七年级下学期语文期末考试测试题附答案

　第一部分   积累与运用（30分）

一．根据平日积累，完成1-8题。

1.给划线的字注音，根据拼音写汉字（4分）

弥补（　　  ）   哺育（　 　）    猥琐（　　  ）　　 忏悔（　　　）

服shì（   　）  jīn（　  ）持　  赤luǒ(      )       è(       )运

2.下列词语书写正确的一项是（    ）（2分）

A．鞠躬尽瘁    略胜一筹   死得其所    一拍既合     呕心历血

B．遭遇尴尬    来是汹汹   风餐露宿    懊诲不已     目光深邃

C．齐心胁力    瞬息万变   天然屏障    污秽不堪。   蓦然回首

D．刚毅不屈    延绵不断   波涛澎湃    心不在焉     满目疮痍

3、下列句子没有语病的一项是 （    ）（2分）

A、通过县工商局、环保局等部门的联合整治，使城区环境卫生有了明显改善。

B、四月的砚山黑巴草场是旅游者露营最好的季节。

C、据统计，今年万年县贡米种植面积为2000亩，比去年增加了431多亩。

D、为了防止流感疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施

4.下列对作家作品的叙述有误的一项是（  ）（2分）

A．《伟大的悲剧》的作者是奥地利作家茨威格。

B．《望岳》与《登飞来峰》的作者分别是杜甫和王安石，他们都是唐代诗人。

C．《假如生活欺骗了你》的作者是诗人普希金。

D．《河中石兽》选自《阅微草堂笔记》，本篇的作者是清代的文学家纪昀。

5、按照上下文连贯的要求，横线上依次应填入最恰当的一项是（    ）（2分）

有一颗感恩的心，会让我们的社会多一些宽容与理解，               ，多一些和谐与温暖，                 ，多一些真诚与团结，                 。

A、少一些争吵与冷漠， 少一些指责与误会， 少一些欺瞒与涣散。

B、少一些指责与误会， 少一些争吵与冷漠， 少一些欺瞒与涣散。

C、少一些欺瞒与涣散， 少一些争吵与冷漠， 少一些指责与误会。

D、少一些指责与误会， 少一些欺瞒与涣散， 少一些争吵与冷漠。

6.诗文填空（10分）

（1）谁家玉笛暗飞声， ____________________。

（2）山重水复疑无路，                            。

（3） __________________，化作春泥更护花.

（4）一切都是瞬息，一切都将会过去；/而那过去了的，                         。

                                                        （普希金《假如生活欺骗了你》）

（5）勇攀登，困难踩脚下，壮志凌云；登高望，万物收眼底，豪情满怀。杜甫在《望岳》中写出了“                     ，                   ”的诗句；王安石在《登飞来峰》中写出了“                    ，                   ”的诗句——真是有异曲同工之妙。

（6）可怜夜半虚前席，                  。（李商隐《贾生》）

（7）有约不来过夜半，                        。（赵师秀《约客》）

7.名著阅读。（4分）

（1）这一天，他们走到野猪林的险恶去处，董超、薛霸便把林冲捆在树上，举起水火棍欲将林冲打死。正在这时，林中突然飞出一条禅杖，将水火棍一隔，跳出一个胖大和尚来。这段话出自哪一个情节？涉及的主要人物有谁？

（2）《海底两万里》的作者是     （国别）著名的科幻和探险小说家               。

8.综合性学习

    从古到今，出现了一批又一批勇敢的探险家，他们打开了自然界一扇扇紧闭的门窗，让我们知道了世界上的许多秘密。（4分）

（1）请你写出中外著名的探险家各一人。

中国：                                           

外国：                                         

（2）你喜欢探险吗？说说你的理由。

第二部分  阅读与理解（40分）

二．阅读下面的诗歌，回答9-10题。（5分）

纳 凉

[北宋]秦观

携扙来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。

月明船笛参差起，风定池莲自在香。

　                                              　(选自《宋诗鉴赏辞典》)

