部编版四年级语文下册第五、六单元检测试卷(含答案)

时间:90分钟   （第五单元）       总分:100分

1．读拼音，写词语。(10分)

2．我会写同音字。(6分)

【fàn】    (　　　)围    吃(　　　)    广(　　　)    罪(　　　)

【tì】        代(　　　)    鼻(　　　)    抽(　　　)  (　　　)头

【zǐ】        (　　　)色    (　　　)细    (　　　)孙     花(　　　)

3．比一比，再组词。(5分)

4．在括号里填上合适的词语。(3分)

(　　　　)的亮光        (　　　　)的树丛    (　　　　)的金边

(　　　　)的心情        (　　　　)的奇观    (　　　　)的山形

5．选词填空。(6分)

扩充　　扩大　　扩展

(1)转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在(　　　　)它的范围。

(2)学校又(　　　　)了一批电教设备。

(3)我们的操场再向南(　　　　)一点，就能容下全校同学做操了。

聚拢　　汇聚　　聚集

(4)在那里(　　　　)一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。

(5)一滴水是微不足道的，但是更多的水(　　　　)在一起就能形成大海。

(6)红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的(　　　　)来，形成了烂漫无比的春天。

6．按要求写句子。(6分)

(1)这不是很伟大的奇观吗？(改为陈述句)

________________________________________________________________

(2)太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。(仿照句子的修辞手法写)

________________________________________________________________

(3)双龙洞里的石笋形状各异，有的像狮子，有的像大象，美丽极了。(仿写比喻句)

________________________________________________________________

二、综合展示厅(5分)

7．请按照一定的顺序向别人介绍一下你的校园。

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

三、课本直通车(9分)

8．根据课文内容填空。

(1)天还没有大亮时，天空颜色很浅。转眼间天边________________________；过了一会儿，在那个地方出现了________________________；到了最后，太阳终于冲破了云霞，________________________。从所填的内容可知，作者是按__________________的顺序来写的。

(2)《记金华的双龙洞》是__________先生写的一篇游记。作者先后游览了洞口____________________、________________、________________。从所填内容可知，作者是按________________的顺序来写的。

四、阅读检测台(25分)

(一)

在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系 (xì　jì)着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀(diàn　tún)部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压(yā　yà)过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。

9．给选文中的加点字选择正确的读音，打“√”。(3分)

10．理解选文内容，填空。(4分)

(1)这段话描写的是金华的双龙洞的_____________，它的特点是___________________________________________________。

(2)画横线的句子运用了__________的修辞手法，写出了_________________________________________________________。

11．“我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。”通过这句话，可以感受到作者的心情是______________________________________________。(2分)

12．从文中画波浪线的句子中可以看出作者的游览路线是______________

__________——_______________——______________。(3分)

(二)黄果树瀑布

黄果树瀑布真是大自然的杰作！

刚进入黄果树风景区，我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来，开始就像是微风拂过树梢，渐近渐响；最后像潮水般涌上来，盖过了人喧马嘶，天地间只剩下一片喧嚣的水声了。

透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，好像一匹宽幅白练正从织布机上垂下来。

瀑布激起的水花，如云雾般腾空而起，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。

黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。我们自西面顺着石阶往下走，一直来到谷底。坐在水边一块岩石上，离那道瀑布近得很，仿佛一伸手便可以撩过水来洗洗脸。瀑布泻入谷底溅起的水珠直洒到我们的脸上，凉丝丝的，舒服极了。

黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那么长，但远比它宽得多，所以显得气势非凡、雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。

我们久久地坐着，任凉丝丝的水珠扑上火热的脸庞，打湿薄薄的衣衫。聆听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在无限扩展，此时此刻的我们，完全沉醉了。

13．从文中找出下列词语的近义词。(3分)

喧哗——(　　　　)             舒适——(　　　　)    

闻名遐迩——(　　       　　)

14．用“　　”画出描写黄果树瀑布形状的句子。(2分)

15．本文是按____________的顺序写的。先写远听____________，再写近观____________，接着写来到____________之后的真切感受，使我们读了之后有一种身临其境的感觉。(4分)

