沪科版9年级物理第十五章 探究电路科学探究：欧姆定律培优练习(含答案)

第二节《科学探究：欧姆定律》培优一课一练

一、选择题（每小题4分，共16分）

1、根据欧姆定律可以导出公式R=U/I，下列说法中正确的是（  ）

A、当电压U增大为原来的2倍时，电阻R也增大为原来的2倍；

B、当电流I增大为原来的2倍时，电流I减小为原来的1/2；

C、当通过导体的电流为零时，电阻也为零；

D、当导体两端的电压为零时，电阻不为零。

2、某同学在探究“电流与电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图1所示的图像。下列说法与此图像相符的是（     ）

A、电阻一定时，电流随着电压的增大而增大； 

B、电阻一定时，电压随着电流增大而增大；

C、电压一定时，电流随着电阻的增大而减小；

D、电压一定时，电阻随着电流的增大而减小；

3、关于导体中的电流跟导体两端的电压和导体的电阻之间的关系，下列说法正确的是（      ）

A、导体中的电流越大，其电压越大；

B、导体中的电流越小，其电压越小；

C、在电压一定时，导体中的电流跟这段导体的电阻成反比；

D、导体的电阻与导体中的电流成反比，跟导体两端的电压成正比。

4、如图2所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关S，将滑动变阴器的滑片P向左移动的过程中，下列说法中正确的是（    ）

A、电流表的示数变大；

B、电压表的示数变大；

C、电压表与电流表的示数的比值不变；

D、电压表示数变大，电流表示数变小。

二、填空题（每空2分，共14分）

5、某同学用图3所示的电路来研究通过导体的电流跟导体电阻的关系，其中R为定值电阻。他第一次实验的定值电阻的阻值为R1，闭合开关后，记下电流表的示数为I1；他第二次实验仅将定值电阻的阻值换为2R，闭合开关后，记下电流表的示数为I2，结果发现I2﹤I1，但I2≠0.5I1。由此他认为电流跟电阻不成反比.他的结论是        (填“正确”或“错误”)的，其原因是          。

6、有一定值电阻接在110V的电路中，通过的电流为5A，若要要使通过此电阻的电流为1A，则电阻两端所加的电压为        V。

7、将一支铅笔芯接在电压为3V的电源两端，测出通过铅笔芯的电流是0.15A，则该铅笔芯的电阻为         Ω；若将这支铅笔芯两端的电压增大到6V，则通过它的电流是        A。

8、灯泡L1、L2并联后接到电源两端，电源电压为6V，L1的电阻为12Ω，通过L2的电流电流为0.3A，则L2有阻值为      Ω，通过干路的电流为   A。

三、实验探究题（9分）

9、在探究“电流与电压、电阻的关系”的过程中，两小组同学提出了以下猜想：

小组1猜想：电流可能与电压成正比；

小组2猜想：电流可能与电阻成反比。

（1）小组1的做法是：按图4所示连接电路，此时开关应处于         （填“断开”或“闭合”）状态。保持定值电阻R=10Ω不变，闭合开关S后，调节滑动变阻器R′，得到多组数据，在分析数据的基础上得出正确结论。

（2）小组2也连接了如图4所示的电路图，他们的实验步骤为：

①让5Ω电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表示数为1.5V,记录电流表示数；

②将5Ω电阻换成10Ω电阻，闭合开关后发现电压表示数大于1.5V，应将滑动变阻器的滑片向         （填“左”或“右”）移动，当观察到电压表的示数为       V时，记录电流表示数。

③交10Ω电阻换成15Ω电阻，闭合开关后发现：当滑动变阻器的滑片移动到最右端时，电流表和电压表的示数如图5所示。出现上述情况的原因可能是（   ）

A、滑动变阻器接入电路的电阻太大；

B、滑动变阻器的最大阻值太小；

C、滑动变阻器开路；

D、定值电阻短路。

四、计算题（11分）

10、如图所示的电路中，电阻R1的阻值是20Ω，闭合开关S，电流表A1的示数为0.3A，电流表A的示数为0.5A。求：

（1）通过电阻R2的电流；

（2）电源电压；

（3）电阻R2的阻值。

参：

一、选择题

1．D  2.C  3.C   4.C

二填空题

5、错误  第二次实验没有调节滑动变阻器的滑片面保持电压表的读数不变

6．22  7.20   0.3    8、20   0.8

三、实验探究题

9.（1）断开  （2）②右  1.5   ③B

四、计算题

（1）I2=I-I1=0.5A-0.3A=0.2A

（2）U=U2=U1=I1R1=0.3A×20Ω=6V

（3）R2=U2/I2=6V/0.2A=30Ω