部编版五年级语文上册期末学生发展绿色指标评价测试(安徽合肥真卷,含答...

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2019-2020年度第一学期合肥市小学生发展绿色指标评价测试

五年级语文答案及赋分标准

一、听力检测：

1.（每小题2分，共4分）

（1）2020  内蒙古 （2）√     √

二、基础知识（共25分）

2. （每字0.5分，共5分）

榕树    叮嘱   孤独  抑制不住

3. （每空1分，共10分）

（1）玲珑剔（tì   tī）透   潜（qián   qiǎn）龙腾渊   长年累(léi  lěi）月

（2）汛   煌   慕

（3）默而知之（知识  记住） 众星拱月（环绕   向外钻） 负荆请罪（遭受  背）

（4）他为人机敏，（足智多谋    诡计多端），人们称他“小诸葛”。

4. A  （2分）

5. （每小题2分，共8分）

（1）秋天的枫林犹如（一片茫茫的金色的林海）；秋风吹过，树叶纷纷落下，像（蝴蝶翩翩起舞）。（答案不唯一，合理即可）

（2）说出的话怎么能不算数？

     说出的话难道能不算数？

（3）因为太阳离地球太远了，所以它看上去只有一个盘子那么大。（之所以地球看上去只有一个盘子那么大，是因为它离地球太远了）

（4）秋天的公园里，枫叶红了，银杏树黄了，各种颜色的菊花盛开着，有红的、粉的、紫的，各种颜色让人目不暇接，真是色彩斑斓。（答案不唯一，合理即可。错别字2个以内扣0.5分，2个以上扣1分）

三、积累与运用（12分）

6．（每小题2分，共8分）

（1）B  （2）C  （3）A   （4）D

7.  （2分）西塞山前白鹭飞    家祭无忘告乃翁  

8. （2分）眼到  敏而好学  

四、阅读与理解 （20分）

（一）白鹭（节选）（8分）

9. （3分）颜色（色素）   外形（身段）  喜爱

10.C  （2分）

11. （3分）例：以白鹤、朱鹭、苍鹭等相近或同类的动物来作比较，表现白鹭的“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜”的特点。（围绕“采用对比的手法表现白鹭的美”来谈，其余方面不得分）

（二）生命的感动（12分）

12.（3分）郑重   一脸认真 （认真）  坚定

13. （3分）②  例：憨态可掬的熊猫，细细地咀嚼着食物，游客们看着可开心了。（答案不唯一）

14.（2分）（1） B     （2） D

15.（4分）我泪眼模糊，心里想：我的儿子长大了，懂事了，知道心疼妈妈了！在我看来那么不经意的一件事，竟然让小小的儿子如此感动，这就是生命、是爱带来的感动啊！我一把搂住小小的儿子，感觉拥有了全世界。（答案不唯一，能合理想象展开描写，符合情境即可）

五、语文与生活（9分）

16.（4分）（1）×   （2） √  （3）×   （4） √

17.（2分）碳排放总量逐年增加；碳排放增长速度有下降趋势。（意思答到即可）

18. （3分）爸爸，老师告诉过我们，现在气候越来越暖，是因为二氧化碳排放量增加了，开私家车会产生很高的排放。我们还是坐公共汽车去奶奶家吧，这样可以减少出行带来的碳排放，好吗?（答案不唯一）

六、习作（30分）

评分标准：

书写、标点：共5分

1.字迹工整、美观，标点使用正确                          4-5分

2.字迹较工整、美观，标点使用大部分正确                  2-3分

3.书写不认真，错别字多，标点使用不当或基本不使用标点    0-1分

语言表达：共10分

1.语句通顺流畅，能用上恰当的说明方法，具体清楚地介绍一种事物                                                 9-10分

2.语句较通顺流畅，能较好地用上说明方法，较为清楚地介绍一种事物                                                   7-8分 

3.语句基本通顺，能用上个别说明方法，简略地介绍一种事物  5-6分

4.语句的完整性和通顺程度不够，没有用上说明方法，句子表达不完整，有语病                                            1-4分

内容组织：共10分

1.精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把事物介绍清楚                                     

                                                        9-10分

2.内容较具体，能围绕一个中心把事物介绍地较清楚，内容欠具体，中心基本明确                                                      7-8分

3.内容一般，能基本围绕一个中心表达                    5-6分

4.内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚      1-4分

文章结构：共5分

1.段落层次分明，有一定的逻辑性和思想内涵              4—5分

2.能合理地分段写作                                    3-4分

3.层次不清楚、单段写作                                1-2分