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初中数学规律题汇总(全部有解析)可用

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-29 18:50:26
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初中数学规律题汇总(全部有解析)可用

初中数学规律题汇总“有比较才有鉴别”。通过比较,可以发现事物的相同点和不同点,更容易找到事物的变化规律。找规律的题目,通常按照一定的顺序给出一系列量,要求我们根据这些已知的量找出一般规律。揭示的规律,常常包含着事物的序列号。所以,把变量和序列号放在一起加以比较,就比较容易发现其中的奥秘。练习题1:一道初中数学找规律题0,3,8,15,24,······2,5,10,17,26,·····0,6,16,30,48······(1)第一组有什么规律?(2)第二、三组分别跟第一组有什么关系?(3)取
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导读初中数学规律题汇总“有比较才有鉴别”。通过比较,可以发现事物的相同点和不同点,更容易找到事物的变化规律。找规律的题目,通常按照一定的顺序给出一系列量,要求我们根据这些已知的量找出一般规律。揭示的规律,常常包含着事物的序列号。所以,把变量和序列号放在一起加以比较,就比较容易发现其中的奥秘。练习题1:一道初中数学找规律题0,3,8,15,24,······2,5,10,17,26,·····0,6,16,30,48······(1)第一组有什么规律?(2)第二、三组分别跟第一组有什么关系?(3)取
初中数学规律题汇总

“有比较才有鉴别”。通过比较,可以发现事物的相同点和不同点,更容易找到事物的变化规律。找规律的题目,通常按照一定的顺序给出一系列量,要求我们根据这些已知的量找出一般规律。揭示的规律,常常包含着事物的序列号。所以,把变量和序列号放在一起加以比较,就比较容易发现其中的奥秘。

   练习题

1:一道初中数学找规律题

0,3,8,15,24,······ 2,5,10,17,26,····· 0,6,16,30,48······

(1)第一组有什么规律?

(2)第二、三组分别跟第一组有什么关系?

(3)取每组的第7个数,求这三个数的和?

2、观察下面两行数

2,4,8,16,32,, ...(1)

5,7,11,19,35,67...(2)

根据你发现的规律,取每行第十个数,求得他们的和。(要求写出最后的计算结果和详细解题过程。)

  3、白黑白黑黑白黑黑黑白黑黑黑黑白黑黑黑黑黑 排列的珠子,前2002个中有几个是黑的?

4、=8   =16  =24 ……用含有N的代数式表示规律写出两个连续自然数的平方差为888的等式

  5、等差关系。

  12,20,30,42,(        )

  127,112,97,82,(      )

  3,4,7,12,(   ),28

  6、移动求和或差。从第三项起,每一项都是前两项之和或差。

  1,2,3,5,(     ),13            A.9   B.11   C.8   D.7

  0,1,1,2,4,7,13,(     )      A.22  B.23  C.24  D.25

  5,3,2,1,1,(    )            A.-3    B.-2    C.0    D.2

   7、乘除关系。又分为等比、移动求积或商两种

  (1)等比,从第二项起,每一项与它前一项的比等于一个常数或一个等差数列。

  8,12,18,27,(     )后项与前项之比为1.5。

  6,6,9,18,45,(    )后项与前项之比为等差数列,分别为1,1.5,2,2.5,3

  (2)移动求积或商关系。从第三项起,每一项都是前两项之积或商。

  2,5,10,50,(     )       100,50,2,25,(      )

  3,4,6,12,36,(     )      1,7,8,57,(     )

3.平方关系 

  1,4,9,16,25,(     ),49

  66,83,102,123,(     ) ,

 4.立方关系

  1,8,27,(     ),125  

  3,10,29,(     ),127 

  0,1,2,9,(     ) 

 5.分数数列。关键是把分子和分母看作两个不同的数列,有的还需进行简单的通分,则可得出答案

            (     )

  2/3 1/2  2/5  1/3 (      ) 

 6.、质数数列 

  2,3,5,(    ),11

  4,6,10,14,22,(    )  

  20,22,25,30,37,(    )  

7.、双重数列。   又分为三种:  (1)每两项为一组,如

  1,3,3,9,5,15,7,(      )  

 2,5,7,10,9,12,10,(      )

