时间： 年 月 年级： 学科
教师 评定等级
| 项目 | 具 体 要 求 | 标 准 达 到 度 | 小计 | |||
| 完全达到 | 多数达到 | 半数达到 | 少数达 到 | |||
| 批改范围 | 1.作业次数符合教学进度 | 15 | 13 | 11 | 9 | |
| 2.批改人数符合班级生数 | 10 | 9 | 8 | 7 | ||
| 批改 情况 | 3.批改细致、错误有指正 | 15 | 13 | 11 | 9 | |
| 4.及时批改、讲评 | 10 | 9 | 8 | 7 | ||
| 5.恰当评定等级 | 10 | 9 | 8 | 7 | ||
| 6.恰当使用评语 | 10 | 9 | 8 | 7 | ||
| 7.注明批改日期 | 5 | 4 | 3 | 2 | ||
| 8.使用修改符号 | 5 | 4 | 3 | 2 | ||
| 学生情况 | 9.错题有更正 | 10 | 9 | 8 | 7 | |
| 10.书写工整、格式规范 | 5 | 4 | 3 | 2 | ||
| 11.作业本整洁、规范 | 5 | 4 | 3 | 2 | ||
| 特色加分 | 1.作业设计有特色 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
| 2.作业批改有特色 | 4 | 3 | 2 | 1 | ||
| 合 计 | ||||||
1、优级（85分以上）、良级（75—84）、合格（60—74）、
不合格（60分以下）；
２、班级人数超过40人，作文可隔次批改；
３、第六条“恰当使用评语”侧重于考虑学生作文本。
本规定从2001年秋季起试行。
肖家湾小学教师备课评价表
时间： 年 月 班级： 学科
执教者 评定等级
| 项目 | 具 体 要 求 | 标 准 达 到 度 | 小计 | |||
| 完全达到 | 多数达到 | 半数达到 | 少数达到 | |||
| 教材处理 | 1、教学目的具体明确，有利能力培养； | 10 | 9 | 8 | 7 | |
| 2、教学重点突出正确，体现教材特点； | 5 | 4 | 3 | 2 | ||
| 3、教学课时安排合理，符合学生实际； | 5 | 4 | 3 | 2 | ||
| 教学 设计 | 4、课堂结构安排科学，教学环节紧凑； | 15 | 13 | 11 | 9 | |
| 5、体现学法指导； | 15 | 13 | 11 | 9 | ||
| 6、体现德育渗透； | 10 | 9 | 8 | 7 | ||
| 7、体现教具使用； | 10 | 9 | 8 | 7 | ||
| 基本要求 | 8、按规定的教学内容备； | 15 | 13 | 11 | 9 | |
| 9、按课时的教学内容备； | 10 | 9 | 8 | 7 | ||
| 10、书写工整、规范、整洁； | 5 | 4 | 3 | 2 | ||
| 特色加分 | 1、备好每一环节，写详案； | 4 | 3 | 2 | 1 | |
| 2、板书设计正确、简洁、新颖； | 4 | 3 | 2 | 1 | ||
| 3、作业设计分量适当，目标明确。 | 4 | 3 | 2 | 1 | ||
| 合 计 | ||||||
优级（85分以上）、良级（75—84）、合格（60—74）、不合格（60分以下）。
本规定从2001年秋季起试行。
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