唐山市2013-2014学年度高三年级第二次模拟考试

唐山市2013-2014学年度高三年级第二次模拟考试

理科综合能力测试

    本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)。第I卷1至4页，第II卷5至12

页，共300分。

    考生注意：

    1.答题前，考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。考生要认真核对答

题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一

致。

    2.第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需

改动，用橡皮擦干净后，再涂选其它答案标号。第II卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写

作答，在试题卷上作答，答案无效。

    3.考试结束后，监考员将试题卷、答题卡一并交回。

第I卷

    本卷共21小题，每小题6分，共126分。

以下数据可供解题时参考

相对原子质量(原子量):H-1  C-12  N-14  O-16  Na-23  S-32  Fe-56  Cu-

一、选择题(本题包括13小题，每小题只有一个选项符合题意)

1.下列有关细胞结构和功能的叙述不正确的是

    A.线粒体是肌肉细胞产生二氧化碳的唯一场所

    B.细胞核是细胞生命活动的控制中心和代谢中心

    C.肝细胞膜上的胰高血糖素受体缺乏，可导致低血糖

D.分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快

2.右图表示物质进出小肠上皮细胞的过程示意图。其中●、▲

  的个数代表分子(离子)的浓度。下列叙述不正确的是

    A.葡萄糖通过主动运输的形式进入此细胞，需要消耗ATP

    B.葡萄糖被运出此细胞的速率受O2浓度的影响

    C.钠离子通过协助扩散的方式进入此细胞，不需要消耗ATP

    D.人体的体温发生变化时会影响钠离子进入细胞的速率

3.某植株上一枝条发生了多项性状改变，这些改变全部都是由显性变隐性，原因可能是

    A.染色体片段缺失或染色体非整倍变异

    B.单个基因突变或基因重组

    C.基因重组或染色体整倍变异

    D.染色体倒位或易位

4.下列有关减数的说法不正确的是

A.染色体数目减半发生在减数第一次

B.细胞的减数过程是先有人预测而后通过显微镜观察证实

C.次级精母细胞和精细胞中不一定都含有Y染色体

D.处于减数第一次后期的初级精母细胞染色体数目正好和核DNA分子数目相同

5.某草原上啮齿类以植物为食，如图表示啮齿类的密度

  与植物种类数的关系，据图判断下列叙述中错误的是

    A.啮齿类的存在影响植物多样性

    B.啮齿类的密度依赖于植物的多样性

    C.啮齿类密度适宜时，草原生态系统较稳定

    D.啮齿类密度低时，不同种的植物之间竞争较激烈

6.下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法中，正确的是

    A.对于无法知道名称的小动物，可忽略，不必记录下它们的特征

    B.丰富度的统计方法有两种:一是取样器取样法；二是目测估计法

    C.为了调查不同时间土壤中小动物丰富度，可分别在白天和晚上取同一地块的土样进行调查

    D.许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法调查土壤小动物类群丰富度

29. (12分)图甲表示菠菜的叶肉细胞在光强度分别为a, b, c, d时单位时间内CO2释

    放量和O2产生总量的变化。图乙表示研究不同浓度的CO2对菠菜幼苗各项生理指标

影响的实验结果。请回答

(1)图甲中光强度为d时，菠菜根尖细胞产生ATP的场所是                     

(2)图甲中光强度为b时，真正光合速率                       (填“大于”、“等于”或“小于”)

呼吸速率;光强度为c时叶绿体光合作用所需CO2来源是                              ;如果一

天中12小时的光强度为d，其余时间光照强度为a，则菠菜能否生长?                       

    (3)由图乙可知，与A组相比，C组条件下叶绿体中[H]含量                  。干旱初期，菠

菜光合作用速率下降，其主要原因是所需的                   减少而导致光合速率下降，而较高

CO2浓度有利于水稻幼苗度过干旱时期，据图乙分析原因:                  。

30. (9分)屈反射是一种保护性反射，它使肢体从伤害性刺激上缩回，以保护肢体不受伤

害性刺激损伤。图I表示屈反射的反射弧，图2为图1中神经元A和B相互接触部

分的放大。请根据信息分析并回答问题。

(1)皮肤感受器受针扎之后，①处神经纤维膜外的电位变化情况是                       ，

②处神经纤维膜外的电位变化情况是                       。

(2)皮肤被针扎之后，会感受到疼痛，这是因为                                       。

(3)③④和⑥都属于细胞的                      系统，但它们执行不同的功能，从其组成

成分上分析，原因是_                               不同。

(4)图2所示生理过程体现了细胞膜具有的功能是进行细胞间的信息交流和

31.  (11分)几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示。

(1)正常果蝇在减数第一次后期的细胞内染色体组数为                       。

    (2)白眼雌果蝇(XrXrY)最多产生XrY, Y、        和           四种类型的配子。该

果蝇与红眼雄果蝇(XRY)杂交，子代红眼果蝇中雄性占                 。

    (3)用红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(XrY)为亲本杂交，在F1群体中发现一只

白眼雄果蝇。请写出这只白眼雄蝇三种可能的基因型:

