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(完整版)二年级语文修辞手法

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-29 18:49:56
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(完整版)二年级语文修辞手法

二年级修辞手法一、比喻比喻就是打比方,是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。1.比喻的特点抓住两种不同性质的事物的相似点,用一事物喻另一事物。A、比喻的结构:一般应由三部分组成,即本体(被比喻的事物)、喻体(作比方的事物)和比喻词(比喻关系的标志)。B、常见的比喻词有:像、好像、仿佛、似的、如、如同、犹如、是、成了……C、构成比喻的关键:甲和乙必须是本质不同的事物,甲乙之间必须有相似点,否则不能成立。例1立交桥犹如道道
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导读二年级修辞手法一、比喻比喻就是打比方,是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。1.比喻的特点抓住两种不同性质的事物的相似点,用一事物喻另一事物。A、比喻的结构:一般应由三部分组成,即本体(被比喻的事物)、喻体(作比方的事物)和比喻词(比喻关系的标志)。B、常见的比喻词有:像、好像、仿佛、似的、如、如同、犹如、是、成了……C、构成比喻的关键:甲和乙必须是本质不同的事物,甲乙之间必须有相似点,否则不能成立。例1立交桥犹如道道
二年级修辞手法

一、比喻

比喻就是打比方,是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。

1.比喻的特点 

抓住两种不同性质的事物的相似点,用一事物喻另一事物。

A、比喻的结构:

一般应由三部分组成,即本体(被比喻的事物)、喻体(作比方的事物)

和比喻词(比喻关系的标志)。

B、常见的比喻词有:

像、好像、仿佛、似的、如、如同、犹如、是、成了……

C、构成比喻的关键:

甲和乙必须是本质不同的事物,甲乙之间必须有相似点,否则不能成立。 

例1   立交桥犹如道道彩虹。

          本体是“立交桥”,喻体是“彩虹”,比喻词是“犹如”。

例2   祖国像一位巨人一样屹立在东方。

本体是“祖国”,喻体是“巨人”,比喻词是“像”。

2. 比喻的辨析

下列几种情况,虽有“像”“仿佛”等词,但不是比喻句。如: 

A、她的性格很像母亲。(同类比较) 

B、这天黑沉沉的,好像要下雨了。(表示猜度) 

C、她仿佛听见了她的心脏跳得非常厉害。(表示想象) 

D、我们这时代涌现出了许多可歌可泣的人物,像徐洪刚、李向群等。(表示列举)

二、拟人

拟人是借助想象力,把事物当作人来写。让它们有人的言行、思想、感情等。

例1:鸟儿在树上唱歌。 

例2:满天的星星都在眨眼欢笑。

三、排比

排比运用三个或三个以上的结构相同或相似,意思密切相关,语气一致的句子或词组,排成一串。

如:他一会儿看看书,一会儿写写字,一会儿听听歌。

四、夸张

为了突出某一事物的本质特征,表达强烈的感情,在客观事实的基础上,运用丰富的想象力,故意对事物的某些方面作夸大或缩小的描述,给人以异乎寻常的感觉,以增强感染力,这种修辞方法叫夸张。

如:他的呼噜声把房子都震动了。

一,指出下面比喻句是用什么比喻什么。

1、漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

                                                                         

2、纪嘉慧急得像只团团转的小蚂蚁。

                                                                         

3、池中的荷花仿佛婷婷玉立的少女。

                                                                         

4、鲜红的队旗像燃烧的火焰。

                                                                         

5、白玉一样的雪花随风飘扬。

                                                                         

6、王汶迪简直成了一只泥猴。

                                                                         

7、明月端坐在山顶上,看上去,分明是一座巨大的灯塔。

                                                                                          

8、大明湖正是仙女放下来的一面亮晶晶的镜台。

                                                                                          

9、绿叶上的水珠,金光闪闪,如同珍珠闪烁着光华。

                                                                                          

10、太阳像个大火球,高高挂在天空中。

                                                                                          

三、分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。

1、小迪像小鸟一样蹦上了枝头。(       )

2、大大小小的岛拥抱着,依靠着,静静地进入了梦乡。(        )

4、大海在我们脚下欢笑着。(         )

5、天空里撒满了快活地眨着眼睛的星星。(        )

6、芦苇倒映在清凌凌的河水里,显得更绿了;天空倒映在清凌凌的河水里,显得更蓝了;云朵倒映在清凌凌的河水里,显得更白了。(       )

8、高粱笑红了脸,稻子笑弯了腰。(      )

9、春天,小明明像只蝴蝶一样在花丛中翩翩起舞。(       )

10、花儿在欢笑,鸟儿在歌唱,小草在翩翩起舞。(       )

11、老师是园丁,我们是花朵。(      )

12、下课了,同学们有的唱歌,有的玩,有的还在看书写作业。(       )

15、一日之计在于晨,一年之计在于春,一生之计在于勤。(       )

16、洪水在路面上跳舞了。(      )

19、站在山头远远看去,村边那条清亮的小河像长长的锦缎。(        )

20、他一边写字,一边打电话,一边看电视。(     )

四、把下列句子补充成比喻句。

1、我躺在草地上,望着变幻莫测的云朵:一会儿像一只小马,在草地上吃草;

一会儿像                ,                   ;一会儿像              ,                        。

2、清澈见底的小河像                        。

3、宁静的湖面犹如                                              

4、像              那么闪亮的小露水。

 像              那么通明的小露水。

 像              那么圆润的小露水。 

5、北极星像                       一样挂在天空。

6、大树像                       。 

7、大雪像         ,像            ,像         ,纷纷扬扬从天而降。 

8、火红的枫叶像            一样。

9、一个个金黄的桔子就像             一样,挂在树枝间。

10、长城像           盘旋在崇山峻岭之间。 

五、把下列句子补充成拟人句。

1、落叶                                                        

2、春风                                                        

3、花儿                                                         

4、小鱼                                                        

5、小河                                                        

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二年级修辞手法一、比喻比喻就是打比方,是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。1.比喻的特点抓住两种不同性质的事物的相似点,用一事物喻另一事物。A、比喻的结构:一般应由三部分组成,即本体(被比喻的事物)、喻体(作比方的事物)和比喻词(比喻关系的标志)。B、常见的比喻词有:像、好像、仿佛、似的、如、如同、犹如、是、成了……C、构成比喻的关键:甲和乙必须是本质不同的事物,甲乙之间必须有相似点,否则不能成立。例1立交桥犹如道道
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