一、选择题。
1、在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定的条件下,充分反应,测得反应前后各物质质量如下表
物 质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量(g) | 4 | 1 | 42 | 10 |
反应后质量(g) | 待测 | 20 | 6 | 31 |
A.该变化的基本反应类型一定是置换反应
B.参加反应的甲、丙的质量比为1:9
C.乙、丁的相对分子质量比一定为19:21
D.甲反应后的质量为8g
3、下列实验装置或实验操作中错误的是 ( )
4、除去CO2中混有的少量CO,采用的方法是 ( )
A.通入石灰水 B.通过灼热的CuO C.将混合气体点燃 D.倾倒混合气体
5、下列说法正确的是( )
A.含有氧元素的化合物一定是氧化物
B.由同种分子构成的物质一定是纯净物
C.含一种元素的物质一定是单质
D.纯净物一定由同种分子构成
6、科学家曾通过测定古生物遗骸的碳-14含量来推测古城年代。碳14原子的核电荷数为6,相对原子质量为14。下列关于碳14原子的说法中错误的是( )
A.中子数为6 B.质子数为6 C.电子数为6 D.质子数与中子数之和为14
7、A、B两种物质,在一定条件下只能发生下式所示化学反应A + B = C,现将a g A和b g B在此条件下充分反应完全,分析得知剩余物为混合物,则生成C物质的质量为( )
A.小于(a+b)g B.等于(a+b)g
C.不大于(a+b)g D.不小于(a+b)g
8、农作物的种子经过发酵、蒸馏制得的乙醇被称为“绿色汽油”。乙醇的分子结构模型如图所示,则下列叙述正确的是( )
A.乙醇是由3种元素构成的
B.一个乙醇分子中含有28个质子
C.乙醇中碳、氧元素的质量比为3﹕2
D.乙醇中氧元素的质量分数最大
9、下列括号中对日常生活的变化判断正确的是( )
A.水蒸发(化学变化)
B.氢气爆炸(化学变化)
C.用活性炭除去冰箱中的异味(化学变化)
D.烧鱼时把鱼烧焦(物理变化)
10、小明阅读《科学大众》后,对抽烟的爸爸说:“吸烟有害健康,我和妈妈都在被动吸烟” 。小明这样说的科学依据是( )
A.分子很小 B.分子间有作用力
C.分子间有空隙 D.分子处于不断运动之中
11、2009年“六·五”世界环境日中国的主题是“减少污染——行动起来”。下列标志不符合这一主题的是( )
A.禁止吸烟 B.节约用 C.回收循环利用 D.禁止放鞭炮
12、对有关实验现象描述正确的是 ( )
A.红磷在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,同时有大量的白烟生成
B.二氧化碳通入紫色石蕊试液,试液变红
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
13、下图中的符号表示2个氢原子的是 ( )
14、下列实验操作中,错误的是( )
A.点燃可燃性气体前,先检验气体的纯度
B.制备气体前,先检查装置的气密性,再装入药品
C.掏沼气池(沼气池中有大量可燃性气体CH4)前,先进行灯火试验
D.加热高锰酸钾制取氧气后,结束实验时先将导管移出水面,然后停止加热
15、可用同一化学原理解释的现象是( )
①久置的石灰水,液面上出现一层硬壳状薄膜
②向澄清石灰水中,通过吸管不断吹入人体呼出的气体,
③为了使石灰浆刷过的墙壁快点晾干,在室内生起一盆炭火,开始时墙壁潮湿 ④向紫色石蕊试液中通入CO2气体,试液变红( )
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
16、下列俗语与物质的化学性质无关的是( )。
A.真金不怕火炼 B.玉不琢不成器 C.纸里包不住火 D.百炼方能成钢
17、用“分子的观点”解释下列现象正确的是( )。
A.水结成冰——分子变其它分子 B.湿衣晾干——分子间有间隔
C.轮胎充气——分子不停地运动 D.氢气燃烧——分子发生变化
18、下列物质的用途主要由其化学性质决定的是( )。
A.石墨用于制铅笔芯 B.稀有气体用于霓虹灯
C.铜线用于制造电线 D.氮气用于制和化肥
19、我们生活在绚丽多彩的物质世界里,下列色彩是由化学变化呈现出来的是( )
A.雨后的彩虹 B.燃放礼花 C.夜晚的霓虹灯 D.彩色的图画
20、下列变化中不属于缓慢氧化的是( )
A.动植物的新陈代谢 B.铁器的锈蚀 C.天然气燃烧 D.食物的
21、下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是 ( )
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾,放出热量
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成四氧化三铁