【注】胡床，亦称“交床”“交椅”“绳床”，一种可以折叠的轻便坐具。

9.前两句，“            ”字表达了诗人寻觅清凉之地的愿望。“倚”字写出了诗人                                                          的心境。（2分）

10.“风定池莲自在香”寄寓了诗人怎样的志趣?（3分）

3．阅读下面的文言文，回答11-15题。

爱莲说  （宋）周敦颐

    水陆草木之花，可爱者甚 蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

    予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君 子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

习惯说  （清）刘蓉

  蓉少时，读书养晦堂①之西偏一室。 俯而读，仰而思，思有弗得，辄起绕室以旋。室有洼，径尺，浸淫②日广。每履之，足苦踬③焉。既久而遂安之。一日，先君子来室中坐，语之，顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？”命童子取土平之。后蓉复履其地，蹶然以惊，如土忽隆起者；俯视，地坦然，则既平矣。已而复然，又久而后安之。

  噫！习之中人④甚矣哉！足之履平地，而不与洼适也；及其久，则洼者若平；至使久而即乎其故，则反窒焉而不宁。故君子之学，贵乎慎始。

【注】①养晦堂：刘蓉居室名。②浸淫：渐渐扩展。③踬：跌绊。④习之中人：习惯在人身上一旦形成。

11.解释下列加点字的意思。（4分）

（1）香远益清               （2）陶后鲜有闻               

（3）每履之                 （4）语之                     

12.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（     ）（2分）

A. 可远观而不可亵玩焉         人不知而不愠

B．既久而遂安之               尔安敢轻吾射

C．命童子取土平之            何陋之有

D．后蓉复履其地，蹶然以惊        蒙辞以军中多务

13.将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

②顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？

14.《爱莲说》运用了托物言志的表现手法，作者在文中表达的“志”是：                                        ；《习惯说》通过一件小事说明了一个深刻的道理，这个道理是：                                          。（用原文语句回答）（4分）

四．阅读下面的文章，完成15-19题。

躺在母亲身边

①母亲病了，躺在床上，我就坐在母亲的床边玩电脑。

②母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的，但是有时候也会试探着想跟我说话。说她又觉得哪个地方不太舒服了，说她又做了一个可怕的梦了，说她年轻时有多么健康，一个人能干多少活了。这时我总是很不耐烦。

③有一次，母亲突然探过身来凑近电脑说：“你一直在电脑上干什么？不累吗？” 

④“聊天。”我不耐烦地说。 

⑤“聊天？跟谁聊啊?”母亲又问。

⑥“一个外地的，不认识。”

⑦“不认识？”母亲好像很是不解，“那说什么呀？”

⑧“反正也无聊，随便说什么都行。”我说。

⑨“哦。”母亲若有所思地看了一会儿，又像很累似的长叹一口气，重新躺回到床上。

⑩我又聊了一会儿，无意中转头看看母亲，她正睁着眼看着天花板出神。我心里突然一动。我名义上是在这里陪伴母亲，可除了能为她做点饭倒杯水外，还做了什么？

⑾母亲是生我的时候落下了病根，多年来一直  A  （倍受、备受)疾病的折磨，近年又添上了许多老年病。也许因为母亲常年生病，她自己不在乎了，我们也习以为常了，有时周末回家，也很少想着要主动帮她干点什么，总是她一个人里里外外地干这干那。

⑿母亲这次犯病，就是累病的。她病了，不但得不到我们的同情，反而谁见了她都会抱怨，都觉得她把自己累病了，害得我们也跟着受累。每当我们抱怨的时候，母亲总是一声不吭，仿佛她真的做错了什么一样。

⒀我关掉电脑，给母亲倒上一杯水。还没等我说什么，母亲却说：“看电脑累眼睛吧？快躺下闭着眼歇一歇。”

⒁我答应着，拉了一床被子就躺在母亲身边。我说：“妈，你给我说说你以前的事，我看看能不能写篇文章。”

