. 文言文阅读。

薛谭学讴①

薛谭学讴于秦青，未穷②青之枝，自谓尽之，遂辞归。秦青弗③止，饯④于郊衢⑤，抚节⑥悲⑦歌，声振林木，响⑧遏⑨行云⑩。薛谭乃谢，求反，终身不敢言归。

（选自《列子·汤问》）

（注释）①讴（ōu）：歌唱。②穷：穷尽。③弗：不。④饯（jiàn）：以酒食送行。⑤衢（qú）：四通八达的道路。⑥抚节：按着节拍。⑦悲：悲壮。⑧响：声音。⑨遏：阻住。⑩行云：飘浮的云。乃：于是。谢：认错。

［1］“谓”的意思是：________________；“反”的意思是：________________。

［2］“抚节悲歌，声振林木，响遏行云”这句话的意思是：_________________。这里运用________的修辞手法，写出了_______________________。

［3］薛谭“辞归”是因为_________________________，“求反”又是因为______________。

［4］这篇文言文向我们阐述了一个深刻的道理。下列各项中描述正确的一项是（   ）

A.学无止境，不可骄傲自满。

B.不耻下问，要虚心向所有人学习。

C.触类旁通，学习要讲究方法。

D.不畏艰难，学习要迎难而上。

11. 文言文阅读。

齐人攫①金

昔齐人有欲金者②，清旦③衣冠④而之市⑤。适⑥鬻⑦金者之所，因攫其金而去。吏捕得之，问日：“人皆在焉⑧，子攫人之金何⑨？”对日：“取金之时，殊不见人，徒⑩见金耳。”

——选自《列子》

（注释）

①攫（jué）：抓、夺。

②欲金者：想要金子的人。

③清旦：清早。

④衣冠：衣帽。此指穿衣戴帽。

⑤之市：去集市。

⑥适：往，到。

⑦鬻：出售，卖。

⑧焉：这里。

⑨何：为什么。

⑩徒：只，仅仪。

［1］解释下列句中加点字的含义。

（1）适鬻金者之所   适：_________

（2）因攫其金而去   攫：_________

（3）子攫人之金何   何：_________

（4）殊不见人，徒见金耳 徒：_________

［2］用现代汉语翻译下面的句子。

（1）清旦衣冠而之市，适鬻金者之所。

___________________________

（2）人皆在焉，子攫人之金何？

________________________________

（3）殊不见人，徒见金耳。

_______________________________

［3］用成语_____________来评价这位“搜金者”是比较恰当的。

［4］仔细阅读原文，回答下面的问题。

（1）齐人想干什么？干了什么？结果怎样？（用原文回答）

_____________________________

（2）这则寓言告诉我们什么道理？

______________________________

12. 阅读《郑人买履》，完成文后问题。

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”

［1］把下列语句翻译成现代汉语

①及反，市罢，遂不得履。  

_______________________________________

②人曰：“何不试之以足？”

_______________________________________

［2］这篇寓言告诉我们什么道理？

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13. 阅读下面的文言文，完成练习。

北人吃菱①

北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并売入ロ。或曰：“啖菱须去売。”其自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。”问者日：“北方亦有此物否？”答曰“前山后山，何地不有！”

（注释）①菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。

［1］解释加点字。

（1）席上啖菱（__________） （2）欲以清热也（________）

［2］翻译文中画横线的句子。

（1）北方亦有此物否？

___________________________

（2）前山后山，何地不有！

____________________________

［3］北人在吃菱中犯了哪些错误？

____________________________

［4］这个故事告诉了我们什么道理？

____________________________

14. 阅读短文，完成练习。

虎求百兽而食之，得狐，狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长百兽；今子食我，是逆①天帝命也。子以我为不信②，吾为子先行；子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。

（注释）①逆：违抗。②不信：不诚实，不可靠。

［1］选择加点字的正确解释。（填序号）

（1）天帝使我长百兽（______）A．使：让。   B．长：长大。

（2）虎以为然，故遂与之行（______）A．然：对的。  B．故：故意。

［2］翻译句子。

（1）今子食我，是逆天帝命也。

____________________________________

（2）虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。

___________________________________

［3］从这则寓言可概括出的成语是_______，与这个成语的意思相同或相近的四字词语是________。

15. 阅读理解。

原谷收舆

原谷①有祖,年老,谷父母厌憎，欲捐之。谷年十有五，谏父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。”父不从，作舆②，捐祖于野。谷随，收舆归。父曰：“汝何以收此凶③具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。”父惭悔之乃载祖归养。 

注释：①原谷：人名。②舆：手推的小车  ③凶：不吉利

［1］下面文字断句正确的一项是（________）

①父／惭悔／之乃载祖／归养   ②父惭／悔之／乃载祖归养

③父／惭悔之／乃载祖／归养   ④父惭悔之／乃载／祖归养

［2］解释下列加点的字在句中的意思

①谷年十有五（_________）   ②捐祖于野（_________）

［3］上文告诉我们一个什么道理？

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