语言与文化论文(交)

学院：       管理学院            

专业：  旅游管理与服务教育（师范）

姓名：        李德沛              

学号：     2011025144037

               关于当代校园的语言与文化

文化是指一个国家或民族的历史、风土人情、传统习俗、文学艺术、思维方式、价值观念等的总和。语言与文化是密不可分的，语言有丰富的文化内涵，不具备文化内涵的语言是不存在的。

不同的国家有着不同的语言、文化习俗，每种语言都反映着产生它的一种文化，因而任何形式的语言都具备有某种文化的内涵。跨文化的语言交际往往会受到文化差异的干扰。因为语言对社会文化的发展十分敏感，任何变化都会在语言中有所反映。对社会文化的发展和变化不清楚，便不能透彻理解反映它的语言。从语言学角度看，语言作为一种符号系统，往往同一个特定的文化系统紧密地联系着。语言是文化的载体，文化又深深地植根于语言。语言既是文化的反映，又是掌握一种文化的直接有效的工具。如果对一特定的文化系统没有相应的认识和了解，将会影响对其语言的深入理解和恰当运用。

当代社会是一个以知识经济为主导、高科技、高信息化、思想和文化日益多元化的社会。在这个社会里，快节奏和迅速变化发展着的社会生活，促使人们的思想文化观念高度自由和，于是我们的生活中出现了许多具有时代特色的人文现象，其中流行语的大量产生便是引人注目的一种文化景象，它的出现比以往任何时候都更多，替换的也更频繁，可以说这是一个流行语大发展的时代。

现在存在的校园时尚文化表现在大学生学习生活的各个方面，如时尚语言、时尚学习、时尚体育、时尚消费等，现在选择了其中的时尚语言进行分析：

校园时尚语言作为流行语的一支，也在这个社会语言大环境下蓬勃发展起来。如今，它已成为一种特定的语言现象，它以其独特的意象、普遍的知识性、诙谐的趣味性和独有的青春气息，给现代汉语带来了一股清新之气。

大学校园，这个曾被喻为“象牙塔”的所在，在新的世纪，在社会主义市场经济、网络信息化、文化多元化等现象的影响下，不再仅仅是知识的百宝库和训练场，他还一个飞扬青春活力、引领着时代潮流、体现着生命价值与意义的地方，而校园流行语正是独特文化内涵的最重要的表征。

语言是生活的直接反映，经济和文化生活的丰富和发展给语言带来了无穷的活力。校园时尚文化首先表现在时尚语言方面，而以互联网为载体的校园网络语言是校园时尚语言的典型，是网络文化与校园文化的“交汇点”。网络的发展使得时尚文化对校园文化的渗透，无论是在深度、广度，还是在速度上都明显加大，校园语言中的时尚成分日益增多，比如：人不叫人，叫“银”；我不叫我，叫“偶”；喜欢不叫喜欢，叫“稀饭”；帅哥不叫帅哥，叫“摔锅”；什么不叫什么，叫“虾米”。同时，网络上的戏谑也成为大学生之间语言交流的“时尚”，还有“穿别人的鞋，走自己的路，让他们找去吧”；“我不是随便的人，我随便起来不是人”；“走自己的路，让别人打车去吧”。

它具有的趣味性和知识性（指校园流行语大多数具有特定的文化知识内涵），比一般社会流行语比起来要相对高雅一些，这与他们的文化层次有一定的关系，如“有朋自远方来，不亦乐乎？”高雅与戏谑水融。“早炼”指早锻炼，“青春必修课”“晒月亮”“甜蜜一下”属恋爱用语，指外出约会，等等。应当承认，多数校园流行语产生的目的是为了调剂枯燥的校园生活，给人以乐趣，又如，“每周一歌（哥）”指大学女生男友换得太频繁，“横笑冷对亲父母，俯首甘为女子牛”讽刺那些不顾父母反对醉心于恋爱的学生。在这些讽刺、戏谑调侃的语言背后也有其严肃的一面，即刻薄中幽默，幽默中有警诫。

由网络语言发展而来的校园流行语也处处透着时尚的气息，在一定程度上表达了当代大学生对个性的追求。在校园里，经常能够听到“郁闷”一词，而且其使用有扩大化的趋势，既可用于谈论情感，也可用于表达一时的情绪或某种损失。而“大跌眼镜”的说法已然过时，要跌的至少也是“博士伦”级的眼镜，于是乎“大跌眼镜”一说流行开来。虽然两种表达的意思差不多，但近来大学生爱美、追求时尚的风气从中可见一斑。此外，短信文化在校园中也流行起来。但随着消费水平的提高，大学生几乎人手一只手机，短信文化自然而然发展起来。其中，经典的幽默、温馨的祝福与庸俗的“恶搞”并存，花样百出。比如：“死党！等我有钱了，我要用人头马给你冲厕所，用美钞给你点烟，用999朵玫瑰给你洗泡泡浴，用波音飞机接你上下班，用还珠格格给你当丫鬟！行不？”；“茫茫人海，你我偶然相遇在青春的风景线中彼此交换一个灿烂的微笑，淡淡的回眸。现寄一份诚挚的新年祝福：愿我的朋友在未来的岁月里更加健康幸福！”。这些风格迥异的拇指文化，作为一种操作简单、方便的人际沟通方式，很受追求时尚、忙于学业、吝于书信的大学生的欢迎，以致不可或缺。总之，校园时尚语言不仅在很大程度上反映了大学生具有较强的接受力和表现欲的特点，也曲折地反映了时代变迁和社会现实。

什么事物都有其两面性，所以，这样的校园文化对大学生而言也是一把“双刃剑”。其积极作用在于缓解大学生学习的压力，也增强了校园生活的时代氛围；促进了终身学习的观念的确立，丰富了大学生的精神世界；增进了学生的社会知识，提高了大学生适应社会的能力。而其消极作用在于诱使部分大学生价值取向趋于“流行化”，盲目追求个性和感官的新鲜与刺激，而不注重内在素质的提高；造成传统经典文化受到强有力的挑战，对流行文化的盲从，使得部分大学生对校园时尚文化的股关注点更多地集中在生活、娱乐层面。

大学生在时尚文化上体现出来的热情、敏感和不甘人后，一方面表现了他们对社会交流的渴望越来越高，另一方面也表达了他们对个性的尊崇，对自主选择的需求。成长于多样文化环境下的大学生，对时尚文化的感受比一般人来得快，他们似乎知道什么是符合自己的心意，适合自己风格，拥有自己特色，体现自己个性的。但是，他们急于抓住机会表现自己，缺乏足够的辨别力，在时尚文化中迷失自我。由于过度地强调自我，形成了以自我为中心的个人本位价值观，反传统，反主流，消解整体，很容易使他们失去判断是非的标准，丢弃以集体主义为根本原则的社会主义价值观。虽然目前这种现象还不是非常严重，但若任其发展，后果不堪设想。

其实我们大学生在进行课余的语言玩乐的时候，要注意不要忘了语言的本身真正的意义，不要制造一些消极的不健康的校园流行语，要让它能够代表或引领一种昂然向上、健康优雅的青年文化现象，换句话说，大学生应当在中国语言文化继承、发展、创新方面做出自己的努力，而不是随波逐流，甚至随意创造出一些语言垃圾。并且我们在面对学习上的压力应该懂得自我调节，树立乐观向上的人生观，以平和、积极的心态面对人生，在顺境和逆境中均能自我、自我激励。