⒂母亲  B  (惊喜、欢喜)得一时不知该说什么。我静静地躺着，耐心地等着她说。

⒃突然觉得，原来躺在母亲身边，就是这样的感觉——暖暖的。 

⒄我却已经遗忘多年了。                   

15.根据文意，选择括号中恰当的词语填到A、B两处A：           B：           （2分）    

16.请结合语境，分析下列句子中加点短语运用的妙处。（2分）

突然觉得，原来躺在母亲身边，就是这样的感觉——暖暖的。

17.阅读第②段画线的句子，说说其运用了什么修辞手法，有何作用。（2分）

18.试分析第⑩⑾两段在文中的作用。（2分）

19.结尾“我却已经遗忘多年了”这句话该如何理解?（2分）

5．阅读下面的文章，完成20-23题。

三角梅

刘成章

①那年春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方，希望无论是谁来到我家门前，一眼就能看见。

②不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候，都一样认真，一样施足了底肥浇足了水，栽好之后，管理也没有偏三向四，可是别的花木都长得欢欢势势，到抽条时抽条，到开花时开花，一年下来，都长得很像个样子了，唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。

③第二年，那棵三角梅仍然毫无变化。

④第三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少了好多，病恹恹的，一副要死不活的样子。我和老伴感伤地想，它总有一天会死去的。但自己亲手种下的，还曾怀有那样美好的憧憬，心中仍存那么一丝丝的期盼。

⑤去年是栽下它的第四个年头了。春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那三角梅依然毫无生机，一点要拥抱春天的意思都没有。我和老伴多次站在它面前皱眉，叹息，甚至责备。我们说，干 脆把它拔了吧，省 得它还占着一块地方，还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿，也是这样的观点。至此，全家的意见都一致了，欲除之而后快。

⑥然而，事情却出现了意想不到的变化。就在我们说这话后的不长时间，我们惊喜地看见，三角梅可怜兮兮的枝叶间，居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得很快，不久就长到二尺长了，接着又在那新条上旁逸斜出，生出了好几条侧枝。我们高兴极了。可为什么会突然发生这么大的变化呢？也许是我们要挖掉它的议论被它听懂了吧！如果是，对它来说，那可是个性命攸关的大事啊，于是它就拼命一搏，终于把生命的力量给搏出来了。好像每天太阳一出来，它就死盯着周围的花木，与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机，非常生动地展现在蓝天之下，是那么醒目耐看。这时候与其他花木相比，它毫无逊色之处。它像沉默了好几年的毛毛虫，蓄满力量，开始向着花蝴蝶的方向蜕变了。

⑦又过了一个多月，我出门要干什么去，忽见山墙边露出一段红色的花枝，仔细一看，才发现竟然是三角梅开了一嘟噜火红的花。它静静地趴靠在墙边，正好长了一人高。我急忙叫来老伴，让她也高兴高兴。老伴的眼中闪 耀出多年来少见的美丽光彩。

⑧又是一个春天来临了，此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐都高，它的 红色花瓣就像红金子捶成的薄片，只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。

⑨生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能的！

                                                （选自《光明日报》，有删改）

20．在栽种后的四年里，三角梅的生长经历是怎样的？请结合文章内容进行梳理。（3分）

（2）                                                                            

（3）                                                                               

21．请从修辞角度，赏析文章第8自然段中画线的句子。（3分）

风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。

22．下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（    ）（    ）（2分）

A．这篇文章按照时间线索，记录了三角梅从种植后了无生机到繁华怒放的生长经历。

B．第①自然段交待作者栽种三角梅的原因，只是希望每一个经过他家门前的人，都能香到小院中的花。

C．第④自然段描写三角梅“病恹恹”“要死不活”的样子，凸显了它后面的“枝茂花繁”，前后形成对比。

D．因为看到三角梅终于长出旁逸斜出的枝杈，老伴眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。

E．文章采用欲扬先抑的写法，并综合运用了记叙、描写、抒情和议论等多种表达方式。

23．文章第⑨自然段，作者发出了“生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能”的慨叹。请简要分析这一段在全文中的作用。（3分）

