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微积分在高中物理中的应用

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-29 18:54:05
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微积分在高中物理中的应用

微积分在高中物理中的应用一、非匀变速直线运动的位移计算一小球以速度做直线运动,其速度随时间变化规律为,求小球在0—1s内的位移。由题意可知,小球的速度并不是均匀变化的,无法运用匀变速直线运动的公式计算位移,现在尝试运用微积分的思想来解决问题。试想,将[0,1]这段时间分为n个时间段:[0,],[,],…,[,1]每个时间段的长度为当Δt很小时,在[t,t]上,v(t)的变化很小,可以认为物体近似的以速度v(t)做匀速运动,在这一段时间上物体的位移在[0,1]上物体的总位移所以,n越大即越小时,
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导读微积分在高中物理中的应用一、非匀变速直线运动的位移计算一小球以速度做直线运动,其速度随时间变化规律为,求小球在0—1s内的位移。由题意可知,小球的速度并不是均匀变化的,无法运用匀变速直线运动的公式计算位移,现在尝试运用微积分的思想来解决问题。试想,将[0,1]这段时间分为n个时间段:[0,],[,],…,[,1]每个时间段的长度为当Δt很小时,在[t,t]上,v(t)的变化很小,可以认为物体近似的以速度v(t)做匀速运动,在这一段时间上物体的位移在[0,1]上物体的总位移所以,n越大即越小时,
微积分在高中物理中的应用

一、非匀变速直线运动的位移计算

 一小球以速度做直线运动,其速度随时间变化规律为,求小球在0—1s内的位移。

由题意可知,小球的速度并不是均匀变化的,无法运用匀变速直线运动的公式计算位移,现在尝试运用微积分的思想来解决问题。

试想,将[0,1]这段时间分为n个时间段:

[0,],[,],…,[,1]

  每个时间段的长度为      

当Δt很小时,在[t,t]上,v(t)的变化很小,可以认为物体近似的以速度v(t)做匀速运动,在这一段时间上物体的位移

                             

在[0,1]上物体的总位移

 

 

 

所以,n越大即越小时,时间段[0,1]分得越细,与的近似程度就越好,当时,两者之差趋向于零,即

 

所以,小球在0—1s内的位移为m

由此可以看出利用微积分思想可以解决非匀速直线运动的位移问题。此过程比较麻烦,也可以直接使用牛顿—莱布尼茨公式。

二、变力作功

 在弹簧的弹性限度内,将其从平衡位置拉到距平衡位置m处,已知弹簧劲度系数为,求此过程中拉力F所做的功W。

 在弹性限度内,拉力F与弹簧拉伸长度成正比

 

 所以  

拉力F所做的功为

 

三、交变电流有效值的计算

 求正弦式交变电流的有效值

 

解: 设电流的有效值为,则  

将等号两边同时平方得到

  

令 

所以在半个周期内 

 

所以 

 

 

正弦式交流电的有效值为

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微积分在高中物理中的应用

微积分在高中物理中的应用一、非匀变速直线运动的位移计算一小球以速度做直线运动,其速度随时间变化规律为,求小球在0—1s内的位移。由题意可知,小球的速度并不是均匀变化的,无法运用匀变速直线运动的公式计算位移,现在尝试运用微积分的思想来解决问题。试想,将[0,1]这段时间分为n个时间段:[0,],[,],…,[,1]每个时间段的长度为当Δt很小时,在[t,t]上,v(t)的变化很小,可以认为物体近似的以速度v(t)做匀速运动,在这一段时间上物体的位移在[0,1]上物体的总位移所以,n越大即越小时,
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