二年级看图写话 过河

要求：小鸡和小鸭为什么要过河？他们分别是怎么过河的？结果怎么样？请你展开想象用通顺的语言。

（题目自拟）

看图写话方法:

一、仔细观察：时间 地点 人物 发生了一件事

二、关注细节：图片上有的动作和表情

三、想象：人物的心理（心想）、语言

四、说一说，写一写

五、修改：语句（是否通顺）、段落是否合理、标点、错别字

思考过程：

1、小鸡和小鸭在草地上可能会说什么？他们可能想去干什么？关注表情

2、他们来到了哪里？遇到了什么困难？小鸡和小鸭分别会有什么样的表现？（动作、语言、表情）

3、他们是怎么解决困难的？分别是怎么做的？怎么说的？

4、最后的结果怎么样？

过河（修改后的）

一天，小鸡和小鸭在草坪上玩耍。这时，它们看见对面生长着绿油油的小草，红艳艳的小花，心想：对面一定有好吃的。于是，他们决定去对面看看。

它们走着，走着，来到了一条清澈见底的小河。小鸡看见这条小河，心想：完了，我不会游泳，我过不去，这该怎么办呀？它急得像热锅上的蚂蚁，团团转。小鸭看着小鸡着急的样子，拍拍小鸡的背说：“小鸡，别着急，我来帮你想办法。”

小鸭想啊想，望望四周，突然发现芦苇旁有一块木板。小鸭飞奔过去把木板拿了过来。他耐心地对小鸡说：“鸡弟弟，你等会就站到木板上，我会游到木板后面，推着你过河，你千万别害怕。”小鸡感激地说：“谢谢你，鸭哥哥，你真好！”说完，小鸡小心翼翼地站在木板上，小鸭顺着河流慢慢地把小鸡推过了河。

小鸡和小鸭顺利地到达了对岸，他们把木板捞了上来，放到芦苇旁，开心地玩耍起来。

过河（自己写的）

一天，小鸡和小鸭相约去对面的草坪玩耍。他们走着，走着，来到了一条清澈见底的小河。

小鸡看见这条小河，心想：完了，我不会游泳，这该怎么办呀？小鸭也看到了这条小河，它想啊想，终于想到了一个好办法。

小鸭从芦苇旁找到了一块木板，它耐心地对小鸡说：“鸡弟弟，你等会就坐到木板上，我会游到木板后面，推着你，你千万别害怕。”小鸡感激地说：“谢谢你，鸭哥哥。”说完，小鸡就坐到了木板上，小鸭也跳到了河里，推着小鸡走。

小鸡和小鸭到了对岸，他们把木板捞了上来，放到芦苇旁，开心地玩耍起来。等太阳下山了，他们又坐着木板回家了。

过河（参考）

有一天，天气晴朗，风和日丽，小鸡和小鸭约好了一起去小兔家玩。

它们走着走着，来到了一片绿油油的草地上，看到了五颜六色的小花，真美呀！可是旁边有一条小河挡住了它们的去路。原来，前几天下了一场大雨把小桥冲断了，小兔家就在河对岸，小鸡不会游泳怎么办呢？小鸡急得满头大汗，像热锅上的蚂蚁团团转。突然，小鸭灵机一动，想到了一个好办法，它找到了一块木板，对小鸡说：“有办法了，我们可以用木板来当小船，你站在木板上，我会游泳，我来推你过河。”在小鸭的鼓励下，小鸡小心翼翼地站在木板上，顺着水流它们顺利地过了河。

小鸡对小鸭说：“你可真有办法！”小鸭说：“不用谢，这是我应该做的。”然后它们兴高采烈地向小兔家走去。