高中数学必修三§ 1.1.2 程序框图(一)学习设计

【学法指导】

1．学习要求：

   通过具体的程序框图理解图形符号及其作用。通过具体实例抽象出程序框图的顺序结构。

2．方法技巧：通过具体的程序框图理解图形符号及其作用；同时通过具体实例抽象出程序框图的顺序结构。

3．误区警示：容易将菱形的出口和选择结构的出口混为一谈。事实上，一个菱形判断框有两个出口，而一个选择结构只有一个出口。

【感受理解】

1．算法的三种基本结构是     (       )

   A 、 顺序结构、 选择结构、循环结构    B、顺序结构、流程结构、循环结构

C、顺序结构、 分支结构、流程结构、  D、流程结构、循环结构、分支结构

2．流程图中表示判断框的是        (       )

   A． 矩形框          B 、菱形框        C、 圆形框      D、椭圆形框

3．尽管算法千差万别，程序框图按逻辑结构分类有（   ）类

A、2              B、3         C、4           D、5

4．下列关于框图的逻辑结构正确的是(  )

A、用顺序结构画出电水壶烧开水的框图是唯一的  B、条件结构中不含顺序结构

C、条件结构中一定含有循环结构              D、循环结构中一定含有条件结构

【课后练习】

5．程序框图表示算法的特点是_________________ 

6．在程序框图中，处理框的符号是_______________,

判断框的符号是 ___________________,

7．图中算法的功能是______.

8．下列说法中正确的序号是______________.

（1）任何一个算法都离不开顺序结构；

（2）算法程序框图中，根据条件是否成立有不同的流向；

（3）任何一个算法都必须同时含有三种基本结构；

（4）算法执行过程中，三种基本结构都只有一个入口，一个出口；

（5）循环结构中必须有条件结构，条件结构中也一定有循环结构。

三、解答题

9．下面是求解一元二次方程的流程图，请在空和缺的地方填上适当的标注。

10．下面流图表示了什么样的算法？ 

11．写出求的值的一个算法，并画出程序框图。

12．设计求一个实数的绝对值的算法，并画出程序框图。

1．1．2

1．A.2．A.3．B.4．D.5．清楚简洁 易于理解.6．矩形框.菱形框. 7．求两个实数、的和.8.(1).(2).(4).9．⑴.⑵..

⑶ 输出

10．求a、b、c中的最大值.

11．算法：第一步：取；

     第二步：计算；

     第三步：输出运算结果。

程序框图如下：

12．算法如下：

第一步：输入；

第二步：如果，

使，否则，使；

第三步：输出。

程序框图如下：