沪教版语文三年级第一学期期末练习

（本卷满分100分；完成时间80分钟）

1、比一比，并组词。8%

讷（      ）  陪（      ） 驯（      ）  檐（       ）

纳（      ）  培（      ） 训（      ）  瞻（       ）

2、按要求写词语。6%

表示“安静”的词：寂静

表示“说”的词：吩咐

3、连线，再回答后面的问题。7%

《雨后》                  叶圣陶       《一座铜像》        阿凡提

《猫是老虎的先生》         冰心        《惊弓之鸟》        更羸

《爬山虎的脚》             鲁迅        《饭钱》            于连

以上课文你最喜欢哪一篇，从中了解到了什么？

4、按要求写句子。12%

（1）、日暮苍山远，              。              ，风雪夜归人。（积累古诗）

（2）、不惜               ，必留              。（积累珍惜时间的名言）

（3）、澳大利亚的悉尼歌剧院有着独特美丽的外形：整座建筑             ，像                  ，又像                ，再仔细一看更像              。（按课文内容填空）

（4）、今天的雨下得真大，                            。（把句子写具体）

（5）、例：如果它们得了病，人们就会把它们抱进怀里，送到医院。（用带点的词造句）

二、阅读理解。32%

（一）威尼斯小艇15%

威尼斯是举世闻名的水上城市。小艇成了重要的交通工具，相当于街头的汽车。

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木船。船头和船艄向上翘起，像新月的样子。行动起来，轻快，灵活，仿佛一条蛇。

我们在船舱里，坐在像沙发一般软软的皮垫子上看书，或是拉开窗帘，望望来往的船只，还有桥梁，怪有意思的。

船夫的驾驶技术特别好。行船的时候，速度极快，来往船只很多，他总能     cāo zòng zì rú，毫不shǒu máng jiǎo luàn。在极快的时候，他能够拐弯；在拥挤的时候，他能够挤进挤出。我们看是极险极窄的地方，小艇能够穿过去，而且速度非常快，两边的建筑物飞一般地往后倒退。我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

我们看见商人夹了一大包货物，走下小艇，匆匆地去做生意。年轻的妇女坐在小艇里，高声谈笑。许多小孩子也坐在小艇里，由保姆伴着，到郊外去呼吸新鲜空气。老人带了全家，夹了圣经，雇了小艇，上教堂去做祷告。

半夜的时候，戏院散场，一大群人挤出来，走到各自雇定的小艇里去。那许多小艇原来是簇拥在一块地方的，不久便散开了，消失在弯曲的河道中了。远处传来谈笑的声音，告别的声音。过了一会儿，水面上渐渐沉寂，我们只看见月亮的影子在水中摇晃，大建筑物立在前面，残破的桥梁横在水上，岸边的船都停泊着不动。静寂笼罩着威尼斯。古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

1、看拼音在括号里写词语。2%

cāo  zòng  zì rú         shǒu máng jiǎo luàn

(                   )       (                    )   

2、根据上下文理解下列词语的意思。4%

举世闻名：                                                      

簇拥：                                                          

3、多音字组词。4%

散（    ）（        ）     泊（    ）（       ）

  （    ）（        ）       （    ）（       ）

4、文中第四节是围绕哪句话写的，请用直线划出。1%

5、学习课文第5节的叙述方法，想象一下，威尼斯还有哪些人会乘坐小艇去干什么？写两句4%

（二）剪枝的学问17%

每次我去乡下看望姑姑，都要到园艺师王大伯的桃园里去玩。王大伯是（举世闻名  远近闻名）的种桃能手，他家树上结的桃子总是那么大，那么甜。

这天，我走进桃园，看见王大伯光着膀子正忙着剪枝。随着剪刀的（飞舞    挥舞），一根根枝条被剪了下来。

“王大伯，您怎么啦？干嘛要把这些枝条剪掉呢？”

王大伯拿起一根被剪掉的枝条对我说：“你别看这根枝条很粗壮，其实它光吸收营养，不结果实，我们把它叫做‘徒长枝’。这些‘徒长枝’长得可快啦。不剪掉它，到了夏天就会疯长起来，把许多养分夺走，还会影响通风，使‘结果枝’见不到阳光。”王大伯指着那些留下的枝条对我说：“来年就靠它们结桃子呢！（     ）把‘徒长枝’剪掉，桃子（      ）结得多，长得大。剪枝是为了得到更多更大的桃子呀！”

 是呀，经过修剪，（       ）枝条大大的减少了，（     ）来年桃子的产量却增加了。“减少”是为了“增加”，这里面还真有学问呢！

1、联系课文内容，在第一、二小节的括号中圈出合适的词语。2%

2、联系课文内容，在第三、四小节的括号中选择合适的关联词并填写：4%

因为……所以……           虽然……但是……

只要……就……             既………又……

3、选择合适的义项，把序号填在括号里：3%

光：a、光线    b、一点不剩   c、露着   d、只、单

  1） 王大伯光着膀子正忙着剪枝。                            （      ）

  2）你别看这根枝条很粗壮，其实它光吸收营养，不结果实，我们把它叫做“徒

长枝”。                                                     （      ）

  3）不剪掉它，到了夏天就会疯长起来，把许多养分夺走，还会影响通风，使“结果枝”见不到阳光。                                       （     ）

4、根据课文内容填空：8%

   “徒长枝”是指                                              的枝条。

之所以要把它们剪掉，是因为                                           。

课文最后一节中说“减少是为了增加。”这句话的意思是指减少           ,  

是为了增加                   。

三、写作。30%

题目：我真                              

提示：1、 在生活中，你肯定经历过各种各样的事，有的让你快乐，有的让你激动，有的令你悔恨至今，有的使你伤心不已……

2、请你以《我真                    》为题目写一件让你难忘的事，要求把这件事写清楚些具体， 字数150——200字左右。