1                                       。

②                                       。

③                                       。

32.  (7分)如图为某一人工鱼塘的几个优势物种所形

    成的食物网，其中鱼a、鱼b为两种中小型鱼，回

    答下列问题: 

    (1)为了提高鱼类a, b的产量，除投入一定量的饲

料外，还可采取向池塘中施肥和捕捞小型野杂鱼等措

施，其中施肥的作用是直接提高              的种群

数量，捕捞野杂鱼的作用是降低其与鱼a,b对各种资源的            ，其意义是            。

最好将鱼类a，b的数量控制在                  。

(2)若向该池塘中投放一种以中小型鱼类为食的鲈鱼，则鱼类的产量将                        。

(3)若由于污染使池塘中的小型浮游动物大量减少，则鱼b的数量将                        原

因是                                               。

(二)选考题:共45分，请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任

选一题做答，并用2B铅笔将答题卡上所选题目对应的题号涂黑，按所涂题号评分；多涂

多答，按所涂的首题进行评分；不涂，按本选考题的首题进行评分。

39. 【生物选修1:生物技术实践】(15分)

    研究人员成功地从土壤中筛选到能产生纤维素酶的微生物。请就如何从土壤中获得纤

维素分解菌回答以下问题:

    (1)纤维素酶是一种复合酶，一般认为它至少包括三种组分，即C1酶、Cx酶和        酶。

    (2)若获得纯净的菌株，常采用平板划线的方法进行接种，此过程所用的接种工具是     

                     ，操作时采用           灭菌的方法。

    (3)刚果红可以与纤维素等多糖形成红色复合物，但并不与           和           发生这

种反应。常用的刚果红染色法有两种：第一种是先培养微生物，再加入刚果红进行颜色反应;第二种

是在              时就加入刚果红。                     (第一种、第二种)方法会使菌落之间

发生混杂。

    (4)如果观察到产生                 的菌落，说明可能获得了纤维素分解菌。为了确定是纤

维素分解菌，还需要进行—的实验。纤维素酶的测定方法一般是采用对纤维素酶分解滤纸等纤维素

后所产生的                进行定量的测定。

40.【生物选修3:现代生物科技专题】(15分)。

    在畜牧生产中，人们利用多种方法促进优良畜群繁育取得了显著成绩，请就高产奶牛

的快速繁育过程回答以下问题:

(1)克隆奶牛：从供体高产奶牛体内获得体细胞后，对其进行的初次培养称为

                ，培养的细胞在贴壁成长至充满培养皿底时停止，这种现象称为

                   ，一般选取传代      代以内的细胞(的细胞核) 注入体外培养到

                期的受体去核卵母细胞内，通过             使两细胞融合，构建重组

胚胎，在体外培养并移入母牛体内，从而获得与供体奶牛遗传物质基本相同的犊牛。

(2)试管牛：将体外培养成熟的卵母细胞与经                法获能的精子在体外

受精后，移入                  中继续培养，以检查受精状况和受精卵的发育能力。通

常将胚胎培养至               期,取           细胞做DNA分析性别鉴定，并将雌性胚

胎移入的其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体。

唐山市2013—2014学年度高三年级第二次模拟考试

理科综合能力测试参及评分参考

生物部分（共90分）

B卷  1.B   2.B   3A     4.D   5.B   6.C

29．（除标注外，每空2分，共12分）

（1）细胞质基质和线粒体（1分）    

（2）小于（1分）  线粒体（呼吸作用产生的）   不能

（3）低   CO2     较高CO2浓度使气孔开度下降，减少水分的散失 

30．（9分）

（1）正电位→负电位→正电位（2分）    保持正电位  （2分）

（2）神经冲动会由脊髓中的中间神经元向上传导至大脑皮层（2分）

（3）生物膜（1分）       蛋白质的种类、数量（1分）

（4）控制物质进出细胞（1分）

31．（11分）

（1）2（1分）   

（2）Xr（1分）、XrXr（1分）（注：两空顺序可颠倒）  1/5（2分）

（3）①XRY（2分）

②XrY（2分）

③XrO（2分）

32．(每空1分，共7分)

（1）浮游植物    竞争     调整能量流动关系，使其流向对人类最有益的部分      K/2

（2）减少

（3）增加          缩短了食物链长度，损失的能量减少

39．【生物选修1：生物技术实践】（15分）

（1）葡萄糖苷（1分）

（2）接种环（1分）   灼烧（1分）

（3）纤维二糖（1分）   葡萄糖（1分）   倒平板（2分）     第一种（2分）

（4）透明圈（2分）   发酵产纤维素酶（2分）    葡萄糖（2分）

40．【生物选修3：现代生物科技专题】（15分）

（1）原代培养    接触抑制   10     MⅡ中        电刺激 (每空2分)

（2）化学诱导  发育培养液   囊胚   滋养层     同种的、生理状态相同（每空1分）