物联网应用技术教学计划-统招

年级：2012级    学制：3年    生源：统招    执笔人：王海峰

审核人：邱建林    系主任：徐明喜    编制时间：2012年7月

一、培养目标

本专业全面贯彻党的教育方针，以服务为宗旨，以就业为导向，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，掌握物联网应用技术，具有物联网的基本理论、基础知识，具备基于计算机技术、自动控制技术、传感信息处理技术和互联网技术进行信息标识、获取、传输、处理、识别和控制的能力，能够适应生产、建设、管理和服务第一线需要的高端技能型专门人才。

二、人才培养要求和知识技能能力素质结构

（一）职业面向

本专业职业面向中小型物联网设备销售、集成、维护与系统开发等相关公司。

（二）培养规格

本专业培养具有物联网应用技术的相关知识和技能的物联网应用系统构建集成师、物联网系统开发工程师、物联网设备集成工程师、物联网设备维护工程师。

1．素质要求：具有坚定正确的政治方向，较高的政治理论水平；具有良好的社会公德和较强的法律意识，具有相关的法律知识；具有较高的文化素养和审美能力；具有健康的身体和良好的心理素养；具有较强的与人交往合作的能力；具有用于创新和接收新知识的能力。

2．知识要求：掌握高等应用型人才必备的数学、外语等基础知识；掌握物联网技术相关领域的基本理论、基本知识、标准和法规；掌握基于无线传感器网络的和RFID等物联业务的开发、测试、推广和运维等知识。

3．技能要求：具有较强的综合应用物联网相关知识解决问题的能力、综合试验能力与工程实践能力。

4．能力要求：具有较强的自学能力、表达能力和社交能力； 具有英语综合应用能力和专业外文文献阅读能力，达到规定的要求；具有团队合作能力和与相关岗位进行沟通的能力。

三、课程设置及学时分配

（一）课程结构概况

本专业3年共开设课程39门，2878学时，145学分。其中基础理论课程11门，524学时，27.5学分；技术基础课程7门，550学时，32学分；核心技术课程6门，630学时，39学分；专业选修课10门，466学时，要求学生至少选修258学时，14学分；公共选修课和讲座至少修满106学时，5.5学分，本项课程由学校统一开出，具体内容不在本计划中体现；集中性实践教学环节5个，810学时，27学分。

（二）核心技术课程和核心职业技能课程

1．核心技术课程：物联网应用开发、智能移动设备应用开发、云计算技术、Zigbee技术与应用、网络组件与服务器架构、嵌入式开发与应用。

2．核心职业技能课程：智能移动设备应用开发综合实训、嵌入式开发与应用实训、计算机专业毕业设计、计算机岗位实习。

（三）技能考核要求

1、获得江苏省大学生英语应用能力合格证书；

2、物联网技术应用人才培养认证（发证单位：教育部）

四、教学安排表

1．物联网应用技术职业能力结构分解表 

2．物联网应用技术教学进程表 

3．物联网应用技术集中性实践教学安排表 

4．物联网应用技术教学周数分配表 

5．物联网应用技术教学时数统计表 

物联网应用技术职业能力结构分解表