六.作文：（50分）

　生活处处有风景。美丽的大自然是一道风景，灿烂的文化艺术是一道风景，天真无邪的童真是一道风景，助人为乐是一道风景，辛勤的身影是一道风景，埋头苦学也是一道风景......每一道风景都令我们陶醉，为我们的生活增光添彩。

   请以“这一道美丽的风景”为题作文。

 要求：1.选材新颖，写作角度独特。2.主题深刻，有真情实感。3.运用记叙、描写、议论等多种表达方式。4.诗歌除外，文体不限，不少于600字。

【参】

1.略

2.Ｄ

3.Ｃ

4.B

5.Ｂ

6.略

7.大闹野猪林　　鲁智深　　林冲

8.中国：张骞、郑和、徐霞客；   外国：哥伦布、麦哲伦、斯文赫定　理由：略

9.⑴追 ⑵(纳凉时)悠闲自在

10.寄寓了诗人远离世俗纷扰，保持高洁品性的志趣。

11.更加；少；踩；告诉 

12.A（2分） 

13.①我唯独喜欢莲从淤泥中生长出来却不被沾染，在清水中清洗过却不显得妖媚。 

②（父亲）看到屋里的坑洼笑着对我说：“你连一间屋子都不能治理，还能治理国家么？” 

14. 不慕名利、洁身自好的生活态度。第二空：故君子之学，贵于慎始。 

【参考译文】 

    我年少时在养晦堂西侧一间屋子里读书。（我）低下头就读书，遇到不懂地方就仰头思索，想不出答案便在屋内踱来踱去。这屋有处洼坑，直径一尺,逐渐侵蚀扩展。每次经过，我总要被绊一下。起初，我感到很别扭，时间一长也习惯了，再走那里就同走平地一样安稳。  

    一天，父亲来到屋子里，发现这屋地面的洼坑，笑着对我说：“你连一间屋子都不能治理，凭借什么治理国家呢？”随后叫仆童将洼坑填平。 

    父亲走后，我读书思索问题又在屋里踱起步来，走到原来洼坑处，感觉地面突然凸起一块，心里一惊，低头看，地面却是平平整整，我别扭地走了许多天才渐渐习惯起来。 

唉！习惯对人的影响，是非常厉害的啊！脚踏在平地上，便不能适应坑洼；时间久了，洼地就仿佛平了；以至把长久以来的坑填平，恢复原来的状态，却认为是阻碍而不能适应。因此君子求学，贵在慎重地对待开始阶段的习惯养成。 

15、A．备受  B.惊喜  

16、 “暖暖的”形象地写出了“我”躺在母亲身边的惬意之感。通过触觉之感含蓄隽永地表达出“我”多年后重新体验到亲情时的幸福感受。

17、运用排比的修辞手法，写出了母亲生病时因身体不适需要人来照顾，以及多日卧床而倍感孤寂无聊，渴望与“我”说会儿话、解解闷的心理。

18、 这两个自然段补充交代了母亲生病的原因及母亲生病时仍常年一个人忙里忙外、默默承受疾病折磨，最后积劳成疾却又遭受家人抱怨的事实。这样写使母亲的形象更加鲜明，文章内容更加充实，中心也更为突出。

19、在忙碌的现代生活中，人们常常沉迷于虚拟的网络世界里，忘记了对身边亲人的关爱。文章的结尾发出对人间真情的呼唤，升华了文章的主旨，读后发人深思。(紧扣文章主题，意对即可。)

20. (1）趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。（2）仍然毫无变化。（3）  叶片却比当初栽下时还少了好多，病恹恹的，—副要死不活的样子。

21．运用比喻、拟人的修辞方法，生动传神地描绘了绽放的三角梅被风吹动时鲜艳如火、活力无限的形象，表达了作者对三角梅的喜爱和赞美之情。

22．B   D

23．这一段文字总结全文，表现了作者被三角梅默默积蓄、奋力生长，最终绽放出灿烂之花的经历所震撼，表达了作者对生命所蕴藏的坚韧精神的由衷赞叹，升华了文章主旨。

另附作文纸一页