授课班级 | 人数 | 课次 | 授课教师 | 时光娜 | |||||||
教学内容 | 篮球运球、传球、投篮组合技术 | ||||||||||
教学目标
| 认知目标:通过运球、传球、投篮的组合练习使学生了解这个组合在篮球运动中的重要性。 技能目标:1、通过本课教学学生能巩固运传投技术,提高篮球运动能力。 2、通过运传投接力比赛增强学生的力量、速度、协调等素质。 情感目标:发展学生个性,培养学生自觉纪律性、安全意识,团结协作、进行集体主义精神。 重点与难点:重点:让学生巩固移动、运球、传球、单手肩上投篮技术 难点:学生能比较熟练地对篮球移动、运球、传球、单手肩上投篮技术进行综合运用。 | ||||||||||
课的结构 | 课的内容 | 练 习 时 间 | 练 习 次 数 | 教师组织 | 学生活动 | 设计意图 | |||||
准备部分 | 1.指定地点集合 2.执行课堂常规 3.萝卜蹲的游戏(4列横队,每一个横队有一个颜色,老师报到哪个颜色哪个颜色蹲,轮到下一个时迅速站起来。 | 5′ | 1.整队 2.自我介绍 3.教师说明游戏规则,组织游戏。 | 1.四列横队,精神饱满 2.认真听讲、情绪高涨 3.积极参与游戏 | 萝卜蹲游戏是提高学生注意力和学生兴趣,拉近师生距离。 | ||||||
基本部分 | 1、热身地形慢跑 1教师带领地形螺旋跑 2球性练习 A.拨球练习 B.绕球练习 C.自抛自接练习 二 运球,传球组合练习 1两人一组复习双手胸前传接球每人完成20次。 2分成四组进行运传的接力比赛。到虚线处传球给下一位同伴 三传球、投篮的组合练习 每个半场有两组同学,且同时进行,(篮下注意安全) 四将移动、传球、运球、单手肩上投篮进行综合的练习(如右图所示) 五教学比赛 | 5′ 5 5 7 8 7 | 1-2次 5-6次 2-3次 2-3次 2-3次 6-8次 6-8次 6-8次 10次 5次 8-10次 2-3次 1-2次 1-2次 | 教学兔子舞引出本课的主教材单跳双落。 通过不同口令的节奏练习,使学生学会单跳双落动作,得以逐步巩固提高。发展跳跃能力,提高学习兴趣。 提高兴趣,展示自我。 让学生上下肢得到全面协调发展,发挥团队合作精神。 | |||||||
结束部分 | 5.放松 拍手操 A.教师喊4拍,学生喊4拍拍手 B. 教师喊4拍,学生喊4拍拍腿 C.两人一组互相拍背2个8拍一换 D.两人互相击掌 | 3 | 1次 1-2次 | 1.教师讲解方法,领做拍手操 2.小结本节课 3.拍照合影 4.师生再见 | 1.跟着老师做放松操 2.认真听讲 3.合影 4.师生再见,归还器材 | 调节身心 | |||||
场地器材 | 1.CD机一台 2.篮球场1个 3.萝卜8个 4.兔子头饰41个 | 预计心率 | 130—145次/分 | ||||||||
预计密度 | 45%左右 | ||||||||||
预计运动量 | 中等 | ||||||||||
课后反思 |
场地示意图: