五年级下册语文期中综合测试卷(含答案)

时间：90分钟总分：100分

一、积累与运用。(34分)

1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。(2分)

A.供．应(gòng) 呐．喊(nà) 痴．迷(chī) 喉．咙(hóu)

B.摇晃．(huàng) 威吓．(hè) 殉．葬(xùn) 肥沃．(wù)

C.暖和．(huò) 霹．雳(pī) 羌．族(qiāng) 由衷．(zhōng)

D.燕．山(yān) 血泊．(pō) 圆晕．(yùn) 山寨．(zhài)

2.下列各组词语中没有错别字的一项是( )。(2分)

A.富绕围饶百依百顺拖男挈女暝目蹲身

B.蝴蝶湖水无屑可击猴性顽劣七手八脚

C.城市诚实随心所欲狂风呼啸多愁善感

D.漂亮青贫一明惊人青黄不接目光柔和

3.下图是金文中的“酌”字。根据金文“酌”的字形特点，联系“酌”的本义，可以分析出这个字的右边表示( )，左边表示( )。(2分)

“酌”的本义为音取，又指斟酒、饮酒，引申为酒的代称。后语义延伸，还有斟酌、估量之义。

A.酒杯

B.酒坛

C.木棍 D，舀酒用的勺子

4.我们常常用“( )”来形容事情很顺利，很快取得成果；用“( )”形容车马或车辆很多，来往不绝；用“( )”形容领先或带头。(3分)

A.一马当先

B.马到成功

C.车水马龙

D.马不停跨

5.根据语境填入合适的歇后语。(2分)

周末，我和妈妈下棋，约定谁输了谁洗一个星期的碗。谁知连下几盘，我都是，妈妈同意让爸爸在旁边指导我，却也不见起色，我感到自已真是，最后我只好愿赌服输，老老实实地去洗碗了。

6.下列有关古典名著的说法正确的一项是( )。(2分)

A.古代章回体小说，读一下回目的标题，就大约可以猜出它主要讲了什么故事。

B.古代长篇小说都是章回体，一回或若干回组成一个相对完整的故事。

C.读古典名著，结合相关的电影、电视剧，可以加深对古典名著的理解，原著可以不读。

D.阅读古典名著时如果遇到一些难以理解的语句，则必须借助于查资料或请教他人的方式，从而让阅读更顺畅，收获更多。

7.下列有关汉字演变的说法错误的一项是( )。(2分)

A.今天的书法作品，小篆是印章中仍然较多地使用的字体。

B.楷书字形方正，笔画规整平直，进入魏晋之后，它成为占主导地位的字体，一直通行至今。

C.隶书形成于战国晚期，通行于两汉，成为汉字发展史上的分水岭。

D.甲骨文是我们目前所能见到的最早的成熟汉字，字形的象形性较强。

8.读下面的句子，体会人物的心理活动，完成练习。(4分)

从见到这封电报起，毛整整一天没说一句话，只是一支换着一支地吸着烟。

(1)这句话是对毛见到电报时的描写，突出了他在得知儿子牺牲的噩耗时的心情。(2分)

(2)运用上面这句话中的描写方法表现“期待落空”的情景。(2分)

。9.读下面的句子，感悟作者表达上的特点，再照样子写一写。(6分)

在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。……对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。

(1)上面的语句运用了和的修辞手法，突出了“我”对家乡月亮的。(3分)

(2)照样子，写一写。(3分)

小草没有大树伟岸的身躯，没有，没有，但它有。

10.倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？（改成陈述句）(2分)

。11.用正确的修改符号修改下面这段话。（共5处）(5分)

学校优秀少先队的名单已经公布了，我们班的王丽同学连续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。但是，她一点儿也不骄傲。老师夸耀她，她总是说“自己做的还不够。”

2.“蟹灾不光在外国发生，我国历史上也曾有发生。”将这句话插入下面这段话中，最恰当的位置是( )。(2分)

①螃蟹味道鲜美，营养丰富，是人们喜爱的菜肴。②你也许想不到，这些餐桌上的“横行将军”也会“”。③1980年，西班牙著名产稻区发生了一次蟹灾，不计其数的螃蟹咬稻秆，啃稻根，破坏了大片庄稼，造成了重大损失。④一千多年前，在今天的渐江省绍兴一带，就发生过螃蟹大吃水稻的灾害。螃蟹在田里爬得到处都是，水稻被吃得精光。

A.在①之前

B.①和②之间

C.③和④之间

D.在④之后

二、综合性学习。(9分)

同学们演过课本剧吗？你们在排演课本剧前都会讨论哪些内容呢？(9分)

。

三、阅读与感悟。(27分)

(一)非连续性文本阅读(12分)

【材料一】2018年5月1日起，我国正式施行《中华人民共和国英雄烈士保》。某学校开展了“崇尚英雄精忠报国”的综合性实践活动，针对“对英雄人物的了解情况”对全校学生进行了问卷调查，调查结果的数据统计图如下：

【材料二】天地英雄气，千秋尚凛然。战争年代，八路军“狼牙山五壮士”，东北抗日联军八位投江的女战士等英雄的事迹感天动地，这些为国家和人民抛头颅，洒热血

的人，用生命换来了今天祖国的繁荣昌盛、岁月静好；和平时期，守岛三十二载的王继才夫妇、“你退后，让我来”的排雷英雄杜富国，都是一心为了祖国和人民的利益，以“无我”的心态成就“大我”的英雄……他们用奉献和牺牲，诠释了军人的底色。正因为有这些爱国、勇于担当的英雄，才有了今天的中国。

【材料三】2019年3月30日18时许，四川凉山州木里县雅砻江镇立尔村发生森林火灾。消防员、地方扑火队队员等扑向火海，与火魔展开殊死搏斗。3月31日下午，扑火人员在转场途中，受瞬间风力风向突变影响，突遇火山爆燃，扑火人员失去联系。截至2019年4月4日15时15分，这次森林火灾确认遇难31人。这些救火英雄们，用生命诠释了使命、责任和担当！

1.根据材料一，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(3分)

(1)在统计图中，浅色部分是了解英雄人物情况的人数所占比例，深色部分是不了解英雄人物情况的人数所占比例。（）

(2)该校大部分学生对古代英雄，英雄，动漫、电影英雄较为熟悉。（）

(3)在调查结果中，只有极少数的同学对当代英雄的情况不了解。（）

2.《现代汉语词典》中“英雄”的解释如下：不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦敬的人。根据这个定义，下列人物中，( )不是英雄。(2分)

A.中国第一位飞天航天员杨利伟

B.寒窗苦读后终于金榜题名的高考状元

C.守岛三十二载的王继才夫妇

D.虎门销烟的林则徐

3.读材料三，用一句话概括其事迹，并用一句话对其进行赞扬。(4分)

事迹：。赞扬：。

4.读完材料，同学们对“英雄”展开了讨论。请你结合所给材料，针对这些同学的发言提出自己的见解。(3分)

小辉：历史上的民族英雄如戚继光、邓世昌等，勇武过人，实在令人钦佩。

小丹：那些动漫电影里的英雄，如超人、钢铁侠等才叫厉害，每次都能拯救地球。小薇：我觉得那些为了民族和人民自由、幸福而流血牺牲的英雄，才是真英雄。小波：现在是和平时期，基本不打仗，己经不需要英雄啦。

我：。

(二)一千张糖纸(15分)

铁凝

①那是小学一年级的暑假里，我去外婆家住，正是七岁八岁狗都嫌的年龄，加之隔壁一个叫世香的女孩子，跑来和我做朋友，我们的种种游戏使外婆更不安宁了。笑呀，闹呀，四合院里到处充满我们的声音。

②表姑在外婆家里养病，她被闹得坐不住了。有一天，她对我们说：“你们怎么就不知道累呢？”我和世香相互看看，没名堂地笑起来。是啊，什么叫累呢？我们从没想过。累，离我们多么遥远啊，有时听大人们说：“唉，累死我了。”他们累是因为他们是大人呀。当我们终于不笑了，表姑又说：“世香呀，你不是有一些糖纸吗，你们为什么不去找一些漂亮的糖纸，多好玩呀。”我想起世香是向我炫耀过，她那几十张美丽的糖纸。可我既不喜欢糖纸，也不觉得找糖纸有什么好玩。世香却来了兴致，“您为什么要我们攒糖纸呢？”“攒够一千张糖纸，表姑就能换给你一只电动狗，会汪汪叫的那一种。”③我和世香惊呆了，电动狗也许不被今天的孩子所稀奇，但在我的童年，表姑的许诺足以使我们激动很久，那是怎样一笔财富，那是怎样一份快乐！

④从此我和世香不再吵吵闹闹，外婆的四合院也安静如初。我们走街串巷，寻找被遗弃在墙角里的糖纸。那时候，糖纸并不是随处可见的，有时侯，我们会追着一张随风飘舞的糖纸，追个老半天。我和世香的零花钱都用来买糖，这样，也只能买几十颗。然后我们突击吃糖，嗓子让糖齁得生疼。我们还在糖果柜台边，耐心地守候带孩子来买糖吃的大人，一张糖纸就是一点希望呀！

⑤我们把又脏又皱的糖纸泡．在脸盆里，仔细把它们洗．干净，然后一张张贴．在玻璃窗上，等揭．下来，糖纸平整如新。暑假就要结束了，我和世香每人都攒够了一千张糖纸。

⑥一个下午，我们跑到表姑跟前，献上了两千张糖纸，表姑不解地问：“你们这是干什么呀？”“狗呢，欠的电动狗呢？”表姑愣了一下，接着就笑起来，笑得上气不接下气，待她不笑了才说：“表姑逗着你们玩哪，嫌你们老在园子里闹，不得清静。”世香看了我一眼，眼里满是悲愤和绝望，我觉得还有对我的藐视，毕竟，这个逗我们玩的大人是我的表姑啊！

⑦这时，我突然觉得很累。原来大人们常说的累，就是胸膛里的那颗心突然加重了。我和世香走出院子，我俩不约而同地，把那精心整理过的糖纸奋力扔向天空，任它们像彩蝶随风飘去。

⑧我长大了，每逢看见“欺骗”这个词，总是马上联想起那一千张糖纸——孩子是可以批评的，孩子是可以责怪的，但孩子是不可以欺骗的，欺骗是最深重的伤害。

⑨我已经长大成人，可是所有大人不都是从孩童时代走来的吗？1.默读短文，按照事情发展的顺序，以“糖果纸”为线索，把小标题填写完整。(4分) 收集糖果纸→糖果纸→糖果纸→抛撒糖果纸

2.第⑦自然段中，作者为什么说“这时，我突然觉得很累”呢？( )(2分)

A.“我”和世香攒一千张糖纸的过程很辛苦。

B.表姑来不及给“我”和世香准备电动狗玩具，“我”很失落。

C.得知自己和世香被表姑欺骗，受到了伤害。

D.“我”和世香扔糖果纸扔得太用力，觉得很累。

3.文中画线句是对“我们”的描写，关注加点字，你从中体会到了什么？(3分)

。4.作者从被表姑欺骗的经历中得出的人生启示是什么？你想对“表姑”说什么？(6分)

。四、妙笔生花苑。（请另附纸）(30分)

我们的身边每天都会发生许多事情，这些事触动了我们的心灵，让我们为之感动，为之惊讶，为之醒悟。那么有什么事让你的心灵受到了触动呢？请选择一件事写一写，尽量把过程写具体，表达出真情实感。题目自拟，不少于450字。

参

一、1.D 2.C 3.D B 4.B C A

5.孔夫子搬家——净是输（书）梁山泊的军师——无（吴）用

6.A

7.B

8.(1)动作悲痛 (2)提示：按要求写句子，语句通顺即可。

9.(1)排比对比喜爱和赞美

(2)示例：大树的枝繁叶茂大树一样的根须坚强的意志和执着的精神10.示例：倘或又跳出一只大虫来时，我定斗他不过。

11.提示：①删去“学校把”；②将“优秀少先队”改为“优秀少先队员”；③删去“的光荣称号”；④将“夸耀”改为“夸奖”；⑤删去最后一句话中的双引号。

12.C

二、提示：结合第二单元口语交际相关内容回答，言之有理即可。

三、(一)1.(1)√(2)√(3)× 2.B

3.森林火灾31名扑火人员遇难。你们用自己的生命诠释了使命、责任和担当，是我们心中的大英雄。

4.示例：和平时期也需要英雄人物，参与凉山州扑火的队员们就是英雄，正是这些英雄队员们的担当，才没让大火给我们带来更大的损失。

(二)1.清理献上

2.C

3.动作“泡”“洗”“贴”“揭”四个动词用得十分贴切、传神，表现孩子清洗糖纸的耐心细致和心灵手巧，也饱含着对糖纸的呵护和珍惜之情。

4.启示：孩子是可以批评的，孩子是可以责怪的，但孩子是不可以欺骗的，欺骗是最深重的伤害。想对“表姑”说的是：作为大人，一定要言而有信，不能随意欺骗孩子。