16．本文从哪些感官角度描写了黄果树瀑布给人的感觉？(　　)(填序号)(2分)

A．听觉    触觉    嗅觉        B．视觉    触觉    嗅觉

C．听觉    视觉    触觉         D．听觉    视觉    嗅觉

17．文章表达了作者怎样的感情？(2分)

________________________________________________________________

________________________________________________________________

五、习作百花园(25分)

18．祖国的山河壮美，你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？请以“我心中最美丽的地方”为题，按一定的顺序写写这个地方，把游览的过程写具体。

   部编版语文四年级下册第六单元测评卷及答案

时间:90分钟           总分:100分

一、基础训练。(26分)

    1.在括号里写出加点字的正确读音。(5分)

    (1)米糠(      )   毙(      )   嘱咐(      )   狱卒(      )   

    (2)塞(      )外小城车流量少,交通不会堵塞(      ),不存在塞(      )车的问题。

    (3)老师一再强(      )调:“元元性格倔强(      )，不要勉强(      )他做不喜欢的事。

    2.看拼音,写词语。(8分)

     gōng  xǐ           qín   láo          wū   yè           gē   bo 

sī   chóu        pín   qióng       chóng  féng       chèn   zǎo 

    3.完成下列选择题。(4分)

    (1)下列句子中加点字的解释不恰当的一项是(        )

    A.家贫不常得油(贫:贫穷)       B.胤恭勤不倦(倦:疲倦)

    C.逢老媪方磨铁杵(方:地方)     D.未成,弃去(弃:放弃)

(2)下列句子朗读停顿不恰当的一项是(        )

    A.胤/恭勤/不倦,博学/多通

    B.夏月/则练囊/盛数十/萤火/以照/书

    C.过/是溪,逢老媪/方磨/铁杵。

D.太白/感其意,还/卒业。

4.根据括号里的提示,在横线上填写恰当的四字词语。(6分)

(1)雪花像鹅毛,像柳絮,像蒲公英的种子,__________________(在空中轻缓地浮动)地落了下来。

    (2)讨论会上大家都积极发言,只有亮亮____________________(指一直沉默不语,一句话也没有说过)。

    (3)新老师刚走进教室,同学们便____________________(没有事先商量而彼此行动一致)地鼓起掌来。

    5.选词填空。(填序号)(3分)

    (1)12岁的雨来使尽力气,才把缸______(A.搬回  B.挪回)到原地。

    (2)雨来趁鬼子不防备,一头扎到河里去了。鬼子_______(A.慌忙  B.惊慌)向水里打。

(3)耍起来,眼神都_________(A.恍惚   B.迷糊)了,十分入迷。

二、能力提升。(21分)

    1.按要求完成句子练习。（9分）

    (1)他明白了自己不得不去,也就坦然地接受了这个现实。(改为肯定句)

___________________________________________________________________

    (2)那鞋的制作工序是:先将上等的芦花采回来,然后将它们均匀地搓进草绳里,再编织成鞋。(用加点字词写句子)

___________________________________________________________________

    (3)风一吹,苇絮就飞起来,把房屋都罩在芦花里。(扩句,至少扩三处)

___________________________________________________________________

    (4)那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。

    这句话把鬼子的双手比作_______________,既突出了敌人的_________________,又表达作者对敌人的____________________。

2.课文回顾。(12分)

    (1)《囊萤夜读》讲述了古人车胤借__________的光照明读书,刻苦学习的故事;《铁杵成针》讲述了__________弃学途中被一位老妇人磨铁杵的__________感动,从此发奋读书的故事。

(2)《我们家的男子汉》一文中,作者从“____________________”“_____________

________”“___________________”三个方面刻画了一个逐步成长的__________的形象。

(3)《芦花鞋》一文用__________串联全文,通过描写青铜一家________________、青铜_________________等事情,突出了青铜______________________________的美好品质。

(4)《独坐敬亭山》一诗中，“____________________”一句运用拟人的手法,表达了诗人与敬亭山互为知己的感情。

三、阅读乐园。(28分)

