2011年“专转本”考试大学语文模拟试卷(二)参

参

1. D  A. bǐng、bìng、bìng、bǐng；B.lí、lí、lì、lì；C.tuó、tuó、tuò、tuō；D. 均读yì。

2. C  A项“译”应为“绎”；B项“事”应为“是”；D项“愁”应为“筹”。

3. B  A项“非”应为“责备”的意思；C项“火”应为“紧急”的意思；D项“刊”应为“削除，修改”的意思。

4. B  ①是拟物，把恶霸地主当作动物来写；②是借代，以人名代著作；③是比喻。

5. A  B项句式杂糅，可改为“同时也不能不发挥民间力量在动员、监督检查等方面的无可替代的作用”，或“同时民间力量在动员、监督检查等方面也能发挥无可替代的作用”；C项不合逻辑，“谁又能确保他们是否为权钱而动”应为“谁又能确保他们不为权钱所动”；D项主语残缺，删去“根据”一词。

6. C  明朝科举考试形成了完备的制度，共分四级，依次为：院试（即童生试）、乡试、会试和殿试。

7. D  （1）出自杜甫《登高》；（2）出自李商隐《锦瑟》；（3）出自李清照《夏日绝句》；（4）出自辛弃疾《菩萨蛮》。

8. A  B项作者是明代人归有光；C项作者是清代人；D项作者也是清代人。

9. A  B项南戏最早在南方兴起；B项应将“陌上桑”改为“木兰诗”；D项应将“冯梦龙”和“凌濛初”的位置换过来。

10. C  A项中应为岑参；B项中应为晏殊；D项中应为《破阵子》。

11. A  B项应将“辛弃疾”改为“陆游”；C项中应将“陈子昂”改为“杨炯”；D项中应将“《西厢记》改为“《白兔记》”。

12. C  A项中青龙代表东方，白虎代表南方，朱雀代表西方，玄武代表北方；B项中“期颐”指一百岁。D项中应将“兔”改为“牛”。

13. D  A项中是模仿拜伦的《哀希腊》而作；B项中《野草》不是杂文集；C项中《色戒》是张爱玲在国内时所作。

14. B  A项中两者没有关系；C项中该小说是反思文学的代表作；D项中《太阳出世》是池莉的作品。

15. B  应将《罗密欧与朱丽叶》改为《奥赛罗》。

16. D  解答此题，需要在文章中找出相应的表述，然后逐个分析原因，从中我们可以发现文中并没有和D项吻合的表述。

17. C  文章并不是说草丛已经无欲无求，实际上前面“草丛都只在乎它们对水分和阳光的渴求，那是它们最本质的生命旅途”已经点明了草丛的分内之事。

18.B  文章最主要的表现手法是托物言志，借对草丛一生的描写，表现自己的人生感悟。

19. D  从文章的末尾可以看出，草丛是淡然面对自己所遭遇的一切的，超然是它的心情的主旋律。

20. ①第一次以老人割草，将草丛所遭遇的艰难具体化；②第二次写老人忘却了自己对草丛的伤害，既表现了草丛的卑微，又为引出结尾的议论做铺垫；③前后照应，突出了草丛执着坚定的形象。

