【小学数学】人教版小学一年级数学下册重点知识点归纳总结

一、认识图形

1.图形可分为(1)平面图形;(2)立体图形

① 两个完全相同的长方形可拼成正方形和长方形。

② 两个完全相同的正方形可以拼成长方形。

③ 四个完全相同的小正方形;可拼成正方形和长方形。

④ 两个完全一样的三角形既可以拼成一个平行四边形;也可以拼成一个长方形;还可以拼成一个大三角形。

⑤ 拼成一个大正方形至少需要4个小正方形;拼成一个大正方体至少需要8个小正方体。

⑥ 两个长方形能拼成一个大的长方形。(两个特殊的长方形能拼成一个大正方形);4个长方体能拼成一个大的长方体。

2、立体图形的拼组

（！）区分正方体和长方体

长方体：有6个面;相对的面相同。

正方体：有6个面;每个面都相同;都是正方形。

（2）常见拼组

① 两个完全一样的长方体;可以拼成长方体。

② 8个完全一样的正方体可以拼成一个大的正方体。

★当有好多个正方体重叠在一起的时候;不要忘数最底层或者最后面被遮掉的小正方体。

★2、应用题：

① 已知条件里知道了其中一部分和另一部分;求总数;用加法计算。

问题里常见的关键字：一共、共、总的、原有等。

② 已知条件里知道了总数和其中一部分;求另一部分;用减法计算。

问题里常见的关键字：还剩、还有、应找回等。

三、分类与整理

1、理解分类的含义;掌握分类计数的方法;学会自主分类;并会用简单的统计表呈现分类计数的结果。

2、学会单一标准的分类和按不同标准的分类;特别是不同分类标准;分类结果也不一样。

四、100以内数的认识

★1、10个十是100;读作一百。 100是由10个十或100个一组成;它是一个三位数。

2、数数时;可以一个一个的数;也可以二个二个的数;五个五个的数;十个十个的数。

★3、从右边起;第一位是个位;第二位是十位;第三位是百位。

★4、读数和写数;都从高位起。

当计数器上个位或十位一颗珠子都没有时;就写0占位。

5、用计数器表示一个数时;计数器各数位上的珠子数和这个数的个位、十位、百位上的数字相对应。

★6、只有个位的数是一位数;如5、7、2; 最大的一位数是9。

有个位、十位的数是两位数;如32、20;最小的两位数是10;最大的两位数是99。

有个位、十位、百位的数是三位数;如100。100是最小的三位数。

★ 7、一个数;个位上是几;表示有几个一;十位上是几;表示有几个十。

反之;这个数有几个一;个位上就是几;有几个十;十位上就是几。

8、数的顺序 《百数图》

百数表数的规律：

横排：十位数字不改变;个位数字依次增大。

竖排：个位数字不改变;十位数字依次增大。

★ 9、两位数比较大小;

数位相同;先比十位;十位上大的数就大;

十位相同;再比个位;个位大的数就大。

★ 10、多得多、少得多、多一些、少一些的用法。

★ 大数比小数多 得多或 多一些;小数比大数少 得多或少一些。

两个数相差很大时就用多得多;少得多。相差很小时就用多一些;少一些。

例如：37 6 34

相比较后;37和6相差很大;就说37比6多得多或6比37少得多。

37和34相差很小;就说37比34多一些或34比37少一些。

五、认识人民币

★1、1元=10角（1元钱可以换10个1角）

1角=10分（1角可以换10个1分）

1元=100分（1元钱可以换10个10分;即100分）

★ 2、简单的计算：

单位相同;才能相加减。也就是元和元;角和角;分和分单位都相同的才能计算。

★ 3、小数表示法。

小数点左边是几表示几元;小数点右边第一位是几表示几角;第二位是几表示几分。

写作几元几角几分时;是0的可以不写出。

左 右

元 . 角 分

小数点

六、100以内的加法和减法

★1、100以内的加减法的口算;相同数位相加减;从个位算起;个位加减个位;十位加减十位。

要算得即对又快;必须分清不进位;进位;不退位;退位。进位加法可用接数法计算。

2、整十数加一位数及相应的减法

如：30+2=32 （想：3个十和2个一组成的数是32。）

32—2=30（想：32里去掉2个一;剩下3个十）

口算方法：个位相加;十位不变;个位相减;十位不变。