    (一)课内阅读。(12分)

    扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕,他向前弓着身子,伸出两只大手。啊!那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来,在雨来的脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块,青一块,紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个翅趄,后退几步,后脑勺正碰在柜板上,但立刻又被抓过来,肚子撞在炕沿上。

    雨来半天才喘过气来,脑袋里像有一窝蜂,嗡嗡地叫。他两眼直冒金星,鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来,溅在课本那几行字上:

    “我们是中国人，

    我们爱自己的祖国。”

鬼子打得累了,雨来还是咬着牙,说:“没看见。”

1.请你用“_____”画出描写鬼子毒打雨来的动词。从这些动词中,可以看出鬼子的

____________________________________。(4分)

2.选文主要讲述了_______________________________________________。(2分)

3.对文中画“   ”的句子理解不恰当的一项是(    )(3分)

    A既写出了雨来受伤的情景,又将鲜血和爱国巧妙地联系在一起。

    B.表现了雨来不惜用生命保护交通员,和敌人斗争到底的决心和爱国意志。

C.鲜血滴在那几行字上,这几行字与此时发生的事情没有什么关联。

4.从选文最后一句,你能体会到什么?(3分

___________________________________________________________________

    (二)课外阅读。(16分)

最棒的护旗手

    ①这是一所特殊教育学校,也叫聋哑学校,一所专门教育聋哑孩子的学校。校长每星期一都要领着教师和学生们升国旗,风雨无阻。对于升国旗,聋哑学生都表现出极大的热情和真诚,每次都抢着对领着他们升国旗的校长打手语哇哇喊叫,想当护旗手。谁被选中,就会哇哇喊叫一番,虽然声音含混不清,喜悦之情却是显而易见的。因此,每次升国旗,校长都尽量让没有做过护旗手的学生来当护旗手。

    ②聋哑孩子毕业时大都十六七岁,近乎成年人了。因此每每学生毕业,校长都要安排一桌酒宴来为他们送行。今年也不例外。校长叫食堂做了两桌好菜,让学生们尽情地吃喝，然后告别他们生活学习了好几年的学校。告别宴进行得差不多时,发现少了四名学生。那四名学生刚刚还在的,校长连忙起身出去寻找。

    ③出了食堂,便看到那四名学生站在操场上,手里扯着一条床单,有些粉红的床单,一人扯着一个角,面向远处的旗杆,一歪一斜又极为认真地正步走去……

    ④校长忽然记起这即将离校的四名学生从来都没有做过护旗手。校长不是偏心,而是这四名学生除了聋和哑外,腿都有残疾,走路一瘸一拐的,如果他们做护旗手抬着国旗走在全校师生的面前,怕会遭到师生们的嘲笑。他们的样子不会是威风,只会是滑稽,就像他们现在这样,鸭子似的一歪一斜地走着,因为想走好,却摇晃得更加厉害。

    ⑤校长走过去,想让他们回去接着吃饭。走到跟前,校长突然看到了他们眼中的泪水,手中的床单扯得紧紧的……校长鼻子一酸,眼中瞬间充满了泪水,转身跑向教室。不一会儿,全校的师生都站在了操场上。四名扯着床单的学生手中换上了鲜艳的红旗,在体育老师的指挥下,正步走向旗杆……

    ⑥红旗升起来的时候,四名护旗手看到了校长领着全校师生向他们打出了令他们激动不已的手语:你们是最棒的护旗手。

    1.认真阅读短文,在横线上填写合适的内容。(6分)

    起因(①):聋哑学校的孩子抢着当升国旗的护旗手,校长尽量照顾到每个孩子。

经过(②~④)：__________________________________________________________

结果(⑤~⑥)：__________________________________________________________

    2.第③段通过描写四名聋哑而且腿有残疾的学生认真练习当护旗手的情景,抓住了孩子们的________描写,表达了孩子们渴望__________________________的心情以及对升旗这件事的______________________________________。(3分)

    3.第④段交代了校长没有让四名学生当护旗手的原因,你认为校长是怎样的一个人? (3分)(    )