21. D  原句译为“不关孩子们的事”。

22. B  A项“语”的读音是yù；C项“徙”读xǐ；D项“咨”是“询问，商议”的意思。

23. B  其他三句的主语都不是许允妇，且不能表现出她的“聪慧”。

24. D  许允妇认为儿子的才能比不上许允许，因此不用害怕。而且，她还嘱咐儿子顺便打听一下朝廷里的情况。

25. A  “未嫁从父”。

附译文：

许允的妻子是卫尉卿阮共的女儿，阮德如的妹妹，长相特别丑。新婚行完交拜礼，许允不可能再进新房去，家里人都十分担忧。正好有位客人来看望许允，新娘便叫婢女去打听是谁，婢女回报说：“是桓郎。”桓郎就是桓范。新娘说：“不用担心，桓氏一定会劝他进来的。”桓范果然劝许允说：“阮家既然嫁个丑女给你，想必一定是有想法的，你应该体察明白。”许允便转身进入新房，见了新娘，即刻就想退出。新娘料定他这一走再也不可能进来了，就拉住他的衣襟让他留下。许允便问她说：“妇女应该有四种美德，你有其中的哪几种？”新娘说：“新妇所缺少的只是容貌罢了。可是读书人应该有各种好品行，您有几种？”许允说：“样样都有。”新娘说：“各种好品行里头首要的是德，可是您爱色不爱德，怎么能说样样都有！”许允听了，脸有愧色，从此夫妇俩便互相敬重。

许允被晋景王杀害了，他的门生跑进来告诉他的妻子。他妻子正在织机上织布，听到消息，神色不变，说：“早就知道会这样的呀！”门生想把许允的儿子藏起来，许允妻子说：“不关孩子们的事。”后来全家迁到许允的墓地里住，景王派钟会去看他们，并吩咐说，如果儿子的才能流品比得上他父亲，就应该逮捕他们。许允的儿子知道这些情况，去和母亲商量，母亲说：“你们虽然都不错，可是才能不大，可以怎么想就怎么和他谈，这样就没有什么可担心的。也不必哀伤过度，钟会不哭了，你们就不哭。又可以稍为问及朝廷的事。”她儿子照母亲的吩咐去做。钟会回去后，把情况回报景王，许允的儿子终于免祸。

26. 参考赏析：

古人有农历九月九日登高的习俗，这首诗就是唐代宗大历二年重阳节时诗人登高抒怀之作。此时杜甫寓居长江畔的夔州，患有严重的肺病，生活也很困顿。全诗通过对凄清的秋景的描写，抒发了诗人年迈多病、感时伤世和寄寓异乡的悲苦。 

诗前半写景，后半抒情，在写法上各有错综之妙。首联着重刻画眼前具体景物，好比画家的工笔，形、声、色、态，一一得到表现。次联着重渲染整个秋天气氛，好比画家的写意，只宜传神会意，让读者用想象补充。三联表现感情，从纵（时间）、横（空间）两方面着笔，由异乡飘泊写到多病残生。四联又从白发日多，护病断饮，归结到时世艰难是潦倒不堪的根源。这样，杜甫忧国伤时的情操，便跃然纸上。 

27. 例文：

感 谢 信

尊敬的苏州科技职业学院领导： 

来信首先衷心感谢贵校广播编导系×××等两位同学的慷慨解囊和无私帮助。

我校×××等三名同学因为家境贫穷，几乎到了辍学的境地。其中×××的父母双双下岗，无力支付孩子的上学费用。然而他们又是幸运的，因为他们得到了贵校学生的无私帮助。他们的善行义举，极大地鼓舞了贫困的学生，也让他们的家人看到了希望。

×××等两位同学的行为，既反映了贵校的优良教育，又体现了新时代大学生们热心公益、关爱社会的精神风貌，更弘扬了中华民族的传统美德，是全社会都应该学习的榜样。恳请贵校对以上三位同学给予表扬。

最后，我们谨代表×××等三名同学及其家人再次感谢他们的热心帮助和贵校的积极支持。

苏州市育才小学校长办公室

2010年12月25日

28. 作文指导：

本文的写作属于话题作文，因此首先一定要抓住并落实“谈谈你生活中与‘常识’有关的经历或你对‘常识’的看法”这个关键要求。其次，导语内容提供了两个可写的角度：“虽易知而难行”和“须推陈而出新”。可选择其中一个角度来写，不必贪多求全。基础好的也可另外选择新的角度作文，甚至反向立意，只要自圆其说即可。当然，能够辩证地去认知“常识”，充分体现立意的思辨色彩，是作文能够脱颖而出、赢得高分的重要法宝。