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高中数学练习——函数与反函数的概念

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-29 21:36:40
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高中数学练习——函数与反函数的概念

学校班级姓名学号装订线书机高中数学练习——函数与反函数的概念例题选讲:1、函数的图象与其反函数图象的交点坐标为-----()(A)(B)(C)或(D)或2、函数在区间上存在反函数的充分必要条件是---()(A)(B)(C)(D)3、设是函数的反函数,若,则的值为--------------------------------------------------()(A)1(B)2(C)3(D)4、若函数的图象关于直线对称,求实数的值。5、已知函数且(1)求的定义域与值域;(2)求的反函数。6、
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导读学校班级姓名学号装订线书机高中数学练习——函数与反函数的概念例题选讲:1、函数的图象与其反函数图象的交点坐标为-----()(A)(B)(C)或(D)或2、函数在区间上存在反函数的充分必要条件是---()(A)(B)(C)(D)3、设是函数的反函数,若,则的值为--------------------------------------------------()(A)1(B)2(C)3(D)4、若函数的图象关于直线对称,求实数的值。5、已知函数且(1)求的定义域与值域;(2)求的反函数。6、
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书机

高中数学练习——函数与反函数的概念

例题选讲:

1、函数的图象与其反函数图象的交点坐标为-----(      )

(A)      (B)          (C)或         (D)或

2、函数在区间上存在反函数的充分必要条件是---(      )

(A)   (B)    (C)    (D) 

3、设是函数的反函数,若,则的值为--------------------------------------------------(     )

(A)1            (B)2               (C)3            (D) 

4、若函数的图象关于直线对称,求实数的值。

5、已知函数且

(1)求的定义域与值域;(2)求的反函数。

6、已知定义域为的函数,对任意的,恒有。 (1)求证:当时,;(2)若时,恒有,求证:必有反函数;(3)设是的反函数,求证:在其定义域内恒有。

7、设是定义在区间上的函数,且满足条件①;②对任意的,都有。  (1)证明:对任意的,都有;   (2)证明:对任意的,都有; (3)在区间上是否存在满足题设条件的奇函数,使

学生练习:

1、

2、

3、

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