C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生带有刺激性气味的气体
22、有a、b两份等质量的双氧水溶液,在a份中加入少量二氧化锰,下图是二者产生氧气的质量m与反应时间t的关系的图象,其中正确的是 ( )
23、下列关于氧气的叙述中,正确的是 ( )
①用排水法收集氧气结束后,先熄灭酒精灯,再从水中拿出导管
②实验室用过氧化氢溶液制取氧气时可加入硫酸铜溶液以加快化学反应速率
③空气中氧气约占空气质量的21%
④工业上分离液态空气制氧气是分解反应
⑤做铁丝在氧气中燃烧的实验时需要在集气瓶底放少量水或一薄层沙
A. ①②⑤ B. ②③ C. ②④⑤ D. ②⑤
24、二甲醚(C2H6O)是一种化工原料,下列关于二甲醚的说法正确的是( )
A.由3个元素组成 B.相对分子质量为46g
C.碳、氢、氧元素质量比为12:3:8 D.二甲醚中氧元素的质量分数最大
25、2017年“世界环境日”中国确定的主题是“绿水青山就是金山银山”。下列做法与该主题相违背的是( )
A.利用风力发电 B.增加绿化面积
C.节约用水用电 D.直接排放废气
26、根据下列四种粒子的结构示意图,所获取的信息不正确的是( )
A.它们表示三种元素 B.①③的化学性质相似
C.②表示的原子的核外有三个电子层 D.①不带电,而④是带电的
27、如图是一定条件下某化学反应的微观模拟示意图,下列说法错误的是( )
A.该反应是化合反应
B.该示意图有3种分子
C.该反应前后,原子种类、元素不变
D.参加反应的两种物质的分子个数比为1:1
28、豆浆被称为“植物奶”,其中含有的异黄酮(C15H10O2)具有防癌功能,下列关于异黄酮说法正确的是( )
A.异黄酮由15个碳原子、10个氢原子和2个氧原子构成
B.异黄酮分子的相对分子质量是222g
C.异黄酮中碳元素的质量分数最大
D.异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为15︰10︰2
29、下列关于自然界中碳循环和氧循环的说法中正确的是( )
A.植物的光合作用使空气中的氧气含量逐年提升
B.动植物的呼吸作用使空气中的二氧化碳含量逐年增大
C.积极倡导“低碳”行动的目的是消除大气温室效应
D.大气中的氧气含量在各种因素作用下能保持相对稳定
30、对下列事实的解释,不合理的是( )
A.通过气味辨别氮气和氨气 分子是运动的,不同分子的性质不同
B.氧气经压缩储存在钢瓶中 压强增大,分子之间的间隔变小
C.干冰升华为二氧化碳气体 状态变化,分子大小随之变化
D.蔗糖在热水中溶解更快 温度越高,分子运动速率越大
二、填空题
31、现有①五氧化二磷, ②空气, ③铁粉, ④氯化亚铁, ⑤液态氧, ⑥水, ⑦氯化钠,⑧金刚石,其中属于化合物的是 ;属于氧化物的是 。
32、我们生活在一个丰富多彩的物质世界中,人类的生产、生活和化学密不可分。
(1)请从“氧气、氮气、氦气、二氧化硫”中选择适当的物质填空:
①可用于医疗急救的是 ;
②能对空气造成污染的气体是___________;
③可以用来制作飞艇的气体是 ;④常充入食品包装袋中以防腐的气体是 。
(2)实验是学习化学的一条重要途径,正确的实验操作是实验成功的关键。造成下列实验后果的原因可能是:
①加热固体时试管炸裂 _。
②用高锰酸钾制取氧气时,水槽中的水变成了紫红色__ 。
③在测定空气中氧气含量的实验中,测定结果偏小__ 。
三、实验,探究题
33、下列A-D是初中化学中的四个实验,请按要求填空:
(1)D实验中烧杯③的作用是 ,
(2)B实验成功的关键是 (填序号)。
①装置气密性好;②实验前夹紧止水夹;③红磷过量或足量; ④冷却后再打开止水夹;⑤要选用教室内的空气。
(3)上述A-D四个实验中能达到实验目的且正确的是 (填字母)。
34、比较与归纳,是我们学习化学的常用方法,下列是初中阶段学习过几种实验室制备气体装置。回答有关问题。
(1)加热高锰酸钾并用排水法收集制备氧气时,应选用用 和 组合装置制取。将高锰酸钾装入气体发生装置后,应 _ _。仪器组装时,试管口要 ,其目的是 。
(2)实验室收集二氧化碳气体应选用气体发生装置是 。检验B装置气密性操作是(所需要其它实验用品自选): 。
35、 通过一段时间的化学学习,我们初步了解了实验室制取气体的相关知识。请结合图示回答问题:
(1)写出图中有标号的仪器名称:① , ② 。
(2)小强想用高锰酸钾制取氧气,他应选用的发生装置为 _(选填字母),用排水法收集氧气完毕时,应先 __ ,这样做是为了防止 ____ ,写出该反应的文字表达式为 ,若用装置D收集氧气,验满的方法是 ______。
(3)实验室用装置B 制取氧气,反应的文字表达式为 ______ ,实验时,从长颈漏斗中加入的物质是________ __ 。
