汽车维护与保养教学大纲[1][1].doc.deflate

              10级汽车维修班

一、课程的性质和任务

课程性质：汽车维护与保养是职业院校汽车维修及相关专业的一门主干专业课

主要任务：讲授汽车维护相关知识，使学生能系统掌握汽车维护相关要求、操作方法及检验过程等知识；使学生获得汽车维护和修理的基本理论、基本知识和基本技能,为从事汽车维修技术工作奠定基础。

二、课时分配

本课程教学总时数为18周（第三周至第二十周）共108学时,具体课时分配见课时分配表

课时分配表

模块一  汽车维护概述

本课程的性质任务,在专业中的地位和学习方法;汽车维护的概念与作用，汽车维护的作业原则与内容，汽车维护的分类、周期与作业范围。

模块二  汽车常用工作液的使用

汽车常用工作液的使用性能与物理特性，及工作液的牌号及正确选用选用对汽车的正常工作的意义。

重点：掌握汽车用润滑油、齿轮油、制动液、冷却防冻液、ATF油、空调制冷剂的特性，牌号与使用性能。

难点：工作液的选用。

模块三  汽车常用维护设备的使用

课题一  正确使用汽车清洗与补给类设备

    对汽车举升机、EFI系统喷油器清洗仪、汽车ATF清洗更换机、汽车空调冷媒加注机、汽车轮胎拆装机的学习，使学生掌握其使用方法与工作原理，并能熟练的操作。在教学中以现场教学为主，培养学生地操作能力，并要注意操作安全。

重点：汽车举升机、EFI系统喷油器清洗仪、汽车ATF清洗更换机、汽车空调冷媒加注机、汽车轮胎拆装机的使用方法。

现场教学：使用仪器设备对教车进行维护实训

课题二  正确使用汽车检测与调整类设备

对汽车专用与通用电脑故障诊断仪、汽车废气分析仪、不透光度计及汽车车轮动平衡机的学习，要求学生能掌握电脑故障分析仪、动平衡机的使用方法，能完成使用上述工具设备检测汽车各系统。

重点：掌握电脑故障分析仪、动平衡机的使用方法，维修数据。

难点：维修量的把控。

现场教学：检测汽车与调整汽车运行状态 

模块四  汽车各系统的维护

课题一  汽车发动机维护

维护发动机是汽车维护的基础，主要维护发动机的两大机构与五大系统。

现场教学：发动机各系统的维护

课题二  汽车底盘维护

汽车底盘是汽车的骨骼，是汽车正常行驶的基础。对底盘进行维护能保证汽车动力正常的传递与操纵汽车，提高汽车行驶的安全性、稳定性、操纵性。主要进行对汽车底盘的传动系、转向系、行驶系与制动系的维护教学。

现场教学：汽车底盘四大系统的维护

课题三  汽车电气系统的维护

电气系统是汽车的神经系统，是对汽车各项工作实施控制的关键部分，它保证发动机的正常运行、汽车的安全行驶与乘客的乘坐舒适。

其包括对汽车电气系统的主要组成与作用、汽车电气各系统维护的意义的学习。

现场教学：维护汽车电源系统、维护汽车点火系统、维护汽车灯光与信号系统、维护汽车风挡洗涤与挂水系统、维护汽车空调制冷系统。

模块五  汽车定期维护

汽车定期维护包括日常维护、一级维护、二级维护

此课程主要学习日常维护、一级维护、二级维护的作业工艺流程

重点：日常维护、一级维护、二级维护的作业工艺流程

难点：各个维护级别的区分及各部件的维修极限。

现场教学：汽车的日常维护、一级维护、二级维护教学

模块六  汽车非定期维护

课题一  汽车走合期维护

汽车走合期维护的定义及相关要求；汽车走合气的作业内容。汽车走合期维护的意义。

重点：汽车走合期维护流程

课题二  汽车季节性维护

汽车季节性维护包括夏季汽车维护与冬季汽车维护

课题三  汽车特约维修站前检查与维护

了解一般售前检查的基本内容

现场教学：对轿车的售前检查与维护

模块七  常见品牌轿车的维护

    通过对丰田轿车与大众轿车的系统化维护，加强学生对汽车维护技术的巩固。

四、课程教学的基本要求

教学环节包括：课堂讲授，现场教学、考试等

1、课堂讲授

⑴教学方法

采用启发式教学，理论联系实际，开展课堂讨论，培养学生分析问题、思考问题的能力；引导和鼓励学生通过实际和自学获得知识、掌握学习和思考的方法。

⑵教学手段

在教学中采用实物、挂图、教学录像和现场教学

2、教学辅助资料

汽车维修录像

3、实践教学环节

实践教学是汽车维修课程的重要环节，是掌握汽车维修基本知识和基本技能的必要途径，本课程实践教学以现场教学、实验演示为主。另安排四周的汽车维修实习，以及十二周的毕业综合实习，培养学生从事汽车维修实际操作的技能，并达到国家汽车维修工中级水平

五、建议教材与教学参考书

    1、王尚君 主编  罗艳副主编 《汽车维护与保养》人民邮电出版社  

2、劳动和社会保障部教材办公室组织编写  《汽车修理与检测》  中国劳动社会保障出版社

六、说明

1、本课程主要讲授汽车维护与保养的基本理论，应使学生建立汽车维护与保养的整体概念，各机构、系统和总成之间的关系；汽车维护与修理工艺、规范、技术要求、仪器设备的使用要求。

2、本课程开设之前应开设《汽车构造》、《发动机原理与汽车理论》和《汽车电器与电控技术》等课程。

3、讲授过程中，应结合生产实际，对维修行业出现的新工艺、新技术应及时补充调整。

4、课程的教学工作应由具有一定实际工作经验，相应中级专业技术职务的教师担任，以保证理论知识和实践操作技能培养的教学需要。