| 项目 | 标 准 和 要 求 | 得分 | 备注 |
| 校园规划及环境 20分 | 1、规划：校内建筑布局合理、美观、大方、协调，有一定的文化内涵。（2分）有中长期校园文化建设规划和分步实施的年度计划（2分）。 | ||
| 2、硬化：硬化的场地、主干道、甬道硬化坚实平整、无人为损坏。（3分） | |||
| 3、绿化：适宜绿化的地方栽种花草树木，绿化品种多、无死角。（4分） | |||
| 4、卫生：⑴校门前、校园内整洁卫生，无卫生死角；自行车摆放规范有序；（3分）(2)教室、办公室、廊道、门窗完好无损、油漆清亮、玻璃清净（2分），物品摆放整齐、整洁卫生（2分）；⑶厕所有卫生标语、打扫干净、无异味、无乱写乱画现象。（2分） | |||
| 校园制度文化建设 10分 | 1、学校建立教育、教学、安全、后勤、体卫等各项规章制度，具体工作人员熟知自己的工作职责，并把规章制度汇编成册（2分） | ||
| 2、各项教学常规检查评比制度健全完善，有检查、有评比、有总结，效果良好，教育质量高。各种教学档案资料整理规范，有专人管理。（3分） | |||
| 3、学校机构设置合理，各处室岗位分工明确，各种制度职责布置规范，各职能部门作用得到充分发挥。（3分） | |||
| 4认真贯彻《中小学教师职业道德规范》、《中小学生日常行为规范》，知晓率高，师生行为规范，并创设多种活动载体，引导师生从一言一行做起，养成文明行为习惯。（2分） | |||
| 校园物质文化建设 38分 校园物质文化建设 38分 | 1、“三风一训”、办学理念、宗旨等内容切合实际，位置醒目；“五旗”、国歌、团歌（队歌）、校歌、学校平面图、学校简介、中华传统文化教育内容展示合理。（5分） | ||
| 2、宣传橱窗版面活泼，内容充实，常换常新；旗台、旗杆和雕塑美观庄严；各种标牌设计规范精致巧妙；各种设施完好无损，消防、安全警示标志完备。（5分） | |||
| 3、班级文化：突出学生主体、丰富多彩、特色突出。（5分） | |||
| 4、办公室文化：突出职业特点、学科特色，突出团结友爱、人文关怀、拼搏进取、蓬勃向上的精神，文化内涵丰厚。（5分） | |||
| 5、走廊文化：突出“晓之以理、动之以情、导之以行”的熏陶，突出学生自尊自重、自珍自爱、自律自控、自勉自励、自信自强品格的塑造；师生的书法、美术、摄影等艺术作品占有一定的比例。（5分） | |||
| 6、园区文化：功能分区明确、景点设计巧妙、整体宁静优美，合理设置希望寄托、校长寄语、校园小语、温馨提示，着眼宏大的激志励学方面的名言警句等。（5分） | |||
| 7、其他区域文化：宿舍文化、功能室文化、操场体育文化、食堂餐厅文化。（4分） | |||
| 8、师生风貌健康向上、行为习惯良好（从衣着、仪容、待人接物、上下楼梯、课堂秩序与状态、花草树木无人为损坏、课间活动等方面综合衡量）。（4分） | |||
校园精神文化建设 32分 | 1、有文体、艺术、科学等类社团或小组活动阵地（3分），活动内容丰富、有创新，且卓有成效（查看活动记录照片等3分）。 | ||
| 2、积极开展“爱与责任教育”和“三德三心”教育（家庭美德、职业道德、社会公德，爱心、事业心、责任心）师德教育活动（查看活动材料照片等）（5分） | |||
| 3、学校每年举办一次运动会和一次艺术节（3分）；积极举办体育游戏比赛、艺术游戏竞赛（4分）。（查看活动记录、成果展示、照片等） | |||
| 4、认真开展“弟子规”“道德经”进校园工作，教育活动形式适合学生年龄特征、做到全体学生人人知晓。（查看材料和访问学生）（4分）。 | |||
| 5、利用重大节日和纪念日、德育基地、社会实践活动基地等教育资源，组织学生开展各类主题教育活动。（查看过程性材料） （4分） | |||
| 6、班会（团、队）内容丰富，形式多样，生动活泼（查看材料）（2分）；严格按《中华人民共和国国旗法》中关于对中小学方面的相关要求升降国旗，“国旗下的讲话”内容具有针对性，教育性强（力戒假大空），且每次各有特色（2分）；有校报（每月一期）和学校广播站，有翔实材料（2分） |
| 惩 | 7、校园文化建设成效显著，因地制宜、因校制宜，挖掘特色，且学校特色初显，得到师生的认同与社会的肯定。（2——5）分 |
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| 8、当年内获得国家、省、市、县级的示范学校、先进集体、文明校园、绿色文明校园等称号加分。（获国家、省、市、县级分别加４、３、２、１分，相同荣誉按最高项记分） | |||
| 9、当年学校发生重大安全事故，严重违反师德事件，违反有关造成严重社会影响等予以扣分。（当年学校发生重大安全事故和严重违反师德事件，违反有关造成严重社会影响视其后果减分，一次减１０分，直至总分为零 ） |
一、检查评比方法
1、各校对照《中小学、幼儿园校园文化建设评比标准（试行）》进行自查，形成自评报告。
2、教育体育局组织有关人员对学校幼儿园校园文化建设进行检查、验收、评比。方式为：听、看、查、访（听汇报、实地看、查资料）。
3、按照《标准》达到90分以上的为“学校文化建设优秀达标单位”、达到80分以上的为“学校文化建设达标单位”、70分以上分为及格、70分以下为不及格。
二、奖惩办法
1、经检查验收，校园文化建设达到“校园文化建设优秀达标单位”、“校园文化建设达标单位”的学校和幼儿园，由教育体育局统一颁发奖匾（锦旗），并在适宜的时间举办“校园文化建设优秀达标单位”经验交流会。
2、经检查，校园文化建设工作重视不够，管理混乱，存在安全隐患的单位，限期整改，整改后仍不达标的单位，将进行通报批评。
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