七年级下册浙教版数学分式测试卷(附答案)

姓名__________得分___________

一、选择题（每小题3分，共30分）

1、下列有理式中，是分式的个数有……………………………………………………………………………………（     ）

  A.  4            B.  3        C.  2           D.  1

2、不改变分式的值，使的分子和分母中x的最高次项的系数都是正数，应该是…………………………………………………………………………………（     ）

  A.    B.   C.    D. 

3、如果把分式中的和都扩大5倍，那么这个分式的值…………（     ）

  A. 扩大为原来的5倍            B. 不变

C.缩小到原来的               D.扩大到原来的25倍 

4、，若要使其有意义，则……………………………………（     ）

  A.   B.      C.       D. 

5、当为任意实数时，下列分式一定有意义的是……………………………（     ）

A.          B.        C.             D. 

6、下列等式成立的是……………………………………………………………（     ）

A.                    B.      

C.           D. 

7、若，那么的值是………………………………………………（     ）

A.  —1          B.  0         C.  1            D.   

8、下列各分式中与的值相等的分式是……………………………（     ）

A.        B.      C.         D. 

9、若无解，则m的值是……………………………（     ）

A. —2         B.  2          C.  3             D.  —3

10、若，结果等于……………………（     ）

A. —2         B.  2          C.  0             D.  1

二、填空题（每小题3分，共30分）

11、若，则b=___________.

12、如果方程______________.

13、_________________.

14、若分式的值为零，则x的值是__________.

15、_______________.

16、已知，那么分式的值等于___________.

17、，则A=________,B=_____________.

18、分式中的x的取值范围是_____________________.

19、若关于x的方程产生增根，则m=____________.

20、计算机生产车间制造a个零件，原计划每天造x个，后来供货要每天多造b个，则可提前____________天完成.

三、解答题（共60 分）

21、（8分）化简下列各式：

（1）            （2）

22、（10分）解下列方程：

（1）          （2）

23、（7分）当时，代数式的值为多少？

24、（6分）若，求下列代数式的值：

  （1）                       （2）

25、（7分）已知关于x的方程有增根，则为多少？

26、（6分）某学校进行急行训练，预计行36千米的路程可在下午5点到达，后来由于把速度加快，结果于下午4点到达，求原来计划行军的速度.

27、（8分）探索计算：…

28、（8分）（1）已知，的值.

    （2）在分式中，已知

浙教版七年级（下）第七章《分式》测试卷

（答案）

一、选择题（每小题3分，共30分）

1、A    2、D   3、B   4、B    5、D 

6、D    7、C   8、C   9、D    10、A

二、填空题（每小题3分，共30分）

    11、b=2      12、    13、1    14、4    15、a-3    16、3    17、A=2,B=1 18、    19、m=2    20、

三、解答题（共60 分）

21、（8分）化简下列各式：（1）   （2）

22、（10分）解下列方程：（1）x=1    （2）x=—1

23、（7分）2005       24、（6分）（1）  4  （2）  14

25、（7分）把方程化为，再把增根代入得

26、（6分）设原来计划行军速度为x千米/小时，加快速度后的速度为千米/时，可列出方程，解得.经检验符合题意，所以原来计划行军的速度为6千米/时.

27、（8分）因为，，所以原式=

…

28、（8分）（1） 1  （2）