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上课重点:掌握等比数列的常见题型,准确的运用等差数列的性质
上课规划:掌握等比数列的解题技巧和方法
一 公比的运用
1.在等比数列中,,,则它的公比_______,前项和_______.
2.在等比数列中, ,,则( )
A. B. C. D.
3.在等比数列中, ,则公比的值为( )
、
A. B. C. D.
4.等比数列的公比为,则的值为
5.设等比数列的前项和为,若,则( )
A. B. C. D.
6.等比数列的首项,前项和为,公比,若=,则等于 .
思考题
7.在等比数列中,公比,且,则等于( )
A. B. C. D.
(
二 性质的应用
1.在各项均为正数的等比数列中,若,则……等于( )
A. B. C. D.
2.等比数列的各项均为正数,且,则( )
A.12 B.10 C.8 D.
3.在等比数列中,若是方程的两根,则的值是 .
4.在等比数列中,________。
5.已知各项均为正数的等比数列,,,则
A. B.7 C.6 D.
6.设是任意等比数列,它的前项和,前项和与前项和分别为,,,则下列等式中恒成立的是
\
A. B.
C. D.
三 求数列的通项公式
(一)构造法求
构造法
1.已知数列中,a=3,a=a+1(n∈N)求数列的通项公式
2.已知数列中,a=1,a=3a+2,求数列的通项公式
·
(二)根据题意构造
1.数列{an}的前n项和记为Sn,已知a1=1,an+1=Sn(n=1,2,3…).
(1)求证:数列{}是等比数列.
(2)求数列的通项公式.
}
2.已知在数列中,,,
(1)证明数列为等比数列
(2)求数列的通项公式。
@
2.裂项相减(等差与等比之积的形式为等差数列,为等比数列,则数列的前项和)
例题:设是等差数列,是各项都为正数的等比数列,且,,
(Ⅰ)求,的通项公式;
(Ⅱ)求数列的前n项和.
-
四 其他类型
1.已知数列的前项和是,且.
(Ⅰ) 求证:数列是等比数列;
(Ⅱ) 记,求的前项和的最大值及相应的值.
/
能力提升
已知函数f(x)定义在区间(-1,1)上,,且当x,y∈(-1,1)时,恒有 ,又数列{an}满足,设.
(1)证明:f(x)在(-1,1)上为奇函数;
(2)求f(an)的表达式;
(3)是否存在自然数m,使得对任意n∈N,都有成立,若存在,求出m的最小值;若不存在,请说明理由.