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吉林农大作物遗传育种专业硕士研究生复试笔试试题库

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-29 18:54:48
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吉林农大作物遗传育种专业硕士研究生复试笔试试题库

作物杂种优势的理论与应用研究第一志愿报考我校的考生:报到时间:4月11日(周三)上午8:30—11:00,地点:研究生楼118教室、113教室。进行资格审核,领取准考证,《报考登记表》、体检表、政审表,交纳报名费。4月12日复试(周四)(具体复试时间及内容见准考证),4月13日体检。作物遗传育种专业硕士研究生复试笔试试题库遗传学部分一、名词解释1、同源染色体2、联会3、胚乳直感4、植物雄性不育5、细胞质遗传6、非整倍体7、伴性遗传8、异源多倍体9、超亲遗传10、限性遗传11、重复12、易位13
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导读作物杂种优势的理论与应用研究第一志愿报考我校的考生:报到时间:4月11日(周三)上午8:30—11:00,地点:研究生楼118教室、113教室。进行资格审核,领取准考证,《报考登记表》、体检表、政审表,交纳报名费。4月12日复试(周四)(具体复试时间及内容见准考证),4月13日体检。作物遗传育种专业硕士研究生复试笔试试题库遗传学部分一、名词解释1、同源染色体2、联会3、胚乳直感4、植物雄性不育5、细胞质遗传6、非整倍体7、伴性遗传8、异源多倍体9、超亲遗传10、限性遗传11、重复12、易位13
作物杂种优势的理论与应用研究

第一志愿报考我校的考生:报到时间:4月11日(周三)上午8:30—11:00,地点:研究生楼118教室、113教室。进行资格审核,领取准考证,《报考登记表》、体检表、政审表,交纳报名费。4月12日复试(周四)(具体复试时间及内容见准考证),4月13日体检。

作物遗传育种专业硕士研究生复试笔试试题库

遗传学部分

一、名词解释

1、同源染色体

2、联会

3、胚乳直感

4、植物雄性不育

5、细胞质遗传

6、非整倍体

7、伴性遗传

8、异源多倍体

9、超亲遗传

10、限性遗传

11、重复

12、易位

13、基因突变

14、突变体

15、杂种优势

16、近亲繁殖

17、遗传率

18、数量性状

19、交换值

20、基因定位

二、简答题

1、染色体组的最基本特征是什么?

2、重复的遗传效应有哪些?

3、番茄的红果(Y)对黄果(y)为显性,二室(M)对多室(m)为显性。两对基因是遗传的。当一株红果、二室的番茄与一株红果、多室的番茄杂交后,子一代(F1)群体内有:3/8的植株为红果、二室的、3/8是红果、多室的,1/8是黄果、二室的,1/8是黄果、多室的。试问这两个亲本植株是怎样的基因型?

4、在杂合体ABy//abY内,a和b之间的交换值为6%,b和y之间的交换值为10%。在没有干扰的条件下,这个杂合体自交,能产生几种类型的配子;在符合系数为0.26时,配子的比例如何?

5、某植株是显性AA纯合体,如果用隐性aa纯合体的花粉给它授粉杂交,在500株F1中,有两株表现型为aa。如何证明和解释这个杂交结果?

6、马铃薯的2n = 48,是个四倍体。曾经获得马铃薯的单倍体,经细胞学的检查,该单倍体在减数时形成12个二价体。据此,你对马铃薯染色体组的组合成分是怎样认识的?为什么?

7、为什么基因突变大多数是有害的?

8、植物雄性不育主要有几种类型?其遗传基础如何?

9、质量性状和数量性状的区别在哪里?这两类性状的分析方法有何异同?

10、基于对数量性状遗传本质的理解,叙述数量性状的多基因假说的主要内容?

11、根据下表资料估算其广义遗传率和狭义遗传率。

世代平均数()

方差(s2)

P1(矮脚南特)

38.364.6852
P2(莲塘早)

28.135.6836
F1

32.134.8380
F2

32.498.9652
B1

35.889.1740
B2

30.965.3804
12、简述基因突变的一般特征。

13、为什么分离现象比显、隐性现象有更重要的意义?

14、影响下列物种育性的原因是什么?

(1)烟草自交不亲和

(2)无籽西瓜

(3)玉米半不育

(4)玉米T型不育系

(5)小麦×黑麦F1全不育

15、引起可遗传变异的原因有哪些?

三、论述题

1.有丝的特点及其在遗传学上的意义是什么? 

2.减数有什么特点,其在遗传学上的意义是什么? 

3.连锁遗传的主要表现特征是什么?为什么重组类型总是低于50%? 

4.简述基因工程的施工步骤。

5.怎样证明DNA是主要的遗传物质?

6.染色体数目变异都有哪些主要类型?各是什么?请说明。

7.为什么普通小麦中能分离出亚倍体品系,而水稻却不能? 

8. 经典遗传学和分子遗传学关于基因的概念有何不同? 

9. 质量性状和数量性状的区别在哪里?这两类性状的分析方法有何异同?

10.普通小麦的某一单位性状的遗传常常是由三对分配的基因共同决定的,这是什么原因?用小麦属的二倍体种、异源四倍体种、异源六倍体种进行电离辐射的诱变处理,哪个种的突变型出现频率最高?哪个最低?为什么?

作物育种学总论

一、概念题

1. 远缘杂交育种

2. 多系品种

3. 系谱法

4. 临界剂量

5. 杂种优势

6. 自花授粉作物

7. 姊妹系

8. 引种

9.常异花授粉作物

10.回交育种

11.单粒传法

12.选择(系统)育种

13.作物品种

14.杂交育种

15.特殊配合力

16.诱变育种

17.二环系

18.基因对基因学说

19.混合法

20.水平抗病性

二、简答题

1.何谓垂直抗病性水平抗性?各有何特点?

2.系统(纯系)育种程序是什么?

3.杂种优势的度量方法是什么?

4.防止品种混杂退化的措施?

5.由多基因控制的抗性和由单基因控制的抗性的抗病(虫)品种选育采用何方法?

6.单籽粒传的工作要点?

7.举例说明作物育种突破性成就决定于关键性基因资源的发现和利用?

8.远缘杂种后代分离特点及其控制方法是什么?

9.作物种质资源的类别及其利用价值是什么?

10.品种混杂退化及其原因?

11.三倍体甜菜形成及特点是什么?

12.制定作物育种目标的原则?

13.性状鉴定的方法是什么?

14.简述利用杂种优势的途径?

15.如何选育雄性不育系及其保持系?

三、论述题

1.系谱法杂种各世代进行选择的依据和选择效果是什么?

2.叙述异花授粉作物遗传特点及其育种方法。

3.叙述系谱法处理杂种后代的工作要点。

4.叙述引种的一般规律。

5.试述杂交育种亲本选配的原则。

6.叙述品种抗性的保持问题。

7.叙述自交系的选育。

8.叙述作物高产育种理论。

9.叙述选育恢复系方法。

10.某水稻优良品种只因稻瘟病某生理小种变异丧失抗病性而不能在生产上应用。如控制该稻瘟病生理小种的抗性基因为单显性基因,则需要采用哪种育种方法加以改良最有效?并叙述改良程序。

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