实训课程教学大纲基本格式和基本要求

2010-08-03 00:43:00 作者：admin 来源： 浏览次数：191

《XXXX》实训教学大纲

一、实训课程基本信息

课程名称：

课程编号：

课程性质：（指设课和非设课两种）

课程类别：（指基础课程、专业课程，必修课、选修课。）

课程总学时：       课程周学时：

课程总学分：

开设实训项目数：

适用专业：

按教务处专业教学计划中规定的专业名称填写，若同一课程适用不同的专业只编写一门实训大纲，按实训学时最多的专业编写，适应两个以上专业的依次填写专业名称，并注明不同专业实训内容的课时。

开课系部：

二、实训课程的目的与要求

1、说明实训课程在专业及课程中的地位、作用、任务和目的。通过实训培养学生总体上了解或掌握什么方法或技能，具体达到什么程度和目的；对学生有什么具体要求（比如：理解实训原理及实训方案，掌握正确操作规程，掌握各种仪器的使用，了解其性能参数、适应范围及注意事项等）。

2、要求以条目形式书写，内容简明扼要。

三、实训项目名称和学时分配

实训设置要注意内容更新，体系设计科学合理。

实训项目名称要准确规范。

3、学时分配合计数要与实训总学时相同或大于实训总学时数（其中超出的学时数可为选开实训）；若适应两个以上专业的可在表格下分别注明，例如序号1、2、3适应XX专业；序号1、3适应XX专业等。

4、实训属性指所开的实训为基础类或专业类。

5、实训类型指演示性、验证性、综合性或设计性等实训（按照教育部本科教育评估要求，开出综合性、设计性实训的课程占有实训课程总数的比例C等级标准应≥50%—60%，A等级标准应≥80%）。

6、实训者类别指高职生。

四、实训内容、要求和所用设备

说明：

1、实训内容：

指各项实训的具体内容（实训原理、主要过程、实训方法和结果、作业等）。

2、实训要求：

阐述每一个实训在实训理论、实训技能和方法上应达到的要求。

若为演示性实训，通过实训要求学生获得什么知识；

若为验证性实训，通过实训要求学生验证课堂所讲的什么原理、理论或结论；

若为综合性实训，通过实训要求学生获得本课程哪些综合知识或与本课程相关课程的哪些知识（必须列举两个以上知识点）；

若为设计性实训，是否是在给定实训目的和实训条件的前提下，学生在老师指导下自行设计实训方案，选择实训器材，实施操作程序，进行结果分析。

3、实训主要设备和台件数

五、实训报告

说明填写实训报告的基本要求，应包括：实训名称、目的、内容、原理、设备、实训装置连接图、实训步骤、实训记录、数据处理（实训现象描述、原理论证、结构说明、误差分析等）、讨论等。

六、实训课程考核

1、按课程性质，写明实训课程考核是考试还是考查，笔试还是操作。

2、根据本课程考核办法写明各部分所占比例。具体参考以下要求。

①实训单独设课，以实际操作为主的方式进行成绩考核，根据需要确定具体项目和占总成绩的比例，如：每次实训的预习、操作、报告、平时作业、平时测验、期末考核等。

②实训非设课，根据实际情况可采用实践考核、卷面考核两者相结合的考核方式。

七、使用教材及主要教学参考书

教材及教学参考书需注明：著者、书名、出版社、出版地、出版年、适用的专业名称。

八、本大纲需说明的问题

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

执笔教师：            

教研室主任：       

系教学主任：

说明：此大纲格式为样本，各系（部）教师参考其编写方法和格式，内容和要求应根据不同专业、课程分别编写。