部编版四年级语文下册第四单元主题阅读 附答案

（体会作家是如何表达对动物的感情的。）

猫（节选）

郑振铎

冬天的早晨，门口蜷（quán）伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢玩游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。如此地，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但并没有像对前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。

春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。

这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。

妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”

张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。

一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”

我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。

我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。

妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！”

张妈默默无言，不能有什么话来辩护。

于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。

三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”

它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。

我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。

隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！

我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？

两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我永无改正我的过失的机会了！

1.【信息梳理】作者是从哪几个方面来介绍猫的？（    ）（多选）

A.毛色       B.性情        C.吃食        D.动作

2.【语文要素】发现鸟被咬死后，“我”对猫的情感有什么变化？

3.【信息提取】“我们”断定猫咬死鸟的依据是什么？

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4.【语言表达】从短文中“我”的身上,你获得了哪些启示？（至少写两点）

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最年轻的乘组

“神舟十四号”飞行乘组由陈冬、刘洋、蔡旭哲三人组成，其中蔡旭哲是首次飞行。“神舟十四号”乘组平均年龄不到45岁，是我国飞行乘组执行载人飞行任务以来，平均年龄最小的乘组。

最忙太空出差三人组

“神舟十四号”飞行乘组的三位宇航员按计划将在轨驻留6个月。他们将开展空间站平台维护与照料、机械臂操作、出舱活动、舱段转移以及空间科学实验、技术试验等工作，堪称“最忙太空出差三人组”。

1.【信息提取】“神舟十四号”乘组是最____________，也被称为最____________。

2.【内容判断】下列说法不正确的一项是（    ）

A.“神舟十四号”飞行乘组由陈冬、刘洋、蔡旭哲三人组成。

B.“神舟十四号”乘组的三位宇航员是我国最年轻的三位太空宇航员。

C.“神舟十四号”乘组将在中国空间站在轨驻留6个月。

3.【语言表达】读完上面的材料，你有什么感想？

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第四单元主题阅读参

类文阅读

1.ABD    2.愤怒    悔恨

3.①它常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。

②它躺在露台板上晒太阳，嘴里好像还在吃着什么。

4.示例：①要关爱小动物。②看待问题不能凭主观臆断，要实事求是。

非连续性文本阅读

1.年轻乘组    忙太空出差三人组

2.B

3.示例：我要努力学习，将来也去探索宇宙的奥秘。

部编版四年级语文下册第四单元主题阅读

要是可以把授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。

它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样;然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点儿污泥。①就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。

②当白鹅在浅水滩里挺直身子，扇动起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起层层涟漪，岸边的芦苇也会沙沙作响。

这只白鹅在整片河湾里最引人注目。它过得无忧无虑，自由自在。青草茂密的河岸属于它，水边最洁净的沙滩也属于它。

可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那里;有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，互相嬉戏。③要不，它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。

有多少次，它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里，有时还拖走挂着鱼饵的钓绳。干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的，因为它自认为是这条河的主宰。白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡——他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一起熬汤喝——那可就要大吃一惊了。

——选自的叶·诺索夫的《白公鹅》，有删改

1.【理解词语】联系上下文，解释下列词语。

  （1）慢条斯理：_____________________________________________________________

  （2）耀武扬威：_____________________________________________________________

2.【品读句子】画“     ”的句子中连用三个语气词，这样写有什么好处？

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3.【分析特点】这只白公鹅有什么特点？请根据画“     ”的句子来分析。

句①：________________    句②：________________    句③：________________

4.【对比阅读】读《白鹅》和《白公鹅》，比较两篇文章的相同点和不同点。

（1）关于两篇文章的相同点，下列说法错误的一项是（    ）。

A.行文结构相同，都是先介绍鹅的特点，再具体描写

B.都运用了拟人的修辞手法，使鹅的形象变得鲜活

C.《白鹅》善于用反语来表达对鹅的喜爱，《白公鹅》则没有

（2）两篇文章的不同点：《白鹅》从___________、___________、___________这三个

方面叙述鹅___________的特点，《白公鹅》从______________________和______

________________的趣事突出鹅______________的特点。

【材料一】三星堆遗址位于四川省广汉市三星堆镇。遗址分布面积约12平方千米，核心区域为三星堆古城，面积约3.6平方千米，是四川盆地目前发现夏商时期规模最大、等级最高的中心性遗址。

【材料二】数件造型奇特的“上新”文物丰富了三星堆遗址的铜器类别，呈现出更加丰富的种类和文化内涵，既体现了中华文明的多样性和丰富性，又见证了中华大地各区域文明早期交流互融，为中华文明多元一体增加了新的实物证据。

1.【理解词语】材料二中的“上新”是指（    ）。

A.新发掘的          B.新生产的           C.新发明的

2.【分析判断】阅读材料，判断正误，正确的打“√”。

（1）三星堆遗址位于四川省，分布面积约3.6平方千米。                    （    ）

（2）数件“上新”文物为中华文明多元一体增加了新的实物证据。            （    ）

第四单元主题阅读参

类文阅读

1.（1）形容动作缓慢，不慌不忙。    （2）炫耀武力，显示威风。

2.这个句子连用了三个语气词“啦”，使语言更自然、亲切、生活化，表达了作者对白公

鹅的喜爱之情。

3.①从容    ②无忧无虑、自由自在    ③霸道

4.（1）C 

（2）叫声    步态    吃相    高傲    走路的姿态    争抢浅水滩    高傲、霸道

非连续性文本阅读

1.A    2.（2）√