(4)小红欲进行铁丝燃烧实验,最好选择__________法收集氧气,如选择装置G收集氧气,则应先在装置内 ,再从_______端(填“b”或“c”)通入气体;写出铁丝燃烧后生成物的化学符号 。
(5)氨气是一种无色、有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体。某兴趣小组同学用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气,他们应选择的装置组合可以是 。
(6)通过查阅资料,G装置(瓶中装半瓶水),将 端(填“c” 或“d”)接病人,通过观察 就可以判断氧气的输出速度。
36、根据如图所示装置,回答下列问题
⑴ 写出仪器①的名称
⑵ 实验室欲使用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是(填字母) ,则发生反应的符号表达式为 ;若用D收集气体时,发现水槽中的水变红,原因可能是: 。
⑶ 若用B装置制取氧气,该反应属于 (填基本反应类型)。 “甲同学把溶液缓缓加入盛有少量MnO2的试管中”与“乙同学把少量MnO2缓缓加入装有溶液的试管中”的实验现象不同点是 ; MnO2在反应中所起的作用叫做 作用。
⑷ 若用D收集一瓶氧气,发现制得的氧气不纯,可能的原因是 。
⑸ 若用F装置收集生成的氧气,气体应从 (选填“a”或“b”,下同)端导入;若F装置中装满水,用排水法收集氧气,气体应从 端导入;
⑹ 通过查阅资料得知:氨气( NH3 )是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水。丙同学用氯化铵固体和氢氧化钙固体的混合物加热制取氨气,丙应选择反应的发生装置是 ,(填字母,下同)收集装置是 。丙将收集满氨气的试管倒扣在盛有水的烧杯中,观察到的现象是 。
四、计算题
37、化学兴趣小组用一瓶久置的过氧化氢溶液制取氧气并测量过氧化氢质量分数。称量 68g 过氧化氢溶液和 0. 1g 二氧化锰进行实验, 反应前后质量随时间变化关系如图。计算:
(1)制得氧气的质量是 。
(2)参加反应的过氧化氢的质量。
38、某实验小组的同学为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度,取一定质量的该样品与1g二氧化锰混合,其总质量为6g。依次加热该混合物t1、t2、t3、t4时间后,分别冷却,称量剩余物的质量,记录的有关数据如下表(样品中的杂质不参加反应):计算:
加热时间 | t1 | t2 | t3 | t4 |
剩余固体质量/g | 4.24 | 4.16 | 4.08 | 4.08 |
(2)原样品中氯酸钾的的质量分数。
39、为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,小丽进行实验,测得相关数据如下图所示:
(1)完全反应生成二氧化碳的质量为____________
(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少?
五、综合题
40、下列框图中的物质均为初中化学常见的物质,其中A是天然气的主要成分,C是黑色固体单质,F是氧化物,I是石灰石的主要成分。
(1)写出A、F的化学式:A__ __,F__。
(2)写出反应①的化学方程式:____。
(3)写出反应④的化学方程式:__ __。
(4)反应③属于基本反应类型的__ __。
(5)反应②能__ __(填“放出”或“吸收”)热量。
参
一、选择题。
1、B 3、A 4、B 5、B 6、A 7、A 8、C 9、B 10、D 11、B 12、B 13、 C 14、C 15、A 16、 B 17、D 18、D 19、B 20、C 21、C 22、B 23、D 24、C 25、D 26、B 27、D 28、C 29、D 30、C
二、填空题
31、①、④、⑥、⑦;①、⑥ 32、略
三、实验,探究题
33、(1)作对比或对比实验;
(2) ①②③④
(3)B、D
34、⑴A E 在试管口放一团棉花 略向下倾斜 防止水倒流,致使热的试管炸裂2) C (开放题,答案合理得分)
35、 (16分)(1)略(2)略(3)略(4) 排水法 ,装满水 , C , Fe3O4 。
(5) AE或AG
(6)C ,瓶中气泡产生的速度
36、⑴ 集气瓶⑵ A 符号表示式略 试管口未放棉花团
⑶ 分解反应 乙同学得到平稳的气流 催化
⑷ 刚开始有气泡放出时立即收集
⑸ a b
⑹ A E或F 试管内液面上升
四、计算题
37、(1)0.8g(2)1.7g
38、.1)1.92 g(2)98%。
39、35.(1)8.8g (2)50%
五、综合题
40、CH4 CaO 2C+O22CO Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O化合反应 放出