    A.自私,而且偏心,不让重度残疾的孩子当护旗手是为了自己的名誉。

    B.不称职,说要照顾每个孩子却没有做到。

    C.他的错误行为伤害了孩子纯真的心灵。

    D.善解人意,想方设法维护残疾孩子的自尊。

    4.“校长突然看到了他们眼中的泪水,手中的床单扯得紧紧的……”句中的省略号省略了什么内容?发挥你的想象力,补写孩子们的神态和心情。(4分)

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

四、妙笔生花。(25分)

    我们正慢慢长大,学会了做很多事情。请选择让你最有成就感的事情,以“我学会了____”为题,把学做这件事的经历、体会和同学们分享吧!

第六单元达标测评卷(月考二) 答案

一、1.略

    2.恭喜勤劳呜咽胳膊丝绸贫穷重逢趁早 

3.(1)C(2)B

    4.(1)飘飘悠悠(2)一声不吭(3)不约而同

    5.(1)B(2)A(3)A

二、1.(1)他明白了自己必须去,也就坦然地接受了这个现实。

    (2)植树时,我先挖一个坑,然后把小树苗放进坑里,再埋上土,施上肥,一棵小树就种好了。

(3)示例:风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来,把房屋都罩在柔软的芦花里。

(4)鹰的爪子凶狠憎恨。

2.(1)萤火虫李白意志

    (2)他对食物的兴趣他对的要求他面对生活挑战的沉着小男子汉

(3)芦花鞋制作芦花鞋卖芦花鞋勤劳、坚强、善良

(4)相看两不厌

三、(一)1.弓伸扭拉抽打揪拧打抓    凶狠残忍

2.雨来遭受鬼子的盘问和毒打,但是仍坚持不说出交通员的去处的事。

 3.C

    4.雨来的顽强意志和坚强不屈的品质。

    (二)1.四名因腿有残疾而没有当过护旗手的聋哑学生,在毕业告别前认真练习升国旗。

    全校师生激动地见证了四名学生升旗的过程,并称赞他们是最棒的护旗手。

    2.动作当护旗手热情和真诚

    3.D

    4.示例:四名学生望着校长,眼睛里噙满泪水。他们的脸红红的,写满了渴望。“请让我们当一次护旗手吧!”他们心里这样想着,不约而同地发出无声的请求。

第五单元检测卷答案

一、1.扩大　努力　刹那　观赏　夺目　镶上

森郁　移动　来源　肩背

2．范　饭　泛　犯　　替　涕　屉　剃

紫　仔　子　籽

3．示例：不仅汉字　灿烂栏杆　扩大矿产　端正祥瑞　源头愿望

4．灿烂　葱郁　发光　好奇　伟大　柔美

5．(1)扩大　(2)扩充　(3)扩展

(4)聚集　(5)汇聚　(6)聚拢

6．(1)这是很伟大的奇观。

(2)示例：鸟儿站在枝头上欢乐地歌唱。

(3)示例：今天的太阳像一个大火炉，把大地都烤焦了。

二、7.示例：

我们的校园很美丽。

进校门100米是升旗台，我们在这里升国旗，敬队礼。旁边是我们学校的标志——快乐起飞，代表我们在这里快乐飞翔。再往前就是教学楼，有五层高，那是我们学习的地方。教学楼左边是操场，有篮球场、乒乓球台等，这是我们最开心的地方。教学楼右边是活动中心，我们在这里上电脑课、音乐课，快乐无比。

我爱我们的校园。

三、8.(1)出现了一道红霞　太阳的小半边脸　完全跳出了海面　早晨太阳变化

(2)叶圣陶　外洞　孔隙　内洞　游览

四、(一)9.jì√　tún√　yā√ 

10．(1)孔隙　窄小　(2)设问　船的小

11．紧张、害怕

12．外洞　孔隙　内洞

(二)13.喧嚣　舒服　远近闻名

14．透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，好像一匹宽幅白练正从织布机上垂下来。

15．由远及近　水声　瀑布　谷底

16．C

17．文章表达了作者对祖国壮丽山河的热爱之情。

五、18.略。