客楼小学六年级下册科学期末考试质量分析

2017至2018学年度第二学期

科任教师：舒世勇

本学期期末考试已经结束，本人对学生的成绩进行了统计和梳理，现从本次学生考试成绩分析、存在的问题和今后的提高措施方面对本次考试进行一下总结。

1、试卷分析

1.考试围：六年级科学下册第一至四单元内容。

2.题型：填空题、选择题、判断题、作图题、实验题及操作题

3.分值：满分100分

4.特点

（1）知识面较广，知如点基本上盖了每个章节，各章节所占的比例分配较合理，重点、难点较突出，基本上把知识点融在背景中。

（2）试题基本上能面向全体学生，注重基础知识的实用性，最突出的优点是突出了科学这门课的学科特点，强化学生对知识点的运用的考查。

（3）题型基本上是照科学教学目标的要求来进行命题的。

二、考试成绩统计

六一、六三班的60个学生中，优生人数更少，学习态度不端正的学生偏多，而且成绩稍好一些的学生中，学习态度也是不住，有时还有些白作聪明，自以为是。因此，在高分段中，目学前特别拔尖的学生太少。

六二班的31个学生中，优生人数较多，学习态度明确的学生居多，成绩稍好，但还是有一些浑水摸鱼的学生。因因此高分段人数居多，也有低分人数影响到班级整体情况。

四、原因分析

1.从学生的答卷中可以看出，学生对所学的基础知识基本掌握，但是有的知知识点掌握不明确。这主要的是由于学生本身不是很认真的对待这门学科，在课后很少进行循环复习的，作业也不是的完成。

2.学生普遍在运用所学知识联系实际、综合分析和解決问词题的能力上十分薄弱，语言的组织和表达能力不强，学以致用的能力比较差，说明学生创造性思维和重新组合如识的能力有待提高

五、改进进措施

1.首先要端正学生的学习态度，提提高学生的学习兴趣。

2.改进教学方法，多做试验，向课堂上要质量，精讲多练。

3.平时多点进存行专题性的强化训，培学生综合分析问题、解决问题的能力。

4.在课堂教学中，要培养学生严谨的科学态度，正确对待学习。