  1/7,14,1/21,42,1/36,72,1/52,(     ) 

(2)两个数列相隔,其中一个数列可能无任何规律,但只要把握有规律变化的数列就可得出结果。

  22,39,25,38,31,37,40,36,(    ) 

  34,36,35,35,(36),34,37,(     ) 

(3)数列中的数字带小数,其中整数部分为一个数列,小数部分为另一个数列。

  2.01, 4.03, 8.04, 16.07,(     )

7.、组合数列。最常见的是和差关系与乘除关系组合、和差关系与平方立方关系组合。需要熟悉前面的几种关系后,才能较好较快地解决这类题。

  1,1,3,7,17,41,(     )     A.   B.99   C.109   D.119

  65,35,17,3,(     )     A.1    B.2   C.0    D.4  

  4,6,10,18,34,(     )  A.50  B.   C.66   D.68

  6,15,35,77,(   )  A.106 B.117 C.136 D.143

  2,8,24,,(      )  A.160  B.512   C.124    D.1

  0,6,24,60,120,(     )  A.186  B.210  C.220  D.226

  1,4,8,14,24,42,(    )  A.76  B .66   C.   D.68

8.其他数列。

2,6,12,20,(     )  A.40    B.32    C.30     D.28

 1,1,2,6,24,(     )  A.48   B.96  C.120  D.144

1,4,8,13,16,20,(    )  A.20   B.25   C.27   D.28

27,16,5,(    ),1/7  A.16  B.1   C.0   D.2

(一)等差数列

相邻数之间的差值相等,整个数字序列依次递增或递减。等差数列是数字推理测验中排列数字的常见规律之一。它还包括了几种最基本、最常见的数字排列方式: 

例题1 :103,81,59,(     ),15。  A.68   B.42    C.37    D.39

 例题2:2,5,8,(    )。  A.10   B.11   C.12    D.13

例题3:123,456,7,(    )。  A.1122   B.101112   C.11112   D.100112

例题4: 11,17,23,(    ),35。  A.25   B.27   C.29   D.31

例题5: 12,15,18,(    ),24,27。  A.20   B.21   C.22   D.23

(二)等比数列  相邻数之间的比值相等,整个数字序列依次递增或递减。等比数列在数字推理测验中,也是排列数字的常见规律之一。

例题1: 2,1,1/2,(  )。  A.0   B.1/4   C.1/8   D.-1

例题2: 2,8,32,128,(   )。  A.256     B.342    C.512    D.1024

例题3: 2,-4,8,-16,(     )。  A.32     B.     C.-32    D.-

例:2,3,10,15,26,(    )。 A.29    B.32    C.35    D.37

(三)立方数列  立方数列与平方数列类似。

 例题1: 1,8,27,,(       )

 例题2:0,7,26,63 ,(       )

 例3: -2,-8,0,,(   )。 A.    B.128    C.156    D 250

 例4:0,9,26,65,124,(     )

 例5:1,32,81,,25,(  ),1。 A.5     B.6     C.10     D.12

(五)、加法数列  数列中前两个数的和等于后面第三个数:

例题1: 1,1,2,3,5,(    )。       A8    B7    C9    D10

例题2: 4,5,(    ),14,23,37  A 6    B 7    C 8    D 9

例题3: 22,35,56,90,(    )  A 162    B 156    C 148    D 145

  (六)、乘法数列  1、前两个数的乘积等于第三个数

  例题1:1,2,2,4,8,32,(    )

  例题2:2,12,36,80,(    )  A.100    B.125    C.150    D.175

  例题2:3/2, 2/3, 3/4,1/3,3/8 (    )     A 1/6      B 2/9      C 4/3     D 4/9

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初中数学规律题汇总“有比较才有鉴别”。通过比较,可以发现事物的相同点和不同点,更容易找到事物的变化规律。找规律的题目,通常按照一定的顺序给出一系列量,要求我们根据这些已知的量找出一般规律。揭示的规律,常常包含着事物的序列号。所以,把变量和序列号放在一起加以比较,就比较容易发现其中的奥秘。练习题1:一道初中数学找规律题0,3,8,15,24,······2,5,10,17,26,·····0,6,16,30,48······(1)第一组有什么规律?(2)第二、三组分别跟第一组有什么